资源预览内容
第1页 / 共51页
第2页 / 共51页
第3页 / 共51页
第4页 / 共51页
第5页 / 共51页
第6页 / 共51页
第7页 / 共51页
第8页 / 共51页
第9页 / 共51页
第10页 / 共51页
亲,该文档总共51页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第三课 京剧的板腔体音乐,西皮、二黄 的分辩练习 京剧板腔体音乐 声腔的种类 板式的种类 板式与节拍的对应关系 各种声腔所包含的板式与适用场合 主要声腔板式欣赏,学京剧知识是玩古董很可笑吗?,年轻人不喜欢京剧既有道理也很肤浅; 京剧给你带来的愉悦不见得亚于“现代流行”,问题在于你是否懂得它的内涵; 不仅要学一点京剧,而且只要有可能,中华民族传统乃至世界上的各种文化和艺术都要知道一点。 因为艺术修养和熏陶能激发一个人的创新热情和能力。 钱老说:“我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重要,它开拓了科学创新思维。”,钱学森提倡“大成智慧学”,所谓“大成智慧学”,就是当你硕士毕业后,给你一周的准备时间,你可以搞理工,也可以搞人文。 可以大跨度的触类旁通,完成创新。 我举自己两个例子: 1964年-1974年 2007年退休后,钱学森:“我要补充一个教育问题,培养具有创新能力的人才问题。一个有科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。没有这些是不行的” 温家宝:“我们要超过发达国家,就要在科学和艺术的结合上下功夫;就要重视教学的综合性,培养复合型人才和领军人物。”,张德祥书记“在学校中长期发展战略规划研讨会上的讲话”中说,国内外一些著名以工科为主的大学的发展历程所证明了的成功发展轨迹是: 第一步是由单纯的工科院校发展成理工结合的多科性大学。其核心是理工渗透,重视理科在学校发展的基础地位和对应用学科的支撑作用;,第二步是发展文科,包括人文和社会科学,实现更高一个层次的综合,即形成文理渗透,理工融合,文理工等协调发展的大格局; 第三步是通过多学科交叉、融合,派生出一些边缘学科和新兴学科,建设跨学科,产生知识创新成果,适应经济社会发展需求,引领科学与社会进步; 同时,形成一种人文精神与科学精神相融合的大学文化,熏陶和哺育学生,使他们在社会上不仅是靠知识,而更是靠一种哲学理念或者价值观去解决社会问题。我们培养的学生不仅要有知识和能力,更要有思想、有境界。,听力训练:,仔细听下面4段京剧唱段, 从过门和演唱者的所表现的情绪来判断: 哪段是西皮? 哪段是二黄? 请把答案写在黑板上。,1奇冤报 “老丈不必胆怕惊 ”,老丈不必胆怕惊,我有言来你是听。 休把我当作了妖魔论,我本屈死一鬼魂。 我忙将树枝摆摇动,抓一把沙土扬灰尘。 我和你远无冤近无有仇恨, 望求老丈把冤伸。,2西厢记“斟美酒”,斟美酒,不由我离情百倍, 恨不得与张郎举案齐眉。 张郎啊, 学梁鸿与孟光夫高妻贵, 又何必到长安去候春闱? 作一对并头莲朝夕相对, 不强似状元及第,衣锦荣归!,3打渔杀家 “昨夜晚吃酒醉和衣而卧”,昨夜晚吃酒醉和衣而卧, 稼场鸡惊醒了梦里南柯。 二贤弟在河下相劝于我, 他教我把打鱼的事一旦丢却。 我本当不打鱼关门闲坐, 怎奈我家贫穷无计奈何。 清早起开柴扉乌鸦叫过, 飞过来叫过去却是为何。 将身儿来至在草堂内坐,桂英儿捧茶来为父解渴。,4宇宙锋“ 老爹爹发恩德将本修上”,老爹爹发恩德将本休上, 明早朝上金殿面奏吾皇。 倘若是有道君皇恩浩荡, 观此本免了儿一门祸殃。,请时刻记住京剧艺术知识与欣赏选修课的两个内容: 一是获得比较系统的京剧知识; 一是欣赏京剧艺术之美。从而达到娱乐(视、听觉上的享受)、提高品位、热爱京剧艺术的目的。,知识与欣赏两者是相辅相成的。 只有在一定程度的京剧知识的积淀之下,才能谈得上真正的欣赏京剧艺术; 在欣赏京剧的质和量都提高和扩展了以后,京剧知识也会更丰富 。,上一讲的重点是教大家从理论上识别京剧最基本的西皮、二黄唱腔的区别,欣赏【西皮原板】、【西皮流水】唱段的阳刚之美和【二黄原板】的阴沉之美。这里的【西皮】、【二黄】叫做“声腔”,【原板】、【流水】叫做“板式”。这都是最基本的。这一课要把“声腔”和“板式”扩展开来,深入介绍。,音乐分为声乐和器乐。 京剧的音乐分为三部分: 唱腔的板腔体音乐 曲牌体的曲牌音乐 锣鼓经打击乐。 第三课只分析唱腔的板腔体音乐,其余的以后作专题研究。,一 声腔,1 【西皮】; 2 【反西皮】; 3 【二黄】; 4 【反二黄】; 5 【南梆子】; 6 【四平调】; 7 【高拨子】; 8 【娃娃调】; 9 【昆曲】; 10 【吹腔】。,【昆曲】是自成体系的。京剧里也有用到 昆曲的地方,如昭君出塞等,但是不多。 【吹腔】用唢呐伴奏,用的也不多。 【南梆子】属于【西皮】一类。京胡定弦也是6 3弦。 【四平调】属于【二黄】一类。京胡定弦也是5 2弦。,【反西皮】顾名思义,西皮的反调。西皮属阳,反西皮就变成阴了。实际上是用西皮定弦唱二黄腔。 【反二黄】是把正二黄降低4度来唱,定弦从正二黄的5 2弦降为1 5弦。情绪上“阴”中带有悲壮之美。 【高拨子】既不属于西皮,也不属于二黄,独立成腔。定弦1 5弦。有悲壮激昂之美。 【娃娃调】属于西皮类,也叫【西皮娃娃调】。曲调有高昂、华丽之美。,二 板式,1【导板】、 2【回龙】、 3【原板】、 4【二六】、 5【流水】、 6【快三眼】、 7【三眼】、 8【慢板】、 9【摇板】、 10【散板】、 11【平板】、 12【滚版】、 13【顶板】、 14【碰板】等等。 京剧的腔调虽然不算多,但是板式非常多。两者交叉结合,变化之丰富,是任何中国的其他音乐甚至世界上所有的音乐种类都不可比拟的,称其为瑰宝恰如其分。板式之多为世界之最。,这样说是有根据的,西方交响乐的调式与板式举例,1、海顿D大调101号交响曲“时钟” 第一乐章:慢版急版、3/4拍子、奏鸣曲式、D大调。 第二乐章:行版、2/4拍子、三段体、G大调。 第三乐章:小快板、3/4拍子、小步舞曲、D大调。 第四乐章:极快的快板、2/2拍子、回旋曲式。,2、贝多芬F大调第六园田交响曲,第一乐章:从容的快板、2/4拍子、奏鸣曲式、F大调。 第二乐章:感动的行版、12/8拍子、奏鸣曲式、bB大调。 第三乐章:快板、3/4拍子、诙谐曲、F大调。 第四乐章:快板、4/4拍子、f小调。 第五乐章:小快板、6/8拍子、F大调。,3、门德尔松A大调第四意大利交响曲,第一乐章:A大调。 第二乐章:d 小调。 第三乐章:G大调。 第四乐章:C大调。,可见,调式分大调和小调,大调为阳,小调为阴。类似西皮二黄的定弦。 而板式从极快的快板到慢板递阶变化,种类和变化都不能和京剧的板式相比拟。,2 更何况在每一种板式里,节奏也并不是恒定的。根据剧情和人物情绪的需要还要有各种快慢的改变,这种改变也是最丰富的最灵活的,为世界上所有音乐所不及。3 腔调和板式的多样性导致了京剧音乐既美轮美奂,美不胜收,又博大精深,难以掌握。,4 当然京剧音乐的节奏节拍也不全面,比如像西方圆舞曲的3/4拍节奏【一板二眼】,传统京剧里还没有。但是京剧音乐还在向前发展,现代戏里已经出现了以前没有的板式,如【二黄二六】、【二黄流水】、圆舞曲节奏的【一板二眼】、近于【摇板】形式的【宽板】,近于【快板】形式的【碰板】等等也陆续出现。,上面说了中国的京剧音乐优于西方音乐的方面。 实事求是地说,京剧音乐也有不如西方音乐的地方。 声乐部分,西方的歌剧音乐男性分为假声男高音、男高音、男中音、男中低音和男低音;女性分为女低音、女次高音和女高音。女高音还可细分为庄严女高音、抒情女高音、轻俏女高音和花腔女高音。而京剧只分大小嗓,过分地强调和追求高音,缺乏低音部,音域比较窄。 器乐部分,虽然很有自己民族的特色,但是相比西方交响乐就更显得单调和音域不够。,三 板式与节拍的对应关系,在京剧的演唱中,多以鼓板来掌握节拍, 强拍击“板”,故称该拍为“板”。 次强拍和弱拍多以鼓签子敲鼓或用手按拍,分别称为“中眼”、“小眼”。 所以,京剧音乐的“板眼”实际上就是节拍。,1 【原板】 :2/4拍 一板一眼 = 一强一弱 2 【二六】 :2/4拍 一板一眼 = 一强一弱 3 【慢板】 :4/4拍 一板三眼 = 一强一弱次强一弱 4 【快三眼】:4/4拍 一板三眼 = 一强一弱次强一弱(比【慢板】稍快一点) 5 【流水】 :1/4拍 一板 = 一强,没有弱拍 6 【导板】、【散板】、【摇板】等板式都是无板无眼的,即没有强弱拍之分,但是并不是“没有节奏节拍的音乐”。恰恰相反,它们是京剧音乐的特有的板式,是表面上看来无板无眼,实际上是板眼非常自由、非常有深层次内涵、非常美妙的节奏节拍。京剧音乐的美,【导板】、【散板】、【摇板】等板式功不可没。,四 各种声腔包含的板式与适用场合,1 西皮:【原板】、【二六】、【慢板】、【快三眼】、【流水】、【快板】、【摇板】、【散板】、【导板】、【滚板】。 2 反西皮:【二六】、【散板】。 3 二黄:【原板】、【慢板】、【快三眼】、【散板】、【摇板】、【导板】、【滚板】。 4 反二黄:【原板】、【慢板】、【快三眼】、【散板】、【导板】。 5 南梆子:【快三眼】、【导板】。 6 四平调:【原板】、【导板】。 7 高拨子:【导板】、【回龙】、【原板】、【散板】、【摇板】。,【原板】【二六】和【流水】 常用于叙事,情绪也比较平和。【二六】和【流水】只有【西皮】声腔有,【二黄】没有。用【流水】板式叙事速度稍快一些。,【导板】和【回龙】 用于唱段的开始,感情较为激越奔放。【回龙】接在【导板】之后。,【慢板】是由原板放慢,常用于抒情。 【三眼】和【快三眼】是介于慢板和原板之间的板式;和慢板相差不多,但是过门音乐明显加快许多。情绪比慢板要激昂一些。,【摇板】和【散板】 都是节奏比较自由的板式,演唱者可以自由发挥,适合表达的情绪也都很广泛。所不同的是, 【摇板】的胡琴拉得很紧,但演员唱得慢,俗称【紧拉慢唱】; 【散板】的胡琴和演唱都伸缩自如,俗称【慢拉慢唱】; 【摇板】和【散板】是京剧艺术美轮美奂的板式,表面上无板无眼,掌握的好的话既有板也有眼,而且游刃有余,更加完美。,五 主要声腔板式欣赏,1 【原板】 【原板】是各种板式的基础,是一板一眼(也就是24拍子,每小节有二拍)的形式,常用于叙事或述景;下面的【二黄原版】举例搜孤救孤老程婴的一段唱就是他和夫人讲述他与公孙杵臼搭救孤儿的计划。,搜孤救孤“娘子不必太烈性”,【二黄原板】 娘子不必太烈性,卑人言来你是听。 赵屠二家有仇恨,三百余口命赴幽冥。 我与那公孙杵臼把计定,他舍命来我舍亲生。 舍子搭救忠良后,老天爷不绝我的后代根。 你今舍了亲生子,来年必定降麒麟。 千言万语他不肯,不舍娇儿难救孤身。 无奈何我只得双膝跪,哀求娘子舍亲生。,失街亭“两国交锋龙虎斗”,诸葛亮派马谡去镇守街亭,临行嘱咐的一段话。【西皮原板】 两国交锋龙虎斗,各为其主统貔貅。 管带三军要宽厚,赏罚中公平莫要自由。 此一番领兵去镇守,靠山近水把营收。 【摇板】 先帝爷白帝城叮咛就,俺诸葛扶幼主岂能无忧? 但愿得此一去扫平贼寇,也免得我亲自去把贼收。,上天台 “金钟响玉兔归王登九重”,【二黄慢板】 金钟响玉兔归王登九重,普天下喜的是五谷丰登。 文凭这邓先生阴阳有准,武全仗姚皇兄保定乾坤。 内侍臣忙摆驾九龙口进,又听的殿角下大放悲声。,捉放曹 “听他言吓得我心惊胆怕”,【西皮慢板】 听他言吓得我心惊胆怕,背转身自埋怨我自己作差, 我先前只望他宽宏量大,却原来贼是个无义的冤家, 马行在夹道内我难以回马,这才是花随水水不能恋花, 这时候我只得暂且忍耐在心下,既同行共大事必须要劝解与他。 【二六】 休道我言语多必有奸诈,你本是大义人把事作差, 吕伯奢与你父相交不假,为什么起疑心杀他的全家, 一家人被你杀也就该罢,出庄来杀老丈是何根芽?,以上两段【慢板】都是抒情, 但是【西皮慢板】捉放曹“听他言吓得我心惊胆怕”比较严肃; 而【二黄慢板】上天台“金钟响玉兔归王登九重”就比较优雅。 这里也顺便让大家接触到【二六】板式,接在【慢板】的后面,很容易看出节奏突然加快,说理性加强了。,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号