张家港心得体会张家港心得体会篇一：赴张家港学习心得体会XX 年 4 月 24 日至 6 月 24 日，在巩留县县教育局的组织安排下，我们一行 30 人从巩留县出发奔赴教育名市江苏省张家港市为期两个月的学习。4 月 25 日半夜我们三十人到达了张家港市，然后按学前组，小学组，中学组，高中组分到了各个学校，我和吕召红等六人被分到了市一中，当晚，市一中的总务主任贡青老师和宿管员的阿姨很热情的接待我们，给我们安排好食宿，使我们在备受车旅之累后感到无比的温暖。第二天下午市一中的徐副校长在三楼会议室给我们介绍了市一中的具体情况，并给我们安排好指导老师，给我们提出了一些建议和要求，特别强调我们要遵守市一中的规章制度和作息时间。二十八号上午我们与指导老师沟通交流，我的指导老师是顾大权，他很热心的询问了我的教学方法以及有关教案，备课等情况。4月 30 日，我们先后在梁丰高中、暨阳湖中学、梁丰小学、万红幼儿园等几所学校进行了参观学习。 在整个培训期间学校给我们安排了丰富多彩的活动，我们观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后同事相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在市一中参观学习后的几点感受： 一、特色化的先进教育理念 市一中从培养学生综合素质出发，提出了以学生自主学的教学理念，以“高效率” 、 “高能力”为目标，以“学生是学习的参与者、决策者” 为特点的教育理念。“预习、互动、测评”三大模块，形成了市一中教学的最大特色。学案探究互动热火朝天，便于学生课堂练习课后复习，达到温故知新的效果。另外师生角色的转变也是一大特色，老师变学长，学生是学习的主人，变被动接 受为主动探究；这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的空间和时间。二、高效化的小组合作学习 顾老师所教的班是初二四班，有四十多个学生，被分成四大组，为了使每个学生能掌握学习的重点，他根据学习能力的差异把每个大组分为三个等级，在小组长的带动下各自完成组内分工任务，每个成员有问题问自己的师傅，组内能处理的问题绝不会麻烦老师，学习小组的建立使学习成为学习的主人，既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解，也有利于老师针对不同的学生开展不同层次教学，同时充分发挥学生学习的主动性、积极性，培养了他们集体协作、互相帮助解决问题的能力. 三、集体化的导学案 我是一名数学老师，因此在整个学习过程中以学习数学教学为主，关于数学教研的每一个活动我都尽可能的参加，市一中的教学课件是集体劳动的成果，每个学科的老师轮流当主备人，每一节课的内容都先进行研课有一个大体的框架，再由主备人备好课，在网上共享给任课老师，然后大家进行交流，需要改动的地方再改，直到大家满意为止，因为每个班级的学生的实际情况有差异，任课老师也可以根据自己所教学生的实际情况进行改动。这边教师集体备课效率很高，不说客套话，十几分钟把自己的观点讲清楚。学案知识点挖掘细致，分为两大部分，第一部分主要是重点定义概括，典型例题，课堂练习题等，和我们平时用的教案内容是一样的，第二部分主要是课后练习。导学案中把课堂所涉及重点的内容、重点题型进行了梳理、拓展延伸，使学生对知识点能够掌握并吃透，课后 练习起到温故知新的效果，在一定程度上加深了印象，同时锻炼了学生的做题的能力，激发了他们学习的兴趣，加强了他们的发散性思维。四、丰富多彩的大课间活动 在体育方面，张家港市学校的大课间活动每年进行一次比赛，代表着每个学校的课间活动的一种体育理念，市一中的大课间活动可谓是精彩纷呈、别具一格，大课间活动包括跑步、跳绳、俯卧撑、下蹲、掷铅球、现代舞等，每个班级的有自己特色的班服，每个年级有自己规定的活动场所，因此每个年级的活动互补干涉，又相辅相成，整齐划一，时而是一朵一朵或开或闭的花骨朵，时而是一条条翻转的巨龙，又像一匹匹奔跑的野马，如果你站在楼上看大课间活动是一种享受；在文化方面，学校有一栋楼是图书馆，各类书籍应有尽有，教室里有一个图书角，语文老师安排每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；学校每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅使学生在知识的海洋里遨游，为学生的语文学习打下坚实基础，而且也为他们在做人立业等方面打下了坚实的基础。 五、无处不在的校园文化 张家港市一中是一座百年老校，整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从宿舍到食堂，从走廊到厕所，无处不在的名言警句、名人照片、师生风采、师生佳作、师生荣誉，激励了一代代的莘莘学子。如“努力不一定成功，但不努力绝对不会 成功“， “天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水“ ，“脚踏实地山让路，持之以恒海可移“ 。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈。六、精细化的学校管理 俗话说的好， “思路决定出路，细节决定成败” 。市一中校园每项工作都做得非常细致，校园里绿树成荫，百花争艳，几乎看不到一片纸屑，所有的拖把扫把用完以后洗的干干净净放在每个班级指定的铁架上，教师里不堆放任何杂物。学校采取民主制管理，而且教师队伍特别年轻。市一中对新教师上岗之前的培训特别严格，在那里每一位新任教师安排一个有教学经验的指导老师，进行听课、备课学习，然后做课件说给自己指导老师听，直到指导老师满意才能进教室上课。通过这样高效率的培训，使新上任教师快速的成长起来。学校有完善的奖惩制度，尤其是对一线教师的奖励，基本上是能者多赚，这样充分调动一线教师的积极性利用，充分利用年轻教师新观点、新理念，为教育教学注入新鲜活水。由于课时费的发放使有能力的老师争着上课，因此不存在课安排不下去的情况。 以上是我个人的一点感想，今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，结合我校的学情运用于教育教学中去，努力的提升自己的教学水平和业务能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，切实担负起教师应尽的责任和义务。这次培训内容丰富，水平高，充分体现了队新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。 篇二：张家港学习体会学习张家港精神的一点体会 近日，在长兴掀起了一股学习张家港精神的热潮，县委县政府也多次专门组织干部赴张家港市学习考察，我作为一名乡镇机关的基层干部，虽然没有亲赴张家港市学习，但通过自身学习，也深深被张家港精神所感动。 张家港精神总结起来就是“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”这十六字，但如何真正理解张家港精神，领悟其内涵却是摆在我们面前，值得我们不断钻研、深究的课题。在我看来，张家港精神的实质就是要拼搏、要奋进、要自强、要创新、要发展，精髓就是一个“要”字，是一种积极主动求发展的心态，是一种锲而不舍的精神，更是一种昂扬向上的精神状态！ 张家港精神值得我们学习的地方很多，我觉得其中有三点尤其值得我们深思和学习，第一点，就是张家港人始终坚持勇于拼搏、勇于探索、勇于实践。张家港的发展很不容易，区位条件和原来的经济基础在苏南并不是最好，但是张家港干部群众始终抢抓机遇，始终咬住发展不放松，尤其是上世纪 90 年代初，张家港抢抓机遇，解放思想，开始了“三超一争”的创业实践，并且在实践中提炼出了“团结拼搏、负重奋进、自加压力，敢于争先”的 16 字张家港精神。在张家港精神的激励下，张家港的人心、力量高度聚集起来，干事创业的激情空前高涨，全市经济跳跃式的大发展，一举把贫穷落后的沙洲改变成了全省、全国两个文明建设的先进典型。如果没有勇于拼搏、勇于探索、勇于实践的精神，今天张家港的巨变是不可能实现的。第二点，就是脚踏实地、真抓实干。江泽民同志亲临张家港视察时曾说过“这是干出来的，说是说不出来的！” 。张家港之所以能取得这样的伟大成绩主要是张家港广大干部群众有扎实的工作作风，并且始终坚持以身作则，说到做到，凭实绩坐位置，不凭文凭看水平，不凭资历看本领，不看选票看实绩，只认事业不认人。第三点，张家港经验最难能可贵的是它的一以贯之。历任领导一棒接着一棒，一任一任往下接，始终保持奋发有为的精神状态，始终保持真抓实干的工作作风，始终保持廉洁奉公的政治本色，始终坚持率先发展不动摇，一直就这么走下来了，这才有了张家港今天的成就！ 在今后的工作实践中，我认为主要要做好以下三点：一是要学张家港人的理念、学张家港人的精神状态、学张家港人思考问题的方法，然后与我们长兴的实际相比较，与我们槐坎乡的实际相比较，因地制宜，找到适合我们自己发展的路， 看到自己的特色优势，瞄准目标，真抓实干，齐心协力，乘势而上，以一流的精神风貌，一流的工作干劲，干出一流的工作业绩。二是要解放思想、敢于争先。要站在全县发展大局的高度，围绕“十二五”发展蓝图，勇于打破思想禁区，放眼放胆放开，改变常规发展中的思维定式，在改革创新上敢于尝试，勇于推进，在问题困难面前，不能简单说不行，而要要迎难而上自我超越，要想办法怎么把不能变成可能、把不行变成可行。三是要在工作中做到“真学、真想、真干” ，始终坚持以人为本，要了解最基层的百姓最需要什么，最期盼什么，在工作中讲诚信，讲信誉，说到做到，求真务实、务求实效。篇三：感悟张家港精神感悟张家港精神 来源: 西秀区人民政府 浏览: 247 打印文档