资源预览内容
第1页 / 共19页
第2页 / 共19页
第3页 / 共19页
第4页 / 共19页
第5页 / 共19页
第6页 / 共19页
第7页 / 共19页
第8页 / 共19页
第9页 / 共19页
第10页 / 共19页
亲,该文档总共19页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
感恩书信感恩书信 300300 字字篇一:感谢信 300 字篇一:小学生感恩节作文 300 字:给老师的感恩信 小学 生感恩节作文 300 字:给老师的感恩信 摘要:我要感谢您 对我的细心培育,我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多,您都在努力 的事情,我们虽没有看见,但是我们心里都知道给老师的感恩信 尊敬的老师您好: 马上就要到您的节 日了,我不想送您花和其他的小礼物,我只想给您一封感恩信。老师,是您把我们这群刚刚 开放的花朵长得更旺盛;老师,是您把我们这群不懂事的孩子变成一个个祖国的栋梁!老师, 谢谢您! 老师,您有时表扬 过我,有时也说过我,当您表扬我的时候我会非常高兴,但当您批评我的时候我却很伤心, 但我不埋怨您,你是最无私的,一个人付出的辛苦与努力,您就像我的妈妈一样,爱护我们。 我要感谢您对我的 细心培育,我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多,您都在努力的事情, 我们虽没有看见,但是我们心里都知道 老师,您就放心吧! 我一定会好好学习的,不会辜负您对我们的期望! 篇二:别人帮助我的作文 300 字 别人 帮助我的作文 300 字 别人帮助我的作文 300 字(一) 其实人们都会在不知不觉中得到快乐。下课了,铃声响起,我说:“走啊,我们玩去。 ”可是 我看见大家都在学习,也回到座位上做起了题。同学来问我不会做的题,我高兴地给他讲, 他会了说声“谢谢” ,这简单的两个字让我感到无比快乐。上体育课时,同学跑累了我买一瓶 水递过去,他对我说“你真够哥们!”一句话让我感到幸福,其实幸福就在我们身边,我 们要珍惜每一次的感动。 过生日时的一句“生日快乐” ,失败时的一句鼓励,成功时的一声喝采,都在不知不觉中让你 感快乐。我们要做一个有信心飞翔的小鸟,要做一个幸福的人,其实你只要去帮助别人,得 到他人的信任,就等于得到了幸福。不要做关在笼子里的小鸟,要做一只展翅飞翔的大雁, 让心儿飞向远方,去广阔的天空中寻找本应该属于你的快乐。 别人帮助我的作文 300 字(二) 下课了,同学们在操场上你追我跑,打打闹闹,大家在尽情地玩耍。我闲着没事干,就在操 场上走来走去。不一会,只听“哎哟”的一声,有一位女同学摔倒在地上。我连忙走过去扶 她起来,帮她拍去身上的尘土,送她回教室里休息。下午,我收到一封她写的感谢信, 上面写着:“谢谢你,在我摔倒的时候把我扶起来!”她还在信上画了一幅图。顿时,我感到 又开心又高兴,心想:原来我们帮助别人,也能得到快乐和收获。 还有一天,课间休息的时候,我和一群同学在教室外面欢快地玩着,突然一位男同学的手被铁丝扎破了。我马 上和另外两位同学一起把他送到医务室,我关切地问他:“疼吗?”他用感激的目光看着我, 说:“不疼。 ”从那以后,这位同学对我们可好啦。 现在我常常想,帮 助别人的感觉真好!如果同学们都互相帮助,那我们的校园该多美好呀。我觉得自己又 长大了,今后一定还要多多帮助别人。 别人帮助我的作文 300 字(三) 这是一个阳光明媚的上午。 我上完素描课,正急匆匆地走在回家的路上。这时,一个看上去老实巴交的叔叔风风火火的 朝背着画板的我跑来,我还没来的及张口,那位叔叔就用洪亮的声音对我说:“小朋友,你知 不知道哪儿有买画工笔画的纸?那种有四个你背的画板那么大的纸。 ”哦,我这个画板是四开 的,所以那个叔叔说的纸应该是一开的,而叔叔说画工笔化的纸,就应该是熟宣纸了。这时, 那个叔叔有说:“还有狼毫笔。如果可以带我去,就谢谢你了!”这有什么难的,不就是带一 个叔叔买笔和纸嘛,于是我想都没想就爽快的答应了。我带叔叔来到了万 州最大的文具店双白文具店,精挑细选地帮叔叔拿了一枝质量非 常好的北尾狼毫笔,又为叔叔拿了一大卷熟宣纸,结帐,刚好 30 元,我想,帮忙帮到底,于 是拿出我的钱包,取出会员卡,一刷,只用给 25 元,那叔叔激动的热泪盈眶,我却毫不在意。 继续向家走去? 通过这件是,我明白了一个道理:帮助别人,快乐自己! 篇三:感谢信的书写格式 感谢 信书写格式 称呼:顶格,有 的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。 问候语:如写“你 好” 、 “近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一 的要求,变成多义段了。 正文。这是信的 主体,可以分为若干段来书写。 祝颂语。以最一 般的“此致” 、 “敬礼”为例。 “此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正 文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致” 的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半 部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写, 行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称 呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。 具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与 收信人的关系,如儿、父、你的朋友等。再下一行写日期。谢信是国家 机关、社会团体、企事业单位对帮助、支持自己工作的单位或个人表示感谢的信函。这种信 函的写作格式与表扬信基本相同,区别在于这种信的正文部分主要是为了表达感谢之情。其 中虽然也要叙写先进事迹,也有赞扬之意,但叙事和赞扬的目的都是为了表示谢意。 感谢信的写作格式 是书信体。写作时应篇幅短,中文 200 字左右即可;对收信人为自己做的好事了然于胸,不要 忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚,不要含糊其词;表示感谢的话要合乎商家往来的 习惯,语气不应过于卑屈。谢意之外,如果允许别人什么应切实可行,能说到做到。 一、感谢信书写格 式规范: 第一行的正中用较 大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人,这三个字可以不写。有的还在“感谢信” 的前边加上一个定语,说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。 第二行顶格写对方 单位名称或个人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如“同志” “师傅” “先生”等,称呼后 用冒号。如果感谢对象比较多,可以把感谢对象放在正文中间提出。 第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做 了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从 中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位。 正文写好了,另起 一行空两格(也可以紧接正文)写上“此致” ,换一行顶格写上“敬礼” 。 最后再换一行,在 右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。 写感谢信要注意下 面几点: 一 叙述对方对自 己或本单位的帮助,一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚,便于 组织了解和群众学习。 二 信中要洋溢着 感激之情。在叙述事实的过程中,除了要突出对方的好思想和表示谢意外,行文要始终饱含 着感情。这感情要真挚、热烈,使所有看到信的人都受到感染。 三 写表示谢意的 话要得体,既要符合被感谢者的身分,也要符合感谢者的身分。 四 感谢信以说明 事实为主,切勿不着边际地大发议论。 二、感谢信的概念 结构及特点: (一)感谢信的概念 感谢信是得到某人 或某单位的帮助、支持或关心后答谢别人的书信。感谢信对于弘扬正气、树立良好的社会风 尚,促进社会主义精神文明建设有着重要意义。根据寄送对象不同,感谢信可以分为三种: 一种是直接寄送给感谢对象,一种是寄送对方所在单位有关部门或在其单位公开张贴,还有一种是寄送给广播电台、电视台、报社、杂志社等媒体公开播发。 (二)感谢信的特点 1.公开感谢和表扬。 2.感情真挚。 3.表达方式多样。 (三)感谢信的结构 感谢信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。 1.标题。可只写“感 谢信”三字;也可加上感谢对象,如“致张子鸣同学的感谢信” 、 “致平安物业公司的感谢信”; 还可再加上感谢者,如“赵明康全家致社区居委会的感谢信”; 2.称谓。写感谢对 象的单位名称或个人姓名。如“交-警大队” 、“刘自立同志” 。 3.正文。主要写两 层意思,一是写感谢对方的理由,即“为什么感谢?”二是直接表达感谢之意。 (1) 感谢理由。首 先准确、具体、生动地叙述对方的帮助,交代清楚人物、时间、地点、事迹、过程、结果等 基本情况;然后在叙事基础上对对方的帮助作恰贴、诚恳的评价,以揭示其精神实质、肯定对 方的行为。在叙述和评价的字里行间要自然渗透感激之情。 (2) 表达谢意。在 叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意,根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行 动向对方学习的态度。 4.结语。一般用“此 致敬礼”或“再次表示诚挚的感谢”之类的话,也可自然结束正文,不写结语。 5.署名与日期。写 感谢者的单位名称或个人姓名和写信的 篇四:感谢信格式范文 感谢 信格式范文 感谢信是为表示感 谢而写的一种专用书信。受信者和写信者均可是个人或单位。感谢信可以直接寄送给对方单 位或个人,也可公开张贴或送报社、电台。 感谢信格式: 标题: 空一行正 中写“感谢信”三字; 顶格写被感谢的 单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号; 正文:写感谢的 内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果; 结尾:写表示感 谢、敬意的话; 署名:写单位名 称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来,评价要 恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。例文 感谢信 农科所: 在今年五月我乡玉 米发生大面积虫害,严重影响生长的紧急时刻,贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫 害,避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好,丰收在望。谨向你们表 示衷心感谢! 我们 决心在党的 xx 大精神指引下,继续努力生产,以实际行动答谢你们的帮助和关怀。 此致 敬礼 乡人民政府 (公章) 年月日 【试题选编】 (1)新风小区附近 的新风中学的初二(1)班学生,在班委会的组织和带领下,经常到小区参加社区服务活动,如 打扫环境卫生,帮助孤寡老人买米买菜,受到小区居民的高度赞扬。请你以新风小区居委会 的名义,给新风中学写一封感谢信。(98 武汉) 要求: 符合感谢信的基 本格式。 写清感谢的原因。 用得体的语言写 出感激之情。 正文 150 字 (2)在开展“手拉开、 献爱心”活动中,吕梁中学初二(1)班的同学收到汾河中学初二(3)班全体同学寄来的图书和 文具。请你代吕梁中学初二(1)班给汾河中学初二(3)班的同学写一封 感谢信。(96 山西) 要求: 符合感谢信的基 本格式; 写清感谢的原因, 表达出感谢的心意和态度; 正文不通过 100 字。 感谢信的概念和特 点 一、感谢信的概念 和主要特点 1.感谢信的含义 感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表 示感谢的专用书信,有感谢和表扬双重意思。写感谢信既要表达出真切的谢意,又要起到表 扬先进,弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之 篇二:感恩作文 300 字感恩作文 300 字 篇一:感恩作文 300 字 当我们生病卧床不起时,是父母在无微不至地照顾着我们;当我们考试考差了,是父母的鼓励着我们;当我们犯了错误,是父母的教育着我们改正错误? 感谢父母在我受到挫折时,鼓励我、安慰我、给我勇气,让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验,我只考了八十多分。我垂头丧气地回到家,作业也做不好,饭吃不香。妈妈看见我的反常,坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈,令我没想到的是妈妈不但没有批评我,反而安慰我说:“好孩子,一次失败不等于自己就不优秀了,你要好好地分析原因,知道错误到哪里,这就是进步。 ”听了妈妈的话,我的心情一下子轻松多了。 有一句话说得好“谁言寸草心,报得三春晖” 。因此,为了报答辛苦养育我的父
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号