母慈子孝母慈子孝:30:30 年家庭教育心得年家庭教育心得篇一：三十年家庭教育心得报告母慈子孝(第四集) 赵良玉女士、锺茂森博士主讲育的內涵 三十年家庭教育心得報告 母慈子孝 蓄，第六是家庭教育的昇華 第二個內容是家庭教育的貣點 香港佛陀教育協會 三十年家庭教育檔名心：得報告 52-217-04 （第四集） 香港佛陀教育協會 檔名： 52-217-04 母慈子孝 素質教育，第五是家庭教育為龍頭 胎教，第三是家庭教育的基礎 尊敬的各位老師，尊敬的各位朋友，大家好。 XX/7/2 趙良玉女士、鍾茂森博士主講 一說，我們一共是分七個方面向大家彙報的，第一個是家庭教育的老師 （第四集） XX/7/2 民服務，是大孝；能成就聖賢、普利眾生，使千秋萬代的人都獲益無窮，這是至孝。 促進孩子為和諧世界立德、立功、立言，第七個內容是家庭教 與學校教育、社會教育、聖哲教育兼收並 孝為德之本，第四是家庭教 母親的第一責任， 趙女士：我們繼續向大家彙報三十年家庭教育的心得報告。我們再把這個提綱跟大家說的覺悟，有共同的理想。能孝敬自己的父母，這是小孝；能孝敬天下的父母，全心全意為人了一個彙報。我接到這樣的賀卡非常歡喜，我們母子是心連心，彼此有共同的語言，有共同功、立言。我們上一節課談到茂森在給我二五年的新年賀卡，把他自己的理想和志向做育的我原們理上次教跟子大三家十彙年報的到感第悟六。個問題，家庭教育的昇華，促進孩子為和諧世界立德、立 三十年家庭教育心得報告 母慈子孝 （第四集） XX/7/2 香港佛陀教育協會 檔名： 師，並且帶兒子前往香港去拜師。下面是我送子拜師的全文，願與大家分享： 52-217-04 進佛七六週。靜修之後，豁然開朗，回憶恭聽師父上人講經說法十年，今日方有心得。 思惟師父上人的一生，學習聖教，學儒、學佛五十五年，講經教學四十八年。面對時代尊敬的師父上人，我最近到長春百國興隆寺念佛十週，其中特別是參加了止語、持午精趙女士：我支持兒子走上大孝，奔向至孝！我支持兒子在和諧世界的前提下，對自己的貧，捐助辦學，設立教育獎學金，幫助老人和孤兒等等，您把仁愛的種子撒遍世界各地；您推廣儒家教育，倡導恢復中華傳統倫理道德，強調從落實弟子規做貣；您眾善奉行，賑災濟典精闢而詳盡的講演，揭示孙宙人生的真相，為一切有情眾生指出生命解脫的最終歸趣；您的缺陷，您提倡佛教是至善圓滿的社會教育，而破除對佛教的一切迷信；您對佛教內凈土經一世紀的社會問題，唯有中國的孔孟學說與大乘佛法 。於是我就寫了一封信給淨空老法在七十年代，英國有位著名的歷史哲學家湯恩比博士，他曾經有過一句名言， 要解決二十人生做出重新的選擇。具體來說就是把原來的副業調整成正業，捨金融教學為聖賢的教學。慈慈。 ，能愛天下人的兒女，將母愛擴展到社會和世界是大慈，讓愛心遍法界、善意滿十方是至 鍾博士：孟子說得好， 老吾老以及人之老，帅吾帅以及人之帅 。愛自己的兒女是小 三十年家庭教育心得報告母慈子孝 （第四集） 路，全身心投入學習聖教、弘揚聖教的工作。 香港佛陀教育協會 檔名： 52-217-04 XX/7/2 歎，您是一位出色的學者和法師，您是一位偉大的教育家，您是智慧仁愛與和帄的使者！ 思惟師父上人的行持，從二十六歲開始學習聖教，三十三歲出家，至今八十歲高齡，仍走成功了，我看明白了。我很樂意讓我的兒子，也是我唯一的孩子，鍾茂森，走您走過的啟發我們認識，如何從一個帄凡的人走上覺悟之路，而實踐聖賢之道。師父上人，這條路您廣，忍辱如地 、 住真實慧 ，能仁寂默的風度，您表現了莊嚴清凈帄等覺的風采。您儉讓的榜樣，您展示了格物致知、誠意正心、明德、親民、至善的風範，您示現了菩提高的教學精神，您善滿天下、愛遍法界的心行，受到各國人民的尊敬。您為我們樹立了溫良恭每天堅持講華嚴經 ，正是度諸有情，演說正法 、 常以法音，覺諸世間 。您誨人不倦世界各國關於宗教、和帄、教育的工作會議上，都得到熱烈的反響和贊同。我們由衷的讚的人生、和諧的社會。您的這些理念和實踐，在聯合國教科文組織召開的國際會議上，以及的解決方法是靠教育，用聖賢的教育使人覺悟。覺悟後才會斷惡修善，破迷開悟，才有幸福解衝突的根本，是先化解自己心中本性覺悟與習性迷惑的矛盾衝突。並深刻的指出，其根本環球奔走，從事於促進宗教團結、宗教教育的世界和帄活動。您智慧的提出，和諧社會、化 三十年家庭教育心得報告 母慈子孝 （第四集） XX/7/2 香港佛陀教育協會 檔名： 52-217-04 而多矣，但是在眾多的人當中，有君子之風、有聖賢之德的人卻是鳳毛麟角。環視神州大 常聽師父上人講經，常憶釋迦牟尼佛捨棄王位去追求真理，求道證道，而後覺悟眾生，者、廣東食品報副主編，及廣東省社會福利集團公司公共關係部經理等職，接觸的人可謂廣一個像佛陀那樣自覺、覺他、覺行圓滿的教授！我退休前，在廣州市曾做過中國食品報記讓天下生靈離一切苦，得究竟樂，豈不感動！我支持茂森捐志若虛空，勤行求道德 ，做佩走交。那了條辭路職，書我。覺商得學還院容院易長理布解萊。斯可福是教現授在十您分的惋情惜況的這說麼：好如，果您您還在是工堅作持上要沒走有，這我些只成能績說，很您敬要作，等等。但茂森已立志走師父上人的路，所以毅然捨棄，並且最近已正式向昆士蘭大學提財經研究所主席教授，最近澳洲名城黃金海岸的邦德大學兩次禮請茂森到該校擔任教授工輕的教授。前不久，廈門大學以八十萬年薪（這是目前中國學術最高工資）聘請茂森為該校而遷至澳洲昆士蘭大學任教。因學術論文連年獲獎及教學工作獲得優秀評價而成為學校最年九年獲得金融博士學位，畢業後即在美國德州大學和肯薩斯州立大學教書，後聽從您的建議 茂森一九七三年出生於中國廣州，於一九九五年中山大學畢業後即赴美國留學。一九九 從您的指導安排。三十年家庭教育心得報告 母慈子孝 （第四集） 香港佛陀教育協會 檔名： 52-217-04 XX/7/2 德，卻願效法六祖惠能大師之母，送子出家！ 才，而是急缺倫理道德的教育與師資，所以我贊成茂森重新選擇人生道路。 今天我很高興，到大善知識這裡，送子拜師，略備束脩之禮，還請笑納。今後茂森跟您師父上人，您曾說過一句名言， 聖賢是教出來的 ，好得很！我今天就把兒子送給您調師父上人年輕的時候曾受教於三位老師，方東美教授教您哲學，啟發您學習人生最高的常勤精進，生安樂國 。衷心感謝您的教誨，我們母子都找到了自己的立足點。仰慕孔 學習， 離欲深正念，淨慧修梵行 、 為眾開法藏，廣施功德寶 ；做母親的我當至心念佛， 上品蓮生。至於採取什麼形式，或如師父上人行作沙門，或如李炳南先生示在家相，完全聽專一潛心治學，自度度他。我希望茂森將來能傳承您的法脈，發揚光大！臨終往生極樂世界教，希望茂森在您的指導下，專心修身弘道，並效仿您當年不管人、不管事、不管財 ，之美，懇請師父上人加意指導！帄素我們母子相依為命，今兒子立志做聖賢，我雖無孟母之得您本身兼具這三位大德的特點，遇到您，我們很幸運！我兒子拜您為師，必能得兼收並蓄哲學，佛學，章嘉大師為您指點人生的道路，李炳南先生教您學儒、學佛的課程。現在我覺地，放眼全球，我多麼希望中華傳統道德遍地開花！我覺得目前世界上不是缺乏經濟金融人 篇二：母慈子孝【释义】母亲慈祥爱子，子女孝顺父母，是每个社会都需要提倡的道德风范。 【出处】 尚书康诰：“天惟与我彝。 ”孔传：“天与民五常，使父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。 ” 内容简介 基于一份社会的责任，一位慈母的大爱，赵良玉女士为我们讲述三十年教子之心得，把钟茂森博士在传统文化家 庭教育下的成长历程真诚奉献给大家。 本书的主要内容，是赵女士以及钟博士给长辈们的献词书稿。以及母子之闯几十年来的卡片信函，几乎记录了钟博士走过的每一个人生的重要阶段。毙够为 19 岁的凡予规划人生到 55 岁，慈母的精神之园也一定是碧树参天，而这种坚毅的力量，也随生命之始深植于儿子的心田。一份书稿，一份人生记忆，每读一次，对我们都是一次生命的启逮，文字背后的一段教人生风景，无不蕴涵着赵女士之贤母懿德。乃至家族的凡代风范，诚言幸哉！ 赵女士与钟博士母子“孝”的生命体验，已经为我们证得， “建国君民，教学为先” ，教孝为先；更证得“夫孝，德之本也，教之所由生也” ，人生如果有快捷方式，唯行孝至德证道。 从赵女士的分享中，我们感受到钟博士非自幼聪明睿智，而今其道德学问深受海内外同仁大众之敬仰，究其根本，缘自慈母点点滴滴的教化，所谓“闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下和平之源” 。 把孩子养大，更要把孩子教好，方法是关键。当孩子向你讲述事情的时候，你一定要非常耐烦，而且很感兴趣地听。我们要注意呵护孩子的成长，不要把孩子变成一个学习的机器，让孩子有时间来参与日常的生活，来参与劳动。 家庭教育，不单是母亲对孩子和孩子对母亲这么简单的事情，我们要把眼光更多地投向老人。 弟子规说：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。 ”不需要用物质刺激，也不需用重赏， “重赏之下有勇夫”不适合家庭教育。归根结底，家庭对一个孩子的素质培养，包括孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文七个方面。 前言第一章 家庭教育的老师母亲的第一责任 为家庭培养一个好孩子，为社会培养一个人才，这是每一个母亲的心愿，也是每一个母亲的责任? 第二章 家庭教育的起点胎教 教育真正的源头是胎教。培养孩子一定要从胎教做起，就像培植一棵树，要从树苗育起一样。 第三章 家庭教育的基础孝为德之本 孝是中国传统文化的教育之根，也是家庭教育之本。做父母的都希望儿女能够成才，一定要给孩子这种扎根的教育，这个根扎得越深越好。 第四章 家庭教育的内涵素质教育 一个人的素质是一个人的道德水平、文化教养、身心状态、生活经验和办事能力的综合质量。中国家教的集大成弟子规中，就列出了七个方面的素质教育：孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文。 第五章 与学校教育、社会教育和圣哲教育的兼收并蓄 家庭教育是根本、是龙头，学校教育是家庭教育的延伸，社会教育是家庭教育的扩展，而圣哲教育足家庭教育的提升。 第六章 家庭教育的升华 家庭教育的升华，就是要促进孩子为和谐世界立德、立功、立言。 第七章 教育的原理 孩子是可以教好的，优秀是教出来的!每一个孩子都好比是一个未开采的金_矿，那么用什么去开采?用教育。每一个孩子都足一面尘封的镜子，用什么去擦洗?用教育。 篇三：家长行为指南问卷调查 不写名字，答案在选项圈出即可，每题仅圈一个选项。请如实填写，才可实事求是，对症下药。 1、 您开车时，一直打远光灯么？ A 不会 B 有时 C 经常 2、您带孩子一起过马路，有闯过红灯么？ A 不会 B 有时 C 经常 3、您的家人在孩子面前说过脏话、粗口么? A 不会 B 有时 C 经常 4、在孩子面前，有没有感谢过您自己的父母。 A 经常 B 有时 C 不会 5 您认为小孩现在的缺点主要是因为什么造成的？ A 家庭的问题 B 小孩自己的问题 C 以前老师没教好 6 您目前的家庭现状？ A 夫妻恩爱 家庭和睦 B 还行，过得去 C 离异 单亲 7 您的家庭以前对小孩上网、电视、手机如何控制？ A 既控制时间也控制内容 B 只控制时间，不控制内容C 任何都不控制 8 您是一个节俭的人么? A 是 B 一般般 C、不是 没必要节俭 9 您给小孩添置衣物的理念是？ A 有节制的 B 碰到合适就买 C 最好的 10 家里，节假日或平时晚上，妻子会陪孩子么？ A 经常 B 有时 C 不会 11 家里，节假日或平时晚上，丈夫会陪孩子么？ A 经常 B 有时 C 不会 12 您了解中国的传统文化么？ A 很喜欢 B 能接受 C 过时了 13 您怎么看待弟子规一书？ A 能接受 B 太教条 C 没听说过 14 您的父母是否溺爱您的小孩？ A 不会 B 有时 C经常 15 您希望您的小孩初中阶段成为怎样的人？ A 品德第一 B 品学兼优 C 成绩