关于正确处理人民内部矛盾的问题关于正确处理人民内部矛盾的问题读书笔记读书笔记关于正确处理人民内部矛盾的问题是毛泽东同志在最高国务会议第十一次（扩大） 会议上的讲话，后来他根据原始记录加以整理，做了若干补充，于一九五七年六月十九日 在人民日报上发表。毛泽东同志这一篇讲话稿中，主要阐述了关于新中国建设过程中的十二个问题，分别是 正确区分敌我矛盾和人民内部矛盾这两种不同性质的矛盾、肃反问题、关于社会主义改造 问题、对资本主义改造的问题、对知识分子和青年学生的问题、节约增产反对铺张浪费、 统筹兼顾，适当安排、百花齐放，百家争鸣，长期共存，互相监督、如何正确处理罢工罢 课游行示威请愿等问题、闹出乱子是好事还是坏事、少数民族同大汉族主义问题及西藏问 题、中国可能在三四个五年计划之内逐步改变全貌。概括来说，文章的基本内容是全面地 分析了社会主义社会的基本矛盾及其特点，明确提出严格区分和正确处理两类社会矛盾， 提出正确处理人民内部矛盾的具体方针，强调正确处理人民内部矛盾已经成为国家政治生 活的主题和对待各种不同内部矛盾的态度和处理方式。 关于正确处理人民内部矛盾一文 充分体现了毛泽东把马克思列宁主 义普遍原理与中国社会主义建设实际相结合的强烈愿望， 是毛泽东对建设有中 国特色社会主义理论进行艰辛和开拓的探索。 1956 年开始，国际国内形势都发生了巨大的改变，毛泽东同志便是在这种非常时期发表 了这一重要讲话。因此，想要正确理解这一讲话内容，其时代背景的了解是及其必要的。首先，国内从 1953 年到 1956 年之间，用了四年的时间完成了对农业手工业和资本主义 工商业的社会主义改造，我国进入了社会主义初级阶段。资本主义基本被消灭的情况下， 工人阶级同资本阶级的矛盾也就被消灭了，那么，全国人民所面对的主要矛盾也就从敌我 之间的矛盾转变为人民内部之间的矛盾。在进入社会主义初级阶段之前，全国人民都是坚 持“以阶级斗争为纲” ，当阶级矛盾消灭之后，我们的奋斗目标自然要相应转变为经济建设， 这一点从后来的八大中也得到了体现。但由于我国刚刚进入社会主义初级阶段，对社会主 义建设仍然缺乏经验和教训，一些党员干部还未做好思想准备，再加上一些主观因素和官 僚主义，导致许多党员干部无法正确处理人民内部之间的矛盾，导致我国一些地方发生了 少数人大林为例，展示了混淆两个矛盾带来的严重后果，为正在迷茫中的中国社 会主义建设敲响了警钟，也为许多未做好必要思想准备的党员干部指明了工作方向。其次，当时国际环境中，大多数的社会主义国家建设都是以苏联为模板的。但是 1956 年召开的苏共二十大，暴露了斯大林的肃反扩大化、对内搞个人崇拜、对外搞大国沙文主 义等错误，一定程度上有利于社会主义建设思想方面的解放。但是由于苏共二十大对斯大 林的批评过于片面性，再加上当时爆发的波兰和匈牙利部分群众反政府事件，引发了国际 共产主义运动中的思潮混乱和政治动摇，国际上又掀起一股反苏反社会主以 及波兰、匈牙利的反政府事件，讨论了大民主、小民主的区别，并指出了资本主义国家的 自由和人民民主专政国家的自由的不同之处，一定程度上维护了社会主义建设的稳定性， 坚定了我国要继续走社会主义道路的信心。关于正确处理人民内部矛盾的问题是毛泽东在深刻总结中国民主革命和国际共产主 义运动包括世界社会主义事业的历史经验的基础上，独立自主地对中国特色社会主义建设 道路的理论探索，是毛泽东的第一部具有中国特色社会主义的“政治经济学” ，它对中国共 产党人探索和追求中国社会主义建设事业的作用和影响是深远的，它的科学价值对于中国社会经济建设、政治建设和文化建设以及坚持中国社会主义的前途方向。 关于正确处理 人民内部矛盾的问题指出：在社会主义社会，存在着两大类社会矛盾，即敌我矛盾和人 民内部矛盾。要正确区别和处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。解决这 些矛盾要采取不同的方法，对人民内部矛盾，要用民主的方法，人民内部思想上的是非矛 盾，通过民主方法解决；人民内部的物质利益矛盾，主要用经济方法解决，并辅之以思想 政治工作。总之，毛泽东对两类不同性质社会矛盾的特点、地位、表现及解决方法等进行 了全面论述，丰富和发展了社会主义社会矛盾的学说，对马克思主义理论宝库是 一个重大 贡献。 创造性地提出 把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题” 、 “把正确处理 人民内部矛盾作为国家政治生活的主题” 。第二，毛泽东在统筹兼顾，适当安排中提到， “我们作计划、办事、想问题总要 从六亿人口这一点出发，我们这个国家这么多人。这一点是世界各国都没有的， 它就有这么多人，六亿人口。这里头要提倡节育，少生一点就好了，要生计划 生产。”毛泽东同志在当时已经看到人口过多可能导致的恶劣后果，提出了要节育的观点。 虽然这一观点在当时并没有形成系统的理论知识，但是这一观点的提出，从后来我国实行 的计划生克思主义是发展着的，教 条主义不是马克思主义，而是反马克思主义。这一点的提出，反映了我国学习马克思主义 的道路是与时俱进的，而非简单的“照搬主义” 。回顾中国特色社会主义建设的道路，我们 在不断探索中不仅学习了马克思主义，也发展了马克思主义，为马克思主义的传认为大汉民族主义 作风在很多方面是不尊重少数民族的表现，党中央应该着重解决大汉民族主义的问题，才 能促进我国各民族的团结发展，维护我国的统一和团结。这一点的提出，对我国解决少数 民族问题具有十分重大的指导意义，为我国现阶段逐渐形成的平等团结、共同繁荣的民族 关系提供了一定的理论基础。关于正确处理人民内部矛盾的问题为我国社会主义事业建设的发展提供许多理论性 的指导。如今我国的特色社会主义建设进入了一个新的阶段，我们更应该将这一类的理论 知识同我国当前实际情况相结合，推动我国社会主义建设更加平稳快速的发展。