24渔夫和金鱼的故事,虎岗实验小学 执教：王廷启,渔夫和金鱼的故事是用叙事诗写成的童话故事,作者：普希金（17991837）是俄罗斯伟大的民族诗人，是俄罗斯现实主义文学的奠基人，是俄罗斯文学语言的创造者，更是19世纪世界诗坛的一座高峰。,学习目标 1.把握故事内容，体会作者表达的思想感情。 2. 能对故事中的主人公发表自己的看法。,学习提纲,2.用“”划出大海变化的句子。,1.用“”标出老太婆提出要求的句子。,3.用“”标出老太婆态度变化的词语。,老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是：,要只木盆,要座木房子,做贵妇人,当海上的女霸王,老头每次去海边，海水的变化是：,大海在轻微地起着波浪,蔚蓝的海水发起浑来,激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。,蔚蓝的海水不安静起来,海面上起了黑色的大风浪：,老太婆态度的变化：,指着骂,骂得更厉害,破口骂,发脾气,要新木盆 指着骂 微起波浪,要木房子 更厉害 发起浑来,做贵夫人 破口骂 翻动起来,做海上女王 发脾气 掀黑大浪奔腾狂吼,渔 夫,金 鱼,老太婆,我会思考,我会思考,你想对诗歌中的人物说些什么？你想对谁说呢？,这个故事告诉我们了什么？,这篇文章鞭挞了那些凶狠贪婪企图不劳而获的人。启示我们：美好的生活只靠辛勤的劳动获取，不能依赖别人的恩赐。,达标测试,（ ）地哀求（ ）地漫游（ ）的大海（ ）的报酬（ ）得更厉害,1.在括号里填上合适的词。,苦苦,自由自在,蔚蓝,贵 重,骂,达标测试,老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是：,要只木盆,要座木房子,做贵妇人,当海上的女霸王,拓展延伸 1. 分小组或自由组合剧组，表演课文内容。（在尊重原作基础上，可增加细节，创造情节。） 2. 课外阅读古典诗歌名著，制作读书卡片，为本单元综合性学习作准备。,