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调查报告中的小插曲调查报告中的小插曲 350350 字字篇一:调查中的小插曲调查中的小插曲 星期日,我和我班的几位同学组成一个调查小组,一起到街上调查人们对汉 字的使用情况,是否有错别字的现象。 我们来到市场,首先看到了一则告示:本店五周年店庆,甘庶汁买五曾一,“咦,甘蔗的“蔗“字少写了个草字头,买五“赠“一写成了买五“曾“一。我们告不告诉他呢?“我是这个组的组长告不告诉由我决定。如果告诉也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气,走到老板面前说:“叔叔,我们是错别字调查小组的,纠正错别字是我们的义务,也是我们的责任,今天发现您告示上面的两个字写错了,请您把它改正过来。 ”我把这两个字的正确写法告诉了他,本以为他能够虚心接受谁知他恼羞成怒,挥动着他的拳头吼道:“关你屁事,快滚!”我们几个人很无奈,也很沮丧,有几个队员都想打退堂鼓,我给他们作了思想工作,讲了正确使用中国文字的重要性,他们又重新振作起来。我们继续查找。 我们又来到一家小饭馆,发现广告牌上的“餐“字写成了“歹“字,鉴于上次的教训,我们怯生生的对老板说明了来意,老板非常客气地接受了,马上拿出粉笔做了纠正,并向我们表示了感谢,还称赞我们是中国文字的小卫士! 从这件事中的小插曲,我们知道错别字的纠正需要大家团结一致,共同纠正,也要从个人做起,全民行动,来弥补中国文字在使用方面的漏洞。 正确使用中国文字,人人有责! 调查中的小插曲 星期六,我和弟弟走到一家酒店门前,发现门口的广告牌上把“炒饭”的“炒”写成了“抄饭” ,弟弟看见了,捧腹大笑,而我却笑不出来,我走到弟弟身边,说:“走,咱们俩进去给老板说说,让他改过来。 ”弟弟听了,立即止住笑,把眼睛睁的大大的看着我,随后说:“要去,你一个人去,我可不想挨骂。 ” “怎么可能挨骂呢,我们帮他们改错别字,他们感谢我们还来不及呢。 ”我说,可弟弟却一溜烟的跑了,我心想“哼,你这个胆小鬼,看我回家怎么收拾你。我深呼了一口气,鼓着勇气走了进去,这时,一位服务员阿姨手拿菜单向我走来,我走上前去说:“阿姨,你们门口的广告牌上有个错别字,希望你能转告你们老板,让他改过来。 ”她听了,很不乐意地点了点头,然后就走了。第二天,我又来到这家店,发现那个错别字还是神气的站在那,我看了,气乎乎地走进店里,这时昨天那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么,我想他应该就是老板。过了一会,老板向我走来,开口就说:“你又来干 什么?”我连忙向他解释,可老板根本就不听,我在那给他讲道理,可他却心不在焉,一副没把我放在眼里的样子,可我还是在那不耐烦地给他讲道理,终于, 老板忍不住了,说:“好了,好了,小姑娘,算我服你了,我改我改,还不行吗。 ” 说着,他便撕下那张广告纸,叫人重新打印了,我看了,心里比吃了蜜还甜。 在这里,我呼吁大家:正确使用祖国语言文字,使中国悠久历史文化源远流 长。 调查中的小插曲 不久前老师给我们布置了一项作业,调查关于人们正确使用祖国语言文字 的情况,并写一份调查报告。 晚上回到家,我马上开始调查。看到床头柜上放着一个爸爸的笔记本,我打 开认真地读了起来。为了不放过任何错误,我一丝不苟、聚精会神地查找。虽然 爸爸是大人,可是也免不了会犯错误。只见有一句写道:生活有着翻天复地的变 化。我有些激动地说道:“咦,老爸也出错!”我跑去让爸爸改正。 “爸爸,你 写了一个别字!”我叫道。 “哪个?”爸爸问。 “这个翻天覆地的覆你 写错了,不应该是这个复 ,应该是这个覆 。 ”我边指着边给爸爸说他的 错误。 “嗯,让我来查查字典。 ”爸爸拿出了字典,果然我对了。 “翻天 覆地的意思是形容变化巨大而彻底,是我错了。 ”爸爸拿出笔,把别字改了过 来。爸爸对我说:“昕昕,谢谢你给我指出错误,我们都是中国人,应该正确使 用祖国的语言文字,不能让自己的母语出现错误。 ”“我以后也要好好查查资料, 掌握好形近字、易错字,也不要在这方面出现错误。”我笑着对爸爸说。 之后,我又在我的作业本、练习册等本中找到了许多错别字、书写不规范有 语病的字或句子。我找了自己的不足,并分析了错误原因,写出了改进措施,相 信我以后能做的更好。 通过这次调查,我的感受很深,我明白了了两点:一是发现了错误,要知错 就改,虚心学习,向别人请教;二是我们一定要正确使用汉字,不要出现错别字、 误读字等使用不规范的字。 调查中的小插曲 星期日,我和 xxx 一行六人来到孟庄市场调查人们对汉字的使用情况.在这次 调查中,我们饱尝了酸甜苦辣,有挨批,有称赞,甚至还有人说我们“有病“,在这次调 查中,让我印象最深刻的就是卖甘蔗汁的一家人的蛮横. 我们听 xxx 说:“孟庄市场有许多的错别字.“于是,我们就来到了孟庄市场. 我们首先看到了一则告示:本店五周年店庆,甘庶汁买五曾一,“咦,甘蔗的“蔗“字少 写了个草字头,买五“赠“一写成了买五“曾“一.我们告不告诉他呢?“我是这个队的 队长告不告诉由我决定.如果告诉也得有我出面.我心里不由得泛起了嘀咕.最后 我鼓足了勇气,走到老板面前说:“叔叔,我们是错别字调查小组的,纠正错别字是我 们的义务,也是我们的责任,今天发现您上面的两个字写错了,请您把它改正过来.“我把这两个字的正确写法告诉了他,本以为他能够虚心接受,谁知他恼羞成 怒,挥动着他手中的刀子吼道:“管你屁事,快滚!“我们几个人很无奈,也很沮丧,有几 个队员都想打退堂鼓,我给他们作了思想工作,讲了正确使用中国文字的重要性, 他们又重新振作起来 .我们继续查找,又来到一家小饭馆,发现广告牌上的“餐“字写成了“歹“字,鉴于 上次的教训,我们怯生生的对老板说明了来意,老板非常客气的接受了,马上拿出 粉笔作了纠正,并向我们表示了感谢,还称赞我们是中国文字的小卫士. 从这件事中我们知道错别字的纠正需要大家团结一致,共同纠正,也要从个人 做起,全民行动,来弥补中国文字在使用方面的漏洞. 调查中的小插曲 这个星期,老师给我们布置了一项任务,要我们自己到街上做个调查,题目是“正确使 用祖国语言文字。 ” 星期六,我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街,各商店的招牌真 是琳琅满目、目不暇接啊!我到处走来走去,走了整整一个下午,一个错别字也没找到。我 就垂头丧气的走回家。路过市场,我看见一个老婆婆在卖鸡蛋,猛地一看,啊!发现了一个 错别字,那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦” 。当时,我的内心里极想过去帮老婆 婆把错字改正过来,可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时,我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是,去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后,我鼓起勇气,决定去向老婆婆说。我走到老婆婆前面,巴结的说:“老婆婆,你把-鸡蛋的-?蛋?字写成了元旦的?旦?-字,你能把-它-改过来吗?”老婆婆慢条斯理地说:“噢!是吗?我很想把它改正过来,但是,我是从农村里来的,没什么文化。况且,我就是一个卖鸡蛋的,哪会带笔出来啊?小姑娘,你能帮我改正过来吗?”听了老婆婆的话,我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔 ,帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了,我也兴高采烈地回了家。这次地行动让原本胆小如鼠的我变得大胆、勇敢了许多。而且,也体会到了什么叫帮助了别人,自己比别人更快乐的道理。 调查中的小插曲 这个星期,老师交给我们一个小任务,要我们自己到街上做个调 查,题目是:正确使用中国汉字。 星期六,我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查, 我来到步行街,各商店的招牌真是琳琅满目,目不暇接啊!我到处寻找目标,有的使用同音字有的用形近字,如一家水果店告示上写着:“波萝每斤 2 元”他把“菠”字写成“波”字。路过市场,我看见一个老奶奶旁边竖着一块招牌:新鲜鸡旦,每斤五元。发现了一个错别字就走到老奶奶面前说:“老奶奶,你把“蛋”字写成了“旦”字,你能把它改过来吗?”老奶奶慢条斯理的说:“噢,是吗?我也很想改过来啊!但是,我是从农村来的,没什么文化。况且,我就是一个卖鸡蛋的,我哪会带笔出来啊?小朋友,你能帮我改过来吗?”听了老奶奶的话,我立即用自己身上的笔帮老奶奶改过来。老奶奶开心地笑了,我也兴高采烈的回了家。 这次行动让原来胆小的我变得大胆了,勇敢了许多。而且,也体会到了什么叫帮助人是多么快乐的一件事,让别人感到快乐比自己快乐更有意思。能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产,才是最好的。 调查中的小插曲 不久前老师给我们布置了一项作业,调查关于人们正确使用祖国语言文字的情况,并写一份调查报告。 晚上回到家,我马上开始调查。看到床头柜上放着一个爸爸的笔记本,我打开认真地读了起来。为了不放过任何错误,我一丝不苟、聚精会神地查找。虽然爸爸是大人,可是也免不了会犯错误。只见有一句写道:生活有着翻天复地的变化。我有些激动地说道:“咦,老爸也出错!”我跑去让爸爸改正。 “爸爸,你写了一个别字!”我叫道。“哪个?”爸爸问。 “这个翻天覆地的覆你写错了,不应该是这个复 ,应该是这个覆 。 ”我边指着边给爸爸说他的错误。 “嗯,让我来查查字典。 ”爸爸拿出了字典,果然我对了。 “翻天覆地的意思是形容变化巨大而彻底,是我错了。 ”爸爸拿出笔,把别字改了过来。爸爸对我说:“昕昕,谢谢你给我指出错误,我们都是中国人,应该正确使用祖国的语言文字,不能让自己的母语出现错误。 ” “我以后也要好好查查资料,掌握好形近字、易错字,也不要在这方面出现错误。 ”我笑着对爸爸说。 之后,我又在我的作业本、练习册等本中找到了许多错别字、书写不规范有语病的字或句子。我找了自己的不足,并分析了错误原因,写出了改进措施,相信我以后能做的更好。 通过这次调查,我的感受很深,我明白了了两点:一是发现了错误,要知错就改,虚心学习,向别人请教;二是我们一定要正确使用汉字,不要出现错别字、误读字等使用不规范的字。 调查中的小插曲 今天,老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“琢磨鸟。 ”老师先把家住在一块的同学分为一组,一共有六组。吩咐我们去不同的地方寻找错别字。随着老师一声令下。我们组朝着红湘路出发了。一路上我们左瞧瞧,右望望,生怕让哪一个“虫子”溜走。 “咦!这家店子好奇怪。 ”食全酒美”不对呀?“食”应该是一十的“十” 。酒也应该是数字九的“九” 。我马上叫来同学们,把我的发现告诉了大家。可是大家都不以为然,还笑着对我说;“那是别人的创 篇二:小学作文:调查中的“小插曲”调查中的“小插曲” 那天正好是星期天,我和姐姐一起去小区调查居民乱扔废纸,造成污染环境。在这次调查中,我们饱尝了酸甜苦辣:有批评,有称赞,甚至有人还说我们“有病” 。 在这次调查中,我和姐姐选用让居民填报表的方法,提出一些问题,让居民回答。 很快,我和姐姐做好了报表,迈着快捷的步子,到了第一户人家。我敲了敲门,开门的是一位二十多的小伙子:身穿一身运动服,眼睛凶巴巴地盯着我们,我和姐姐吓得不得了,紧张的说:“叔叔,我们现在正在做一个调查报告,希望您能跟我们合作,填一下这个表。 ”我们的话音刚落,那位叔叔竟大声喊起来:“我告诉你们,我才不填这种破表呢!你们打扰我休息了,知道吗?有病!”说完,只听“砰”的一声,门就在一片寂静声中发出了它的“怒吼”!当时,我们俩简直愣住了,若无其事的看看对方,好长时间才清醒过来。接着,我们吸取前面的教训,满怀信心地敲开了第二户人家的门。门刚打开,出来的竟是一位老奶奶,老奶奶慈祥的说:“小朋友,干什么呀?”我们看老奶奶那么和蔼,便说:“老奶奶,对不起,打扰您一下,我希望您填一下这个表,这个表是统计居民有没有保护环境的。 ”老奶奶接过这个表,端详的看了一下,说:“您们做这个表很有用处,我非常支持!”听了老奶奶的夸奖,我和姐姐从冬天的寒冷,瞬间变成了春天的温和,那样舒服。老奶奶填完了表,我们正准备去下一户人家的时候,在路上,我们就看见一个乱扔纸的人,这是可少不了我们, 我们赶忙过去阻止。扔纸的是一个很年轻的人,我们跑过去,对他说:“您把这个纸捡起来
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