圆锥的体积,北京版六年级数学下册,学习目标： 1. 认识圆锥，圆锥的高和侧面，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图，会正确测量圆锥的高，能根据实验材料正确制作圆锥。 2. 通过动手制作圆锥和测量圆锥的高，培养同学们的动手操作能力和空间想象能力。 3. 培养同学们的自主探索意识，激发大家强烈的求知欲望。,圆柱,圆锥,底面：两个面积相等的圆,侧面：曲面,高：两底面之间的距离（有无数条高）,底面：,圆形（只有一个）,侧面：,曲面,高：,从顶点到底面圆心的距离（一条高）,例：一个圆锥形的零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米。这个零件的体积是多少?,答：这个零件的体积是76立方厘米。,练习：,一、看谁判断的准：1.圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大（ ） 2.圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的13（ ） 3.正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积高。 （ ） 4.等底等高的圆柱和圆锥，如果圆柱体的体积是27立方米，那么圆锥的体积是9立方米。（ ）,等底等高,1,24,底面,侧面,顶点,高,三、看谁算的精：1.已知r=2cm，h= 3cm，求圆锥体积? 2.已知C=25.12cm2，h=5cm，求圆锥体积? 3.把一个底面积是28.26dm2，高是6dm的圆柱木料削成一个最大的圆锥体。 （1）求这个圆锥体的体积是多少? （2）浪费了多少原料？ 4.现有两个等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之和是88立方米，求圆柱和圆锥的体积分别是多少？,谁来说一说以上各题的答案，解答一下？,总结： 通过这节课的学习，你学到了什么？,