2018 年新人教版八年级语文上册第五单元测试题含年新人教版八年级语文上册第五单元测试题含 答案答案 第五单元测试卷第五单元测试卷 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 一、语言知识及其运用（10 分） 1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） （2 分） A匀称（chng） 暴晒 重峦叠嶂 (lun) 卢沟小月 B翰林（hn） 车澈 惟妙惟肖 （xio） 自出心裁 C斟酌（kn） 河堤 摩肩接踵 （zhng） 因地制宜 D推崇（chng） 跳蚤 别具匠心 （jing） 长途跋涉 2下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ） （2 分） A日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来 了深重的灾难,可是日本本部省却别出心裁地一再修 改日本中学教科书,掩盖战争罪行。 B我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地 制宜。 C举世瞩目的“人机大战” ，最终以阿尔法围棋 41 击败了拥有 14 个世界冠军头衔的韩国天王李世 石告终。 D这件精美器具的设计真是巧妙绝伦，看着让人赏 心悦目。 3.下列句子中没有语病的一项是（ ） （2 分） A.为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理 新措施。 B.这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。 C.阅读美文不仅可以陶冶个人情操，而且能够提高写 作水平。 D.通过这次主题班会课，让我懂得了为什么要节约用 水用电。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） （2 分） 当然，电磁弹射系统也存在一些缺点，比如高功率 的电磁电动机会对舰载的电子装置产生干扰。 与现役的蒸汽弹射器相比，电磁弹射系统的优势非 常突出。 其次，电磁弹射系统还能满足为下一代航空母舰提 供更多弹射能量的需要，解决了当前蒸汽弹射器弹射 能接近设计极限的问题。 电磁弹射是指以电磁力为加速手段、在短距离内使 飞机达到或接近起飞速度并实施起飞的一种发射方式。 首先，电磁弹射系统具有更好的性能，而且控制调 节的范围很广，适合弹射多种不同起飞重量的飞机。 A. B. C. D. 5. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）(2 分) A仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。 B隔壁教室里好像是李老师在上课 。 C山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 D拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪 费吗？ 二、古诗文阅读与积累（24 分） （一）阅读下面这首词，完成 6-7 题（4 分） 菩萨蛮 王安石 数家茅屋闲临水，轻衫短帽垂杨里。花是去年红，吹 开一夜风。 梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情？黄鹂一两 声。 【注释】此词是词人受旧党打击，晚年被迫隐居金 陵半山而作。月偃：即偃月，半弦月。 6.下列对词的内容理解不正确的一项是（ ） (2 分) A.上片前两句，词人对自己隐居的环境和现在的装束 打扮（“窄衫短帽” ）进行了描写。 B.上片后两句实际上是指一夜的风吹开了万紫千红的 花，不过没有去年那样红。 C.下片前两句是对往昔官宦生涯的反省：为官之时， 天天醉生梦死，辜负了良辰美景。 D.最后两句写隐居后，黄鹂的声声鸣叫最牵动词人的 情怀，最让他动心。 7.下列对词赏析不正确的一项是（ ）(2 分) A.词人描绘春景时，语言清新、自然，数笔就勾勒出 一幅鲜明秀丽、清俊娴静的画面。 B. 全词写景绘声绘色：风声鸟声，这是绘声；青山 绿水、花红柳绿，这是绘色。 C.首句的“闲”字是托物言情的写法，临水茅屋之 “闲”实际上寄托了词人隐居心境之“闲” 。 D. “何物”两句，采用了反问的修辞手法，强烈鲜 明地抒发了词人壮志未酬的悲哀和愤慨。 （二）阅读下面文言文，完成 811 题.（12 分） 朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔 年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。 ” 熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以 孝经 ，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。 ”尝 从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。 年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。淳熙五年， 除知南康军。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政， 多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学， 引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧， 为学规俾守之。 【注释】南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教 育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、 孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。徽州府婺源:今 江西省婺源县。就傅：跟从老师读书。贡于乡： 参加乡贡考试。 8.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ） （2 分） A. 尝/从群儿戏沙上 B. 年/十八贡于乡 C. 中绍兴十八年/进士第 D. 授以/孝经 9.解释文中加点词语的意思。(3 分) （1）悟（ ） （2）雨（ ） （3）诣（ ） 10.翻译文中划线的句子。 （4 分） （1）尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙。 （2）奏复其旧，为学规俾守之。 11.结合选文，你了解到朱熹是一个怎样的人？（3 分） （三）古诗文积累（8 分） 12填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （每空 1 分） （1）两岸连山， 。 （2） ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （3） ，长河落日圆。 （4）几处早莺争暖树， 。 （5） ，皎皎河汉女。 （6）岂不罹凝寒， 。 （7） ，志在千 里。 （8）夕日欲颓， 。 三、现代文阅读（30 分） （一）阅读下文，完成第 1317 题。 （17 分） 黄河古渡凉水岸 姜 东 九曲黄河万里沙，万里黄河渡口多。 黄河的第一个渡口在鄂陵湖和扎陵湖的交界处，那 里的河水极浅，藏族同胞的牛羊能轻而易举地踏过黄 河。 “黄河第一渡”在青海省的玛多县城边上，那里 有黄河源标志的牛头碑。黄河流过的青海、宁夏、内 蒙、陕北、山西等地保留了大量的古渡口遗迹，不同 的渡口流传着不同的故事，临津渡、金城渡、横城渡、 风陵渡、孙口渡、大禹渡、茅津渡，这些延续使用了 几千年的古渡口，留下了许多美妙的传说。 黄河沿岸每个古渡都和战争密切相关，甚至有 些与少数民族相关。河包坪渡口、拐上渡口、川口渡 口、俊店渡口、辛关渡口、孙口渡口和位于陕西延川 县东南部的清水关渡口，在抗日战争、解放战争以及 和平建设年代都曾经发挥过重要作用。在漫长的历史 岁月中，那些生活在内蒙古、青藏高原的少数民族， 是否就是通过这些黄河古渡口而“南下牧马”的呢？ 延河入黄口的凉水岸，过去也是个重要的渡口，上 游距乾坤湾 45 公里，下游距壶口瀑布 37 公里。相传 在上古时期，这里是大禹治水的活动区域，现在还流 传着尧舜访贤、大禹治水和黄河仙子的故事，村里现 存禹王庙和禹王坪渡口遗址，此地曾为军事要塞，商 贾云集，店面林立。 坐落在山坳里的凉水岸村是一个历史悠久、民风淳 朴、风景秀丽的村子，黄河水从村旁缓缓流过。凉水 岸自然风光优美，有天然石林 450 亩，黄河湿地 1200 亩，土窑土炕土围墙，体现出原汁原味原生态 村落的古朴、寂静、苍凉之美。 凉水岸曾一度历经战火，河防军民同仇敌忾，谱写 了一曲保卫黄河的抗战凯歌。1938 年 3 月，萧军从 平渡关渡过黄河，经过凉水岸，第一次到达延安。 1944 年 6 月，王震在凉水岸接美国记者福尔曼一行 赴延安采访走进凉水岸的秋天，一条潺潺的山泉 流淌在村中的山坳间。沿着坎坷不平的山路，来到长 满了花椒树、枣树的河滩地，红彤彤一片，缀满了大 大小小的果实，鸟雀在枝头飞来飞去。古朴的土窑洞、 干净宽敞的院落，错落有致，整齐排列。狗吠鸡鸣声 不绝于耳，各家各户的院子里，晒满了红红的花椒， 整个村子弥漫在浓香花椒味中。站在村头眺望，凉水 岸与天尽头的大山相望，中间是缓缓流淌的延河水； 与平渡关相望，中间是滚滚奔腾的黄河水。延河与黄 河在天尽头的交汇是那样的淡静，那样的平缓，那样 的从容。 行走在黄河岸边，看到这平稳流淌的河水，我竟然 疑惑了。这就是黄河吗？这就是我常常魂牵梦绕的黄 河吗？这就是那条闻名于世的母亲河吗？我所向往的 黄河，完全不是这样的。那是何等壮观的气势，那是 何等美妙的乐章啊！汹涌澎湃，一泻千里；震耳欲聋， 惊心动魄；山鸣谷应，气象万千，如千军万马奔腾而 来而在这里，黄河表现的却是那样的宁静。沿着 黄河滩，我向下游走去，一块块巨石错落有致地撒落 在河滩上。这些石头有的象卧牛，有的象羊群，有的 象城门，有的象渡船，有的象山峰，有的象一张大床 或者书本。它们组成了黄河滩石林图，似一幅天然的 山水画。 回到凉水岸村头，举目四望。我看到黄河下游一座 突出的山峰酷似老人的头像，这莫不是大禹的化身？ 是他在守望着母亲黄河吗？看到河滩上千姿百态 的石林，看到那千沟万壑和陡峭的山峰时，我心潮汹 涌澎湃，没有亿万年的冲刷和磨炼，能有如此形象的 石林吗？ 13阅读全文，概括作者笔下的黄河渡口的特点。 （3 分） 14本文是按照怎样的顺序来介绍黄河古渡的？请简 要分析。 （2 分） 15按要求赏析文中画线的句子。 （6 分） （1）沿着坎坷不平的山路，来到长满了花椒树、枣 树的河滩地，红彤彤一片，缀满了大大小小的果实， 鸟雀在枝头飞来飞去。古朴的土窑洞、干净宽敞的院 落，错落有致，整齐排列。狗吠鸡鸣声不绝于耳，各 家各户的院子里，晒满了红红的花椒，整个村子弥漫 在浓香花椒味中。 （从感官描写的角度赏析） （2）这些石头有的象卧牛，有的象羊群，有的象城 门，有的象渡船，有的象山峰，有的象一张大床或者 书本。 （从修辞手法的角度赏析） 16请分析第段“我竟然疑惑了”的原因。 （3 分） 17文章结尾“看到河滩上千姿百态的石林，看到那 千沟万壑和陡峭的山峰时” ，作者会有怎样的感慨？ （3 分） （二）阅读下文，完成第 1821 题。 （13 分） “大白”离我们有多远 “你好，我叫大白，是你的私人健康助手，在你嗷 地叫一声的时候，我会察觉出你需要医疗护理。 ”这 是超能陆战队里大白出现的场景。这个腿很短、 软绵绵、喜欢“抱抱”的充气医护机器人，不仅憨态 可掬，萌值爆表，更有不少酷炫技能，电影一上映俘 获众多影迷的心。可是这个“萌萌哒”大白究竟离我 们的现实生活有多远呢？ 事实上“大白”并不是那么乌托邦的。不管是 它的外形、动作，与人交流时的反应，还是它所拥有 的贴心服务功能，离我们的生活都并不遥远，都可以 在现实的机器人实验室中找到出处。 大白的外形灵感源自于卡内基梅隆大学的软机 器实验室，在这个实验室中，机器人都是用可拉长可 膨胀的材料制成，有点像人们在危急的情况下所穿的 正压衣物。这样的设计，使人们在受到伤害时，不会 被机器人坚硬的外表割伤或碰伤。 而大白可爱的动作和面部表情也是有原型的， 麻省理工学院的媒体实验室在 2011 年发明了一种叫 做 Boxie 的纸板机器人，电影制作者很喜欢 Boxie 灵 活有趣的一面，就在大白的设计中借鉴了 Boxie 的外 貌特点，例如那两个圆圆的眼睛。 至于本田汽车公司制作的机器人 Asimo，则在 人机交互上为大白的设计提供了参考。制作团队将 Asimo 与人类交流时的反应与“性格特征”移植到了 大白身上，一开始大白略显呆萌的反应便是这一设计 的体现。 迪士尼将这些现有机器人的优势集合起来，给 我们带来了一个外形完美的大白。但其实大白的服务 功能接近现实也是可以实现的。从一个技术者的角度 看，大白的设计切中了当今科技界两个热点：机器人 和医疗健康领域。 在医疗功能上