教学目标,1.使同学们在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法。 2.使同学们初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法的思考方法。 3.培养同学们合作交流自主观察探索的能力。,8 + （ ）= 12,8 + （ ）= 14,8 + （ ）= 15,8 + （ ）= 17,4,6,7,9,1,11 8 =,想：,8 加（ ）得 11。,3,3,11 减 8 得 3。,2,13 - 8 =,想：,8 加（ ）得 13。,5,5,15 - 8 =,想：,8 加（ ）得 15。,7,7,摆一摆，算一算,3,12 - 8 =,想：,8 加（ ）得 12。,4,4,16 - 8 =,想：,8 加（ ）得 16。,8,8,14 - 8 =,6,17 - 8 =,9,做一做,1, = , = ,8 + 5 =,8 3 =,13 8 =,11 8 =,8 7 =,15 8 =,12,-,8,4, = ,16,-,8,8,13,11,15,5,3,7,5,10 - 3 = ,7,14 - = ,4,10,-,3,6,本课总结,小朋友们能掌握十几减8的计算方法，并能正确的进行计算。,