课程名称思想道德修养与法律基础,开拓新的境界,珍惜大学生活,绪 论,走进大学,主讲教师：程 森 弟,与 时 俱 新,调查显示，约有一半的大学生对自己目前的大学生活不满意。理想和现实的差距，导致大学生茫然不知所措。,50%,了解高职高专教育，适应人生新阶段 学习与实践社会主义核心价值体系 参观校史展览,第一节了解高职高专教育，适应人生新阶段 高职高专教育是高等教育的一部分 职业人才的辉煌前途 新环境的适应,1,认识你的大学,大学之道,（一）、高职高专教育是高等教育的一部分,本法所指的高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。,高等职业教育高等职业教育是培养大批具有必要理论知识和较强实践能力、生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才的高等教育。,技工荒,青岛一制造公司打出年薪16万元的“天价”，急招一名高级模具技工，结果重赏之下却难觅“勇夫”；天然气西气东输一个项目工程，日工资150元招高级焊工，竟无人揭榜；深圳一企业开出6000元月薪，也没如愿找到高级钳工国内许多企业开出年薪28万、30万的高价，竟然请不到一名高级技工。“找一个高级技工比找一个工程师还难！,（二）、适应新环境,树立学习新理念提高独立生活的能力,学习要求的变化,深刻的变化,与中学相比,大学的学习环境发生了一系列的变化.,想想看,通过一个月的大学生活,大学与中学到底有哪些不同?,中学,大学,封闭式教学,基础教育,开放式教学,专业教育,中学,大学,被动学习,目标单一性,主动学习,目标多样性,树立实践学习的理念 树立创新学习的理念 树立终身学习的理念,学会实践，从实践中学习是高职大学生学会学习的一条重要途径,“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。-毛泽东,不拘陈规 敢为人先 进行创造性的学习和思维,发奋努力 不畏艰难 锲而不舍 永不懈怠,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随唐韩愈：进学解,生活环境的变化,已经是下午3点钟了，他还在宿舍睡大觉。嘿，不只他一个，宿舍里躺着好几个。整天就这么打发时间。空虚、无聊，没有目标，不努力上进，甚至不知道自己到底该干什么。,问题,大学生活方式,日常生活有序 消费有度 闲暇娱乐有益 社会交往有心 学习有志 工作有为,互 动 环 节,你打算怎样渡过你的大学？,志存高远确立新目标,第一目标,第二目标,第三目标,德是人才素质的灵魂 智是人才素质的基础 体是人才素质的条件 美是人才素质的重要内容,一位普通的大学生到一家著名的跨国大公司去求职，很快被录用了。公司的员工对此很惊诧，问公司的总裁为什么。总裁说：“你们没有注意到吗？他在门口蹭掉脚上的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。当他看到那位残疾人时，他立即起身让座，表明他心地善良，体贴别人。进了办公室他先脱去帽子，回答我所有的问题干脆果断，证明他既有礼貌又有教养。”“其他所有人都从我故意放在地上的那本书上迈过去，而他却俯身拣起那本书，并放在桌上。当我和他交谈时，我发现他衣着整齐，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。有这样注意小节的人难道不该用吗？”,大学生基本道德规范,孝敬父母、勤劳节俭 尊师敬长、谦虚礼让 自强不息、厚德载物 热爱专业、立志勤学 诚实守信、勇于献身,（四）生活与哲学教材的设计思路1、设计思路：从生活、实践出发，以探究性活动为手段，通过案例考察、问题辨析、情境导入等方式，呈现哲学模块的基本内容。2、核心问题：如何正确看待自然、社会（人生）和思维，树立科学的世界观、人生观和价值观。,“八荣八耻”,你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。江泽民,当代大学生的历史使命,建设中国，复兴民族！,面临着世界技术文化发展的挑战 面临复杂多变的国际环境的挑战 面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战,（一）、当代大学生的历史使命继往开来 迎接挑战,“延伸阅读 ”,“民亦劳止，汔可小康。”诗大雅民劳 译：老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康的生活。,“全面小康”以社会的全面进步为宗旨，其衡量指标不仅包括经济的发展和物质生活水平的提高，而且体现为人们精神生活更加丰富，居住和工作环境日益改善，人际关系更为和谐，生活舒适感和幸福感不断增强，等等。,幸福感大致可以从三个方面来加以把握：满意感 、快乐感、价值感。,为什么提出建设社会主义核心价值体系 怎样理解社会主义核心价值体系的基本内容 大学生把握社会主义核心价值体系的重要意义,（一）、社会主义核心价值观提出的背景及意义当代中国，社会环境发生了巨大变化，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。与之相伴，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出层次性。提出一个适合中特色的社会主义核心价值观标准就显得极为迫切。 党的十六届六中全会通过的中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定明确提出，要建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。,社会核心价值体系是社会制度的内在精神体现和生存之本，它决定着社会的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会价值目标中处于统摄和支配地位。 社会主义核心价值体系也是引领大学生成才的根本指针，为大学生成长为合格的建设者指明了方向，提供了动力，明确了根本途径。,（二）、社会主义核心价值观的基本内容,1、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民 2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 3、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 4、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,1、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,马克思主义是科学的，是我们的立党立国之本，它决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观是马克思列宁主义与中国具体实际相结合的产物，是中国化的马克思主义。,2、中国特色社会主义共同理想是社会 主义核心价值体系的主题,我国各族人民现阶段的共同理想就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。中国特色社会主义反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。,3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉，是维护国家团结统一、鼓舞各族人民奋发进取的精神支撑。,创新是民族 进步的灵魂,三峡大坝雄姿,嫦娥二号成功发射,世纪工程青藏铁路,4、社会主义荣辱观是社会主义 核心价值体系的基础,社会主义荣辱观把中华民族的传统美德、党领导人民在革命、建设和改革的历史进程中形成的革命道德和社会主义新时代的道德要求紧密结合起来，是社会主义市场经济条件下判断是非得失、确定价值取向、作出道德选择的基本准则。,知荣明辱漫画,谢谢！,