新知探究,1、拼一拼：用手中的梯形剪、拼成已学过的图形。 2、议一议：剪拼成的图形的底和高与原梯形的底和高有什么关系？面积呢？,演示1,两个完全一样的梯形,平行四边形的面积= 底 高,2个梯形面积,=,（上底+下底）,=,=,=,高,梯形的面积=（上底+下底）高2,S=(a+b)h2,演示2,上底高2+下底高2,=（上底+下底）高2,上底,下底,高,中点,割补成的三角形的底与梯形的上、下底有什么关系？,高与梯形的高有什么关系？,面积呢？,演示3,三角形的面积=底高2,=,梯形的面积,S=(a+b)h2,下底,高,中点,中点,演示4,高平行四边形=高梯形2,平行四边形的底和高与原梯形的底和高有什么关系？,底=上底+下底,（上底+下底）,S=(ab)h2,高2,梯形面积=,=,=,=,1.判断,（1）两个梯形可以拼成一个平行四边形。（ ）,（2）梯形的面积等于平行四边形面积的一半。（ ）,(3)两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。（ ）,尝试练习,2、计算下面梯形的面积,尝试练习,3、计算下面梯形的面积（单位：分米）,尝试练习,1、一块梯形地上底是40米，下底是30米，高是18米，这块地的面积是多少平方米？,2、一块梯形的广告牌，上底是12米，下底是18米，高是4米，这块广告牌每平方米用价30元，一共要用多少元？,有一堆圆木，摆成下图形状，该怎样计算圆木的根数？,拓展延伸,圆木根数=（上层数+下层数）层数2,小结同桌互相说一说，通过这节课学习，你知道了什么？,巩固提高,1.计算阴影部分面积。(单位：厘米),2、选择合适的条件，计算下面阴影部分的面积(单位：米）,图3,3.看谁算的快.(单位：分米）,再见！,