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20182018 年中学教导处工作计划年中学教导处工作计划 4 4 篇篇一、指导思想本年度为区教育文体局“教育质量年” ,我校将以提高学校教学质量为目标,贯彻上级教育主管部门的法令法规,切实推进素质教育,积极推进课改实验,配合学校中心工作, “抓常规、重基础、讲规范、创特色” ,深化课堂教学改革,加强信息技术与学科的整合,促进教师队伍的建设,努力提高全校的教学水平,使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。二、奋斗目标提高教学质量,提高教师队伍水平,进一步推进课堂教学改革,全校成绩较上学期有明显进步。毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率,确保全区前 6 名;初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前 7 名,在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的初一、初二基础差的现状,提高课堂教学效率,期末统考平均分力争有较大幅度的提高,缩小与兄弟学校的差距。三、具体工作(一)继续落实好课程标准,正常教学秩序按新课程标准规定,开设好各类必修课、活动课、综合实践课,安排专兼职教师任课,保证师资配备的质量。2、加强学校体卫工作,抓好“两操一课” ,初一、二、三年级开设好健康教育课程,在全体学生中普及健康知识,增强防病、防近的意识,增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度,保持女子排球队的优势,争创排球特色学校。3、初二年级开设人防课,提高学生的防空观念、防灾意识,掌握必要的、基本的救生方法。4、各年开设预防艾滋病教育、毒品预防教育、中小学环境教育课程。 5、根据师资现状和学校的需要,根据课务的变化,调整优化任课情况。6、组织好本学期各类考试考查,提前安排考前辅导,认真做好考务工作,严肃考风考纪。7、利用现有劳技教育的基础优势,争创劳技特色学校。(二)深化课堂教学改革,优化课堂教学结构发扬上学期的优良作风,本学期要鼓励全体教师多听课,多评课,多参与课堂教学过程,多探讨课堂教学问题,教师听课数量在 8 课时/人以上,教务处人员听课数量在 20 课时/人以上。2、利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验。另外,创造条件“请进来,走出去” ,多渠道提高教师的课堂教学水平,与周边学校形成长期的交流合作关系,本学期再与兄弟学校的教研组结 1-2 个对子。3、开展好一年一次的“教学开放日”活动,推出一批教学骨干和优秀青年教师,向兄弟学校展示我校的课堂教学水平,接受兄弟学校(有条件的话,可邀请学生家长)的评判。4、鼓励教师大力使用多媒体教学手段,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。在学期末继续做好多媒体课件评比工作,推荐优秀课件参加区级以上竞赛。5、在总结上学期成功经验的基础上,本学期继续有重点地做好教学专项调研工作,调研 1 个年级组(教研组、备课组) ,做好总结及时反馈,本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高教师基本功,说好普通话,写好规范,在全校各级部门中起表率作用。把普通话使用放入教师的考核当中,在全校范围内形成人人讲普通话的氛围。并举办相关的活动,进一步巩固我校语言文工作。组织语文教师参加基本功竞赛(钢笔比赛) ,进行备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如:读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文欣赏周等等。(三)加大青年教师培养力度,形成我校骨干教师梯队继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作,使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径,成为促进指导教师不断更新业务知识,提高业务水平的重要手段,成为优化我校教师智能结构,发挥最大功用的有效方法。2、本学期启动校级骨干教师评定。在上学期“优质课”评定的基础上,评审出我校的“教学能手”和“学科带头人” ,为下学期确定校级名教师作好准备。以此来促进骨干教师队伍的壮大,促进骨干教师梯队的形成。3、对青年教师做到“放心、放手、不放松” ,鼓励争先,鼓励挑重担,从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助,要求青年教师“争先、争鸣、不争利” 。继续做好每年一度的区级优秀见习教师的评比、推荐工作。4、利用我校现有的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训,通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导教师的义务。本学期将在“结对子”教师中评比优秀指导教师。5、本着“成熟一个、发展一个”的原则,向上级教育主管部门推荐参评“学科带头人” ,提高我校骨干教师的知名度,创造机会推出一批代表我校较高教学水平的骨干教师。(四)加强教研组建设,发挥备课组作用根据本学期实际情况,定期召开教研组长会议,根据学校教学实际布置教学工作。2、倡导青年教师“夜办公” ,提高教师的敬业精神。3、教研活动要正常化,讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况,以听课、评课、说课以及业务学习(学习课程标准、最新信息、教改方法等)为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。4、有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下,鼓励教师积极参与继续教育(含学历进修) ,提高自身水平和可持续发展的能力。-学年第二学期中学教导处工作计划 2018 年中学教导处工作计划(2) 上学年,在全体教师的共同努力下,本处室较圆满地完成了计划中的各项工作任务,保证了学校正常的教学秩序。向省示范高中输送学生数 21 人(总数超分解指标 1 人,其中广中直升生录取 1 人) ,处于全县同类学校领先水平;七、八年级在教研室组织的全县统一的期末检测中,各学科成绩均居全县同类学校前列;升入职业技术学校人数稳中有升。在各级各类教育教学质量评估、检查、评比中获好评。本年度,根据上级部门的总体要求,结合学校工作计划,特制定教导处工作计划。一、指导思想全面贯彻国家教育方针及国家基础教课程改革纲要精神,在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育,继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能,努力实现用健全的制度规范教师,用诚恳的态度服务教师,用科学的理念促进教师发展。二、主要工作目标(一)教学质量方面。1、向省级示范高中输送学生数争超分解指标数,保持全县同类学校前列位次;综合升学率力争再上新高。2、七、八年级教学质量争创全片第一,在全县统一组织的素质检测中争取前列位次。3、学校教学质量在全县同类学校保持前列并有较好的声誉。4、在各级各类教学质量评估中,获县同类学校前列。5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率,注重在全县的名次。(二)常规管理方面。1、确保全年无教学安全事故发生。2、为配合聘任制度的实施,规范各类管理制度,特别是教师月常规考核制度及学期工作考核制度 。3、加大各项制度的执行力度,特别是教师平时教学习惯的监督与考查。4、推行四合中学聘任制度及教师双向选择制度,并与活工资分配挂钩。(三)发展教师(教研)方面。1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。2、教师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。3、校本研训要求人人过关。4、教师有较多论文、课题等教育教学科研成果出现。5、校本教研有特色、有成效,能得到领导的肯定。(四)其它1、做好初中生综合素质测评工作。2、做好中学生体质健康测评及上报工作。三、工作要点(一)常规管理方面1、严格执行新课程中的各科课时分配制度,开足开齐音、体、美、实践活动课时。2、严格执行各项常规管理制度,特别是教师月常考核制度及学期工作考核制度 。修改、完善有关制度,使之更科学,更易于操作。3、配合其它处室对住校生行全程跟踪管理。4、加大与年级组长、班主任工作的协调合作力度,充分发挥其应有的作用。5、加大随堂听课和教学区巡查力度,组织校行政会成员每人每学期随堂听课不少于 10 节,教学区巡查每天不少于 2 次。6、认真学习、宣传、贯彻新义务教育法 ,杜绝教师对学生体罚、讽刺等违法行为。(二)教学质量方面1、组织和督促九年级组长、班主任,团结九年级各科教师,共同加强对九年级各班的教学管理。2、对七、八年级的管理丝毫不放松,尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分化现象。3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成绩分析、评价工作。统筹安排,严格要求周末作业质量。4、注重提升晨读与早读质量,教师规定相应学习目标,学生自主学习后,教师组织检测和反馈。(三)师训方面1、继续推行校本教研制度,严格执行学校教研工作计划。2、积极为教师争取学习、培训机会。3、继续推行教育科研激励制度,鼓励教师撰写教学论文、参与优质课评比等。4、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式,促进教师自我发展,提高理论及业务水平。(四)其他1、在课堂教学中渗透安全教育、情感、态度、价值观教育。2、抓好体育卫生工作,组织安排好参加县中学生运动会的训练及参赛工作,开展青春期心理健康教育活动。3、加强对实验室、微机室、多媒体教室等的管理,发挥其应的有的作用。4、做好教导处工作资料的收集、整理、归档工作。中学教导处工作计划 2018 年中学教导处工作计划(3) 教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中,要做到五个转变。 (1) 由教师权威转变为师生互相尊重,相互信任。 (2) 由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。 (3) 由单纯说教转变为多向情感交流。(4) 由一味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错,培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见。 在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能。 本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为: (1)组织骨干教师外出参观学习;(2)切实有效的开展教研活动(3)组织各教研组学习教育理论;(4) 举行课堂教学竞赛活动。二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理,为此,特出台了苑川中学教学常规管理方案 。三、抓好全程,注重抓好初三毕业班。初一、抓好起始。 初一年级任课教师,在教学中一定要注意知识的衔接,在教学中要做到心中有数,降低难度,减小坡度,放慢脚步,打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙,督促学生遵照执行。 教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。抓好初三毕业班。 全校上、下一条心,扎扎实实抓好毕业班的教学工作,所有的工作成效应体现在中考成绩上,要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升,确保完成指标。具体措施:(1) 成立初三毕业班领导小组;(2) 合理配置毕业班的师资力量;(3) 毕业班教师教学研讨会;(4) 组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;(5) 注意对中考信息的收集;(6) 每月召开一次初三老师工作例会;(7)制定中考奖惩制度。 初三教学工作思路:面向全体,力保重点,注重课堂,强化基础,突出能力,提高得分,统筹兼顾,通力合作。四、强化对教研组的管理。1、抓好教研组“以研促教” ,为了防止教研活动流于形式,本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室:每学年每人至少上一节全校公开课;每人设计一篇优秀教案;召开一次教改专题研讨会。五、抓好师资队伍建设,造就高素质的骨干教师群体 。教师是教学质量管理的主体,本学年对师资队伍建设实行“分别要求,分类推进,分层评价” 。 青年教师的要求:快速成长,迅速成为
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