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第一课 美好生活的向导,1.2 关于世界观的学说,本节内容:,三个关系,三个概念,奶奶:佛祖能保佑我们。,孙女:奶奶,您为什么要烧香拜佛?,孙女:佛祖怎么能保佑人呢?,奶奶:因为人是佛祖创造的,万物都是佛祖创造的。,孙女:奶奶您错了,根本没有什么佛祖。世界是客观存在的,人是由猿进化而来的。,奶奶:嘘,不许胡说,祖孙对话,你有世界观吗?你怎么看待这个世界以及人与世界的关系?,世界观?,就是人们对整个世界以及人和世界关系的 根本看法、根本观点。,世界观所涉及的问题,是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。它不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答,而是对整个世界万事万物的共同的本质和特征的把握。,人,经历第一次,你会想为什么吗?,A.横过夜空流星雨 B.电闪、雷鸣、风云雨雪、地震 C.你的亲戚她和偏远的他成了同学, 后来结婚了(怎么看都不般配) D.轮到高考时,赶上了高考改革,你的结论正确吗?为什么?你能有条理给我讲讲吗?,在社会生活与实践中,每个人都会思考周围的人和事,形成自己对世界的看法,因此,世界观人人都有,由于各种主客观因素的差异,每个人自发形成的世界,可能有所不同,甚至截然相反。故面有正确与错误之分。,人们自发形成的世界观,既缺乏论证,又不成章法,具有零散性、朴素性。,对牛弹琴 哲学是关于世界观的学说,人人都有世界观,但不要认为人人都是哲学家。正如黑格尔所言,不研究哲学而高谈哲学,就“像某些动物,它们听见了音乐中一切的音调,但这些音调的一致性与和谐性,却没有透进它们的头脑”。,如何理解这段话?,哲学与世界观既有联系的,又有区别。,不能将两者混为一谈或截然割裂,世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法、根本观点。世界观是零散的、朴素的。,哲学是人们依据一定的知识,把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系,是理论化、系统化的世界观。,联系:哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现哲学是系统化理论化的世界观,有位秀才进京赶考,住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞。,人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系?,秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听,连拍大腿叹气道:“你还是回家吧!你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?!戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?!”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。,店老板看见了感到非常奇怪,就问他:“不是明天才考试吗,怎么今天你就要回乡了?”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦,我倒觉得,这次你一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗?”,科目一考试 http:/km1.jsyst.cn/ 2016年科目一模拟考试题 科目二考试 http:/km2.jsyst.cn 2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频 科目三考试 http:/km3.jsyst.cn/ 实际道路考试技巧 科目四考试 http:/km4.jsyst.cn/ 安全文明驾驶常识考试 最新试题,方法论,人们认识和改造世界根本原则和根本方法,人的思想观念,为人处事的方式方法,天材出于勤奋,颓废、消沉,哲学不仅告诉人们世界是什么,而且指导人们怎面对世界。哲学既是世界观,也是方法论,哲学是世界观和方法论的统一。,什么是哲学上的“美德”?它既不男人的,也不是女人的、既不是大人,也不是小孩的美德。而是不论大人还是小孩、不论是男人还是女人所具有的美德的共同本性,即一切美德之中的共同的美德 苏格拉底,讨论:如果我们把各种“具体科学”类比为“具体的美德”,根据“哲学美德”的理解,说说什么是哲学?,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,具体科学是以世界的某一领域为研究对象,发现和揭示这一领域事物的存在和变化规律的学说。如:天文学、经常学和逻辑学。,哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。,根据以上材料,你是如何理解哲学与具体科学的关系?,推动哲学前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业强大而日益迅猛的发展。随着自然科学的领域每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。,牛顿是古典力学的奠基人,在自发的唯物主义思想的指导下,发现了万有引力定律。晚年的牛顿,在寻找行星绕日运动的初始切线力时,屈从于神学,把太阳系运动的原因归到上帝的第一次推动之上,从而走向了唯心主义,在科学的道路停止了前进的步伐。,哲学与具体科学的关系,(1)具体科学是揭示是自然、社会和思维某一领域的规律与奥秘的学问。哲学是整个世界为研究对象,揭示出世界最一般的本质和最普遍的规律的学说。哲学是对具体科学的总结、概括与升华,(2)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。,(3)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。,实 践,本课小结,人,(两项基本活动),人与自然界的关系,人与他人、社会的关系,自己与自己的关系,(形成),(概 括),(总 结),(系统化),(理论化),认识世界,改造世界,具体科学知识,世界观,哲学,处 理,方法论,决 定,(个性),(共性),(共性),全面理解哲学的概念,1.从本义上看: 2.从与世界观的关系看: 3.从与世界观与方法论的关系看: 4.从与具体知识的关系看:,哲学的本义是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。,哲学是系统化理论化的世界观。,哲学是关于世界观的学问,也是关于方法论学问 世界观和方法论的统一。,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。,判断题: (1).哲学就是世界观。 (2).哲学是科学的世界观和方法论。 (3).哲学是关于世界观的科学。 (4).哲学是科学的科学,可以取代具体科学。 (5).哲学是具体科学知识的总和。 (6).哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。,巩固练习:,4、下列属于方法论的是 A谋事在人,成事在天 B存在即被感知 C具体问题具体分析 D世界是一团永恒的“活火”,5、关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是 A.哲学是世界观和方法论的统一 B.不同的哲学,世界观和方法论也不同 C科学的世界观决定科学的方法论 D.要有世界观和方法论就必须学习哲学,6、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学,那么哲学和各门具体科学的区别在于( ) A、哲学是一个理论体系,具体科学不是理论体系 B、哲学是世界观,具体科学是方法论 C、哲学是社会知识的概括和总结,具体科学是自然科学知识的概括和总结 D、哲学研究整个世界共同性质、共同规律,具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题,爱因斯坦曾经说过:“哲学要与不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始混乱的东西。”据此回答 9哲学是 A科学的世界观和方法论 B对自然科学的概括和总结 C一种朴素的世界观 D关于世界观的学说,是理论化、系统化的世界观 10“哲学要与不同科学接触,就会变成一个空架子。”这说明 A具体科学是哲学的基础 B哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C具体科学与哲学是相互影响,相互决定的 D哲学与各门具体科学没有区别的 11、著名科学家爱因斯坦说过,哲学可以被认为是全部科学研究之母,这就是说 A、哲学研究的对象是自然界 B、哲学是对自然科学理论的概括和总结 C、哲学是自然科学的基础 D、哲学对自然科学研究具有指导作用,
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