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火 烧 云,设计者:肖会芬,学习目标,1能有感情地朗读课文。理解课文内容,感受火烧云的绚丽多彩和美妙奇异. 2. 了解火烧云颜色和形状的变化,学习作者观察的方法。,自学指导,1朗读课文,联系上下文理解句子,养成推敲词句的阅读习惯。 2学习作者在仔细观察的基础上,展开丰富的想象,生动准确地描写景物变化的写作方法。 3.了解课文是怎样写火烧云颜色和形状变化的,同时,学习作者观察事物和积累材料的方法。,(15分钟后,相信聪明的你一定会有精彩的表现),讨论交流,自学指导,当堂训练,二、必做题(阅读我最棒!),美读,给你一个舞台,秀出你的风采!,请同学们在理解课文的基础 上,有感情地朗读课文。两分钟后,比谁读得好!,当堂训练,二、选做题,(一).对号入座。镇静 沉静1.必须低下头,揉一揉眼睛,( )一会儿再看。2.大狮子很威武很( )地蹲着。模糊 模仿3看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变( )了。4.清华和北大( )牛顿和剑桥,也举办了划船比赛。,(二) 当好小裁判(是比喻句的打“”,不是的打“”)1天空的云红彤彤的,好像是天空着了火。 ( )2它在前边跑着,后边似乎跟着好几条小狗。 ( )3马是跪着的,像是在等着有人骑到它背上。 ( ),当堂训练,三、思考题,请你观察周围的景物,仿写一段描写自然景物的片段。,请各位专家批评指正!,
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