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精细管理创新家精细管理创新家,五化建设育新人五化建设育新人王波王波 精细化管理是一种理念,一种文化。学生公寓的管理也不例外。我认为管理是为目标服务的,我校学生公寓对住宿生的培养目标主要有三个方面:首先是培养学生正确的人生观和价值观;其次是培养学生吃苦耐劳,坚韧不拔,自力更生,团结友爱,自律自强,自主创新的优秀品质;第三是培养学生新时代背景下的生活能力和生活习惯。要实现这三大目标,我在近十年的公寓管理中工作中,有了一些肤浅的认识和感悟,感谢领导给我搭建这个平台与同事们做一下简单的汇报。学校公寓的精细化管理,我认为关键要实现五化:即管理制度细致化,工作态度服务化,工作职能明确化,宿舍生活艺术化,工作效率高效化。一、管理制度细致化:一、管理制度细致化:有规矩成方圆,内成方外成圆,行有矩,思无形。要求我们要以科学的、符合实际的管理制度约束学生的言行,达到最基本的生活状态,是公寓管理最基本的目标。为此我们制定并不断完善了大峪中学住宿生管理条例 、 大峪中学计分制管理办法以及相关的细则:住宿生请假销假制度 、 住宿生晚自习管理规定 、 住宿生 作息时间管理办法 、 住宿生违纪反馈制度、 宿舍浴室管理制度 、 宿舍突发事件上报制度 、 宿舍楼疏散安全预案 。为了使学生尽快理解和执行以上规定,每届高一新生开学前,我都以 PPT 的形式为学生进行较为详尽的解读。入住第一天给每位同学一份大峪中学住宿生管理条例 、 大峪中学计分制管理办法进行再学习,并且在每个宿舍都要粘贴一份。其他的管理细则则粘贴在相应位置,临时性的管理办法则通过小黑板和层长传达给每位同学。二、工作态度服务化:工作态度服务化:制度是刚性的,管理是柔性的。在朝夕相处的生活中,尊重学生人格和权力,嘘寒问暖,关心、爱护每位同学,暖其心,导其行将管理寓于服务之中。1、关心指导学生成长,使其树立正确人生观:作为生活老师细心观察学生的思想和行为,面对学生出现的问题对症下药,耐心细致地做他们工作,帮他们明辨是非、美丑、好坏,引导他们摒弃错误观点和做法。尽量避免相同错误重复发生。2、营造良好师生关系,创建和谐家庭氛围:既是良师也是益友是我们的管理目标和手段。孩子们喜欢公平公正的老师,善解人意,平易近人的益友。因此我们关注孩子的喜怒哀乐,主动和孩子们谈心,使孩子敞开心扉,发现心结,设身处地的和他们商讨学习生活中的困难。让每位同学都能够有成功的喜悦,从而打造一个轻松和谐的生活环境。三、工作职能明确化:三、工作职能明确化:为了更好的服务学生,保障宿舍安全,确保各项制度的贯彻实施,必须使每位老师明确自己什么时间做什么,应该怎样做,为什么这样做。因此我们制定了大峪中学宿管老师岗位职责 大峪中学宿管老师工作一日流程 。并且在工作中,不断学习救护的知识和应急措施、安全疏散的方法、灭火器具的使用方法以及传染病、烫伤、和常见病的防治常识、教育学和心理学的相关知识。从而从实践升华到理论,用理论指导实践,使我们的管理水平不断提升。四、宿舍生活艺术化:四、宿舍生活艺术化:很多同学都埋怨:高中生活单调枯燥,两点一线,太累太苦!为此我们宿管老师设计并组织了“废品换盆栽,美化咱家园” , “说说我的开心糗事” , “宿舍生活摄影比赛、 ” , “秀宿舍风采,展个人魅力”等文化展示活动,丰富了孩子们的课外生活,培养了学生的爱心,锻炼了学生动手动脑的良好习惯。五、工作效率高效化:五、工作效率高效化:一名当值宿管老师要管理几百人的宿舍,难度很大,经常顾此失彼。为了提高工作效率,锻炼学生能力,我们将成立了“自律委员会”协助生活老师做好学生公寓的管理与服务工作;并及时向学生会、团委和政教处反映同学的热点,难点问题。把握好同学们的思想动态,做好宣传教育工作。做好生活区学生思想、生活的安全与稳定工作。协助老师做好日常的公寓管理、积极开展一些健康向上的文体活动、倡导文明和谐的公寓文化生活。大峪中学作为我区教育的旗舰,各个方面都必须走在前面,学生宿舍作为我校的一部分也不例外,无论从设施、环境,还是安全、卫生、内务、纪律和各项管理在我区都应该是一流的。今后,我们将继续以文明、和睦、温馨、整洁的学生宿舍为阵地,着力培养学生自主、自立、团结、合作的能力,使学生逐步养成良好的学习、生活习惯。我们宿管老师将继续为创建一个更加和谐、温馨、朝气蓬勃的学生生活环境而努力工作!我的汇报到此结束,有不到之处请各位领导批评指正!谢谢大家!2015 年 9 月 1 日浅谈学生公寓的精细化管理浅谈学生公寓的精细化管理王波王波
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