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提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 -爱因斯坦,土豆发芽,落地生根,1958,美国 斯图尔德,细胞,植株,离体,组织培养,在人工培养基上,离体培养植物的器官、组织、细胞,并使其生长、增殖、分化以及再生长成植株的技术。,菊花的组织培养 宁夏中卫中学张桂英,植物组织培养的条件是?原理是? 什么是细胞分化?细胞分化的原因? 脱分化、再分化的概念。 愈伤组织是怎样形成的?有什么特点? 请你用文字和箭头概述植物组织培养的 基本过程。,自主探究,菠萝的愈伤组织,人参的愈伤组织,我就是 愈伤组织哦!,细胞排列疏松无规则 高度液泡化 无定形状态的 薄壁细胞。,愈伤组织特点,继续探究,探究影响植物组织培养的因素,1.植物选材 2.营养物质(培养基 ) 3.植物激素 4.pH、温度、光照等 5.无菌环境,1、植物材料的选择怎样影响组织培养?,(1)不同植物的组织培养难易程度不同,容易进行无性生殖的植物,如烟草、胡萝卜,(2)同一种植物的不同组织培养难度不同,幼龄、保存时间短的组织,2、菊花的组织培养一般选用何种材料?,未开花植物的茎上部新萌生的侧枝,1、植物组织培养常用的培养基?,2、MS培养基的主要成分?,3、培养基中各种成分的作用是什么?,大量元素和微量元素提供植物细胞需要的各种无机盐;蔗糖提供碳源的同时维持细胞渗透压;甘氨酸、维生素等物质主要是满足离体植物细胞的特殊营养物质需求。,4、同专题2中微生物培养基的配方相比,MS培养基的配方有哪些明显的不同?,答:微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不同,MS培养基则需提供大量无机营养,无机盐混合物包括植物生长必须的大量元素和微量元素两大类。,1、关键的植物激素是什么?,2、两种激素的不同使用顺序怎样影响培养结果?,3、两种激素的不同用量怎样影响培养结果?,使用顺序 实验结果,先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂,但不利分化,先使用细胞分裂素后使用生长素,细胞既分裂也分化,同时使用,分化频率提高,有利于根的分化,有利于芽的分化,抑制根的分化,促进愈伤组织生长,生长素和细胞分裂素同时使用,用量的比例对植物细胞发育方向的影响,1.植物组织培养技术的理论基础之一是: A.植物细胞的完整性 B.植物细胞的多样性 C.植物细胞的全能性 D.植物细胞杂交,2.在一个多细胞生物体内,存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞,是因为 A.细胞失去全能性 B.不同的细胞,基因是不同的 C.不同细胞中基因选择性表达的结果 D.变异一般是不定向的,甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性,3.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性,4、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的 A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素,
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