青少年心理特点与教育,朱旗,案例1,小王是某市的一所区重点中学的高二学生。这个班级是当年的直升班,也就是说,这个班级的学生都没有经过中考而直接进入了高中。按说这个班级的学生都是年级里的佼佼者,他们不仅学习成绩好,而且各方面表现都相当不错,在整个年级里总是“领先一步”,自然每个同学的自我感觉也总是挺好的,欢乐总是挂在脸上除了这位小王同学。她很少言笑,即使笑,也有一种说不清、道不明的味道。这并不是因为她长得丑, 尽管她长得比较平常,右脸颊近耳根处还有一块并不太显眼的 胎记,可她平时总会想尽办法(包括发式)掩饰这点,所以同学们谁也没有注意到它,甚至许多人根本没有发现过这块胎记。更不是她的成绩不好,她在这个班里总能保持在中上水平,课间同桌和前后“邻居”总会时不时地向她请教一二。其实,她的同桌心里比较明白,小王的不悦来自她早晨常常迟到,即使没有迟到,也总是匆匆地踏着上课铃声进教室。但她从不告诉别人这是什么原因。,新来了一位班主任陈老师,他刚从师范大学毕业。很快地,他与班级的同学关系就非常融洽了,同学们视他如兄长一般,是自己的榜样,因为他上大学时曾经是市优秀大学生。这可不是容易的事情,加上平易近人、知识渊博,大家打心眼里佩服陈老师。陈老师很快就发现小王常常迟到,于是就找她谈话,她只是无奈地笑笑,保证明天一定不迟到。可是,只是好转了几天就又“旧病复发“,迟到如故。但鉴于她学习成绩比较好,其他方面又没有什么问题,也不便多说什么,渐渐地,陈老师也就不在意了。那天,陈老师突然发现小王已经两天没有来上课了。问她同桌,同桌也茫然。于是,陈老师抽空来到了小王的家,这才知道她不来上学的原因是因为到外婆家去了,还了解到关于她的好多情况。,小王的父亲长病假,整天瘫在床上,母亲在一家私人商店当营业员,每天忙到很晚才回家,双休日常常委加班。所有的家务几乎都是小王一人承担,经常迟到的原因就在这里。陈老师在后来与小王的交谈中了解到,由于她出生时右脸颊就有一块胎记,母亲嫌她,长得难看,一直不喜欢她,从不带她出去玩,有时不得已一起出去,也总是不让她走在自己身边。因此,小王对这个家庭可以说毫无感情,只感到是一种负担。看到别的同学一家和睦,父母那么关爱他们,常常哀叹自己的不幸,心里总有一种怨天尤人、自怨自艾的感觉。那天晚上与母亲发生了争吵,她实在受不了母亲近乎“刻薄“的谩骂,真怀疑自己是否是母亲的亲生女儿,一气之下,连夜到外婆那里去,想问个水落石出。没想到,正碰上外婆病了,于是,她又忙于照顾外婆。连续两天,就没赶回来上课。小王说,她感到非常痛苦,生活中没有人关心她,甚至没有可以去倾诉的地方。,听着小王声泪俱下的述说,陈老师感到很惭愧。作为一个班主任,平时只知道关心学生们的学习,关心他们在学校的表现,却很少关心他们的心态。对于小王,总觉得她在学习上问题不大,在班级里也从不惹事生非,是一个规规矩矩的好学生,以至忽视了她,迟到背后的原因。同时,陈老师还发现,小王的家庭很成问题。家庭的实际困难是一时无法改变的,小王要承担大量的家务也是必然的、应该的,可是,如果父母与她多一些心理沟通,特别是母亲,如果对她多一些关爱,她会对自己的家庭如此没有感情吗?包括她的外婆也没有能够多关注一下自己的外孙女,甚至对外孙女的突然到来都没有想到问一下为什么。,案例2,在一份新民晚报上,刊登了一篇题为妈,你能做我的朋友吗?的文章,让人们读到了一个女高中生对家长的恳切请求:别人眼里,我的母亲是个没有缺点的好妈妈,可我从来不这样想,因为她残酷地毫不犹豫地拒绝做我的朋友,甚至讥笑我有这种想法太天真。从小母亲就对我很严厉,对我从没有宠爱,也反烦我撒娇,这使我成了一个外表开朗、内心孤僻的人。母亲总是自以为了解我,对我的言行总要做出估计。记得上小学时,我为了调节饭桌上一家人默默不语的气氛,常说邻座一个胖男生的种种笑话,谁料母亲严肃地询问我:“你是不是喜欢上了那个男孩了? “天啊,母亲这样误会足以见得她有多么不了解我!事后我并没有马上对母亲关上心门,还是不时地把自己的想法告诉她,可她对我的想法总是觉得不敢苟同,总表现得很不耐烦,这使我很泄气。我是个孤独的小孩。成为高中生了,我心中总抱有热情。有一天,我对妈妈说“妈妈，您能成为我的朋友吗?”母亲“笑”了,那嘲笑中带着一股令人窒息的酸味:“妈妈就是妈妈,现在的小孩啊,越来越不知天高地厚,总是自以为是“看着妈妈渐渐远去的背影,我听见我心碎的声音。,母亲依旧是那个只知道督促我学习、照顾我起居的母亲。我也保持着所谓的母女距离。在很多方面,我不得不自己去实践来取得经验,我庆幸多年来自己没有因为心灵上的无助而走上歧途。有时我的语言中透出我孤僻的性格,母亲总是厌恶地说:“你真的心理不正常!“母亲啊,您知道这句话有多伤人吗?而当我向您求助时,您又总置之度外地说:“心理的天平要自己来平衡。“妈妈,即使你像朋友般地安慰几句也好啊!你总是对我说: “这件事不能做,做了到时候后悔别找我!“我继续在走我的路。我知道这是条离母亲越来越远的无人同行的孤独小路。而我只能走下去。,案例3:爹妈，请正视我们的成长,作为初三语文教师,我经常接到家长的电话,较多的是家长的困惑和牢骚。前几日小博的妈妈到学校来,说最近孩子很不听话,她苦口婆心地教育孩子,孩子却不以为然,甚至拒绝与父母交谈。孩子在小学时是班里出类拔萃的学生,但现在成绩却直线下滑,她自己感觉孩子变得陌生了,孩子也在有意无意地疏远自己。有时自己想关心孩子,但孩子却表现出一种反烦甚至敌对态度,这让她,很痛苦。听完她的话,我给她拿出了一份材料请她看看。,这是前几日我让学生写给父母的一封信,发现孩子们有很多自己的想法,我将其中有代表性的观点整理出来： l、希望以后爸妈不要老拿学习好的人跟我比,比得我一无是处,觉得自己是个垃圾,其实我也很想上进,考不好时我也很自责,但你们这样骂,让我很是反感,我会故意不听你们的话,会与你们争吵,虽然事后想想你们也有对的,但当时我根本接受不了你们那一刻的话,希望你们能改一下。,2、爸爸妈妈老是吵架,我每次功架时你们老说:“还不是因为你!”其实我都是初三的学生了,我知道你们不全是为了我,有段时间你们天天吵着说要离婚,要么冷战,要么打架,弄得家无宁日。我真是受够了这种压抑的家庭气氛,我并不认为吵架可以解决问题,其实你们比谁都知道这一点。我只希望你们做到,在我晚上做作业的时候,给我一个安静的环境。,3、我是个自制力很强的人,但我也有自己的隐私,这些隐私我现在并不想让你们知晓,我想有片属于自己的天空,让我独自欣赏,虽有点自私,但并不是不尊重你们,你们为什么一定要进入我的私人天空呢,另外希望你们能尊重我,不要猜疑我。,4、希望你们言而有信,说到做到。身教胜于言传,你们老是用语言来教育我,嫌我玩时有心眼,学习却愚昧不开化；嫌我偷懒,有时你们做不到却要求我做到,还要做得好。我对此很反感,我认为你们没有资格要求我做好。有些事情你们说的是一套,做的又是一套,比如在家从来不看书,工作不争强,却要求我考第一,这怎么可能？！,5、妈妈,我不喜欢你的唠叨,你为什么要求我的生活中只有三件事学习、吃饭和睡觉,我也知道你是为我好,但我很困惑,我常会问自己,我究竟为什么而活？,6、爸爸,我觉得你花在吃饭玩乐上的时间太多了,虽然我知道你为了这个家很辛苦,需要和朋友一起放松,但是爸爸你为何就不想想我很需要你,为什么不把时间多放一点在家庭上,看到爸爸很喜欢这样,我有话也不能说,但酒喝多了也伤身体的,希望你能注意。另外妈妈,有时候我觉得你太累了,我真希望自己能让你开怀大笑。妈妈,你快乐吧,你不快乐,整个家庭都充满阴郁。,中学生常见下列心理问题,身心篇 1.要了解孩子性心理发展的特点与需求吗 2.如何对待孩子的“心病“ 3.她为自己的体形而苦恼 4.儿子有时早上要赖床 5.搬入新居,孩子为什么不高兴 6.儿子在异性面前特别容易冲动 7.大热天,女儿不愿穿裙子 8.她,经常在镜子前发呆 9.怎样对待儿子的手淫行为 10.儿子变坏了吗？ 11.常偷看孩子日记和私拆孩子信件的妈妈,12.女儿收到了男同学的“求爱“信 13.女儿受到性骚扰,我该怎么办？ 14.喜欢异性与“恋“ 15.警惕“性自由”对孩子的错误影响 16.面对我家的大姑娘 17.饭桌上的争论 18.儿子考进了寄宿制高中 19.女儿要减肥 20.儿子只有1.68米 21.儿子再也不对我们说心里话了 22.他们常给儿子写信 23.翅膀硬了,就让他飞吧 24.他竟然偷看人体画 25.不该当着大家的面,讥笑孩子 26.“同学说我心理有病“,学习篇 1.儿子对学习没兴趣 2.女儿学习很努力,但成绩老上不去,真急人 3.儿子有多动症吗 4.她一进考场就心跳加速出冷汗,回答问题无从下手 5.一次小小的失误就击倒了他 6.女儿的记忆力有问题吗 7.总觉得自己不如别人,怎么办 8.爸爸妈妈你们对我的期望太高了,我达不到 9.她对学习一点自信也没有 10.女儿为什么要说谎 11.孩子为什么上课注意力集中不起来 12.究竟要不要给孩子请家教？ 13.智商高的孩子成绩一定会好，一定善于创新吗,14.孩子学习不自觉,真急人 15.电脑游戏太害人了 16.他为什么反复理书包、查作业 17.我已经无力辅导儿子的功课了 18.面对苦恼的高三学生 19.他就是不想考大学 20.儿子把家教赶走了 21.“你怎么越来越笨?“ 22.考前该给他们什么 23.有没有缓解考试焦虑的药？ 24.光给孩子服用“脑轻松“是不够的 25.他想当比尔盖茨 26.她对排名次,比心忡忡 27.反复检查作业的背后 28.一次不及格击倒了他,情绪篇 1.了解孩子的情绪特点及表现 2.面对常为小事而动怒的孩子 3.一个常常处于后悔苦恼中的女儿 4.帮助孩子冲破自卑的束缚 5.他把测验卷撕了 6.儿子烦,我也烦 7.多愁善感、感情脆弱的女儿 8.孩子,千万别冲动 9.砸碎孤独的外壳 10.愿孩子笑口常开 11.驱散抑郁的阴云 12.喜怒不形于色未必好 13.帮助她向“输“挑战 14.心理咨询究竟是怎么回事？ 15.你了解“EQ“吗,16.多事之秋 17.女儿抱着布娃娃才能入睡 18.她把自己锁在房间里 19.“可怕“天下父母心 20.女儿失眠,全家失眠 21.她的笑脸不见了 22.她剪了同学的连衣裙 23.我们不认识自己的儿子了 24.女儿怀疑自己得了胃癌 25.这算是男子汉吗 26.“你就不能干脆点?“ 27.女儿是个追星族 28.这是不能没有朋友的年龄 29.一封来自“早恋“同学的信,青春期的孩子有哪些性心理发展特点与需求呢? 渴望了解性知识 向往异性交往 心理上的“断乳”,少年期心理特点：,初中学生处于似懂非懂的半成熟状态,其心理状态介于儿童与成人之间。因为他们是从儿童期发展过来的,带有儿童期的依赖性、幼稚性;同时,由于生理上的重大变化,教育范围的扩大及生活经验的积累,他们的独立意识、自觉意识、集体意识以及道德意识都明显增强起来。因此,此时孩子的心理特点具有两重性。,成熟感 由具体思维向抽象逻辑思维过渡 情绪的易动性 个性的社会化,少年心理发展的矛盾,独立性与依赖性的矛盾 旺盛精力与能力发展水平不一致的矛盾 意志的自觉性与冲动性及易受暗示性的矛盾,青年初期的心理特点,需要的多样性 思维的结合性向辨证逻辑思维发展 情绪的两极性和情感的曲折性 自我意识的发展,青年初期心理发展的矛盾,闭锁性与交往需要的矛盾 求知欲强与识别力低的矛盾 情绪与理智的矛盾 理想“我”与现实“我”的矛盾,课桌文学反映的厌学心态,星期一“走向深渊“ 星期二“路漫漫“ 星期三“夜茫茫“ 星期四“归心似箭“ 星期五“黎明前的黑暗“ 星期六“胜利大逃亡“(发表于五天工作制前) 考,考,考老师的法宝;分,分,分学生的命根:抄,抄,抄老子的妙招。,据报载许多学生向家长、教师提出的要求,大都是“我要睡觉“我想玩一会儿“我要唱歌 “甚至在学生中产生了一个公开的秘密:在学校里,课间10分钟最开心;在家里,厕所里面最温暖。,