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基于工作过程的风电专业课程开发汇报电工操作与电气安装,成员:赵文才张龙慧李泽兰陈文明,汇 报 内 容,1、市场调研,1、市场调研,1、市场调研,2、专业的职业岗位群风力发电机组机械装配工 基础岗位 风力发电机组电气装配工风力发电机组电气调试工提升岗位,风电场运行维护员,风电场运营管理员,3、专业定位,立足湘电风能,服务长株潭区域风电企业,培养风电相关行业企业从事风力发电机组机械装配、电气装配、电气调试、风电场运行维护以及风电场运营理的高素质技能型专门人才。,1、职业岗位分析,2、典型工作任务的确定,3、典型工作任务的分析,3、典型工作任务的分析,4、行动领域的确定,备注:行动领域的确定(总表),5、学习领域的确定,按工作流程,6、学习领域描述,备注:学习领域的描述总表,7、专业课程框架计划,1、学习情境的设计电工操作与电气安装(90学时),1、安全用电与触电急救的学习(6学时); 2、万用表的组装与应用( 10学时); 3、三相电路的安装(6学时); 4、变压器的应用与制作(10学时); 5、室内照明电路的安装(6学时)。,3、电气 控制线路的 设计与维护 (18学时),1、电气控制线路的设计(8学时); 2、机床检修(10学时),按知识的递进,由易到难,2、学习情境分析,1.每小组依据说明书中的安装要求进行自检,之后交由主讲教师进行产品评分 2.填写评价表 3.主讲教师评价与总结 4.每小组及小组成员进行总结总计:1学时,谢谢!,请各位领导和老师提出宝贵的建议,
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