第16课 五四爱国运动,桂林市全州二中历史组 彭昕2009年10月12日,第四单元 内忧外患与中华民族的奋起,第16课 五四爱国运动,桂林市全州二中历史组 彭昕2009年10月12日,第四单元 内忧外患与中华民族的奋起,探究一,阅读教材第64页内容，请回答：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁？什么是“五九国耻”？,日本,1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。,“公理战胜强权”是中国人对巴黎和会的期望，也是鸦片战争以来几代人的梦想。让我们带着期望和梦想走进巴黎和会。,中国代表顾维钧在巴黎和会上的发言,在那一代青年人周围，是令人感到窒息、令人满怀悲愤的黑暗环境：国内是北洋军阀对外卖国，对内独裁的黑暗统治；国际上中国在巴黎和会中的外交失败。 对有志气的爱国青年说来，剩下的只能是置个人生死于度外的英勇拼搏。 于是五四爱国运动爆发了。,“胶州亡矣，山东 亡矣，国不国矣！” “国亡无日，愿合 四万万民众誓死图 之！” 外交 警报警告国民,林长民,根本原因,导火线:巴黎和会上中国外交的失败,探究二,阅读教材第65至66页内容,为下面4张图片排序,并思考图片中的几个问题。,北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生,6月初，上海工人罢工支援北京学生斗争,2,北京学生汇集天安门,3,晨报报道：曹、陆、章三个卖国贼被免职；中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字。,4,学生喊出了什么口号？,中国为什么能够拒签和约？,上海三罢斗争有哪些人参加？有什么特点？,1,外争国权，内除国贼,废除二十一条,拒绝在和约上签字,五四运动两个阶段,北京,上海,学生,工人 阶级,1.北洋军阀被迫释放被捕学生； 2.免去三个卖国贼职务； 3.中国代表拒绝在和约上签字。,游行 示威,“三罢”运动,思考:为什么五四运动最后能取得初步的胜利?,“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工人商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” 上海学联告同胞书1919年6月12日,由上述材料可知，主要是工人阶级的罢工，才迫使北洋军阀罢免了三个卖国贼的职务，这也说明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。,探究三,阅读教材第66页内容，请回答：五四运动的性质是什么？如何理解五四精神？,五四运动是一场伟大的反帝爱国运动,1、伟大的爱国主义精神,2、民主和科学的精神,3、追求真理、勇于解放的精神,五四运动体现了：,我们的三大信誓是：改造强盗世界，不承认秘密外交，实行民族自决。 李大钊,我们现在认定只有这两先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 陈独秀,解放就是压制的反面，也就是自由的别名。 陈独秀,这是青岛市五四广场的名为“五月的风”的雕塑,其螺旋上升的风的造型和火红的色彩，体现了“五四运动”中青年学生们怎样的精神呢?,提示：体现了“五四运动” 中青年学生们张扬腾升的反帝反封建的爱国主义精神和团结、进步的精神。,思维拓展:,如何弘扬五四精神?,以小见大,从小事做起。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。,谢谢各位老师、同学,再见！,