人 的 生 殖 系 统,淮北市蔡里初中 周胜金制,思考问题,影片中的女主人公为什么哭泣? 影片中的女主人公为什么要强迫自己尽量的吃东西?,老师寄语,世界上没有永生不死的个体,但是生命不会因为生物个体的死亡而灭绝,随着新生命的诞生,世界重新变得生机盎然.,思考问题,英雄的后代肯定能成为英雄吗? 你想成为对国家有用的人吗?怎么才能成为对国家有用的人呢?,人的诠释,克林顿成长历程,1946年8月生于美国阿肯色州一个小店主家庭,出生后三个月父亲出祸去世. 后其母亲改嫁,上学时异常勤奋,考入现世界排名第二的耶鲁大学.研究生毕业时恰逢美国要选十个人到英国攻读法学博士,克林顿以第一名的成绩入选.学成归来,工作更加努力.在法学界名声鹊起,做了阿肯色的法官,最年轻的州长.直至九二年当选美国总统,其执政的八年,是美国经济最好的八年,被称为黄金八年.,与我们成长有关的几个概念,生殖:产生后代,繁衍种族的过程. 生长:体积增大和体重增加的变化. 发育:结构由简单到复杂,功能活动由不完善到完善的变化.,活动(父母亲的生殖系统是我们生命开始的地方,下面我们以神圣和感激的心情学习下面的内容),观察我们父亲与母亲的生殖系统图,并完成下表,分泌雄性激素,产生精子,输送精子到阴茎,排出精液和尿液,促使精子成熟和贮存,分泌雌性激素,产生孵细胞,输送孵细胞到子宫,精子进入和婴儿出生的通道,胚胎发育的场所,这节课我们都学到了什么？,有什么感受和体会？,谢谢大家,