公开课说课稿,肇庆实验中学 高诗凇说课内容：指数函数及其性质,一、说教材,1.教材的地位和作用：本小节是在把指数范围扩充到实数的基础上引入指数函数的，而指数函数是本章的重要内容。学生在初中已经初步探讨了正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等简单的函数，对函数有了一定的感性认识，初步了解了函数的意义。本节通过学习研究指数函数的概念、性质，帮助学生进一步认识函数，熟悉函数的思想方法，并初步培养学生的函数应用意识，使学生逐步获得较系统的函数知识。,2.教学的目标：使学生了解指数函数模型的实际背景，认识数学与现实生活及其他学科的联系，理解指数函数的概念和意义，能画出具体指数函数的图像，探索并理解指数函数地单调性和特殊点，体会研究具体函数及其性质的过程和方法。 3.教材的重难点：重点是指数函数的概念和性质，难点是用数形结合的方法从具体到一般地探索、概括指数函数的性质。,二、说教法,1.教学上以启发式为主，启发帮助学生（采用边问边答的方式）分析。通过实例引入，培养学生严谨的思维，利用指数函数的图像让学生发现、概括、记忆函数的性质。尽可能引导学生通过观察图像，自己归纳概括。 2.充分应用多媒体教具的电教手段，增大教学容量，提.高教学效率，展现准确完整的图像，给学生一个规范的模式。,三、说学法：,1.教学方法：学导式引导学生结合指数函数的有关概念来理解指数函数的概念，并向学生指出指数函数的形式特点。在研究指数函数的图象的时，遵循有特殊到一般的研究规律，要求学生自己做出特殊的较为简单的指数函数的图象。然后推广到一般情况，类比地得到指数函数的图象，并通过观察图象，总结出指数函数的性质，而且总分a1和0a0且a1) 叫做指数函数。,本小节重难点的处理,在理解指数函数定义的基础上掌握指数函数的图象和性质，是本节教材的重点，关键在于弄清底数a1和0a0,a 1, x R) 具有如下的性质,x,y,1,0,（3）当a 1时，这个函数是增函数，当x 0 ,y 1 ,当x 0 时， 0 y 1 ;,（2）函数的图象都通过点( 0, 1 ).,（1）定义域是实数集R， 值域是正实数集；,y = ( ) x,y = ( ) x,y = 2 x,y = 3 x,当0 0 时，0 1.,例题,例 比较下列各题中两个值的大小：（1）1.7 2.5与1.73; (2)0.8-0.1与0.8-0.2,解：（1）考察函数 y = 1.7 x ,（2）考察函数 y = 0.8 x ,2.5 3 , 1.7 2.5 1,它在实数集上是增函数,-0.1 -0.2 , 0.8-0.1 0.8-0.2,因 0 0.8 3 0.7 ,( 2 ) 1.012 1时，这个函数是增函数，当x 0 ,y 1 ,当x 0 时，0 1.,作业：P B 2.（1） 、（3）,板书设计,2.12. 指数函数 一.指数函数的概念 二.图象和性质 三.应用1.定义 1. 画图象的方法 1. 比较大小2.几点说明 2.草图 例1 .3. 性质 例2. 练习,评价,通过课后的作业和考试，感觉学生对这一节课的知识点的掌握很好，所以用这样的方式和方法来讲解这节课很适用！Thank you!,谢谢！,如你看后满意，请把此页面删掉，以免打扰你正常使用，我们万分感谢！ 本站敬告： 一、本课件由“半岛教学资源（http:/www.228668.cn）”提供下载, 官网是http:/www.zjbandao.com，网站创办人杨影，真名实姓，绝不虚假，系广东 省徐闻县徐城中学语文教师，兼任电脑课，拥有多年网站和课件制作经验，欢迎查实。 二、此课件为作者原作，如你看后有不满意的地方，我们提供专业技术修改，具体如下： 1、修改最低起点15元，负责给你修改4个以内页面，24小时内完成，不完成全额退款； 2、修改4个页面以上的，每加1个页面收5元，插入你发来图片并制作动画特效每张1元； 3、帮你制作一个动画或一个FLASH按钮并插入你指定的页面内收10元； 4、帮你把一个音频或视频文件剪成一个或几个并插入你指定的页面内并制特效收10元。 三、成交方法： 1、根据上面第二点的4个小点，算下你的修改要多少钱，然后付款，付款方法有二： 1）网上在线付款：在我们的网站http:/www.228668.cn或http:/www.zjbandao.com 里注册会员后登录进会员中心在线付款到我们网站里； 2）银行汇款：到银行柜台转账或汇款，开户行：工商银行，账号：9558 8220 1500 0448136 收款人：杨影 2、把你要修改的课件发到我们的邮箱228668338qq.com或mmzwzy139.com里，并 在邮件里写明你在我们网站里的会员账号和付款是多少钱，以便我们查询。 3、把你要修改的要求写在发来的邮件里，如果需要我们帮剪辑音频或视频文件的，要 把文件一并发来，要插入图片的也要把图片发来(我们不提供找图片服务)。 四、加急请联系：电话13030187488，QQ228668338 ，短信：13692343839五、温馨提示：课件改好后我们只提供一次重改机会，请在修改要求中尽可能详细的说明 你的要求，否则因你说明不清楚造成要修改第三次的，要补交半数费用。,