最新寒假读书笔记：最新寒假读书笔记：陶行知教育名言陶行知教育名言 读后感读后感教师不仅是传道授业解惑也，还要让他们学会生活，学会劳动，学会学习，也就是陶行知的教育名言：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。这也就是我们现在所推崇的教育的目的。按照他的思想， “生活即教育”就是说“生活即教育”是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化。其次， “生活即教育”与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。第三， “生活即教育”是一种终身教育，与人生共始终的教育。只有在生活中，我们的教育才具有鲜明性，脱离了实际生活，教育就只是空洞的说教。陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。 ”既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓“过什么生活便是受什么教育;过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育” 。他还指出， “生活教育与生俱来，与生同去。进棺材才算毕业” 。生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统教育以书本为中心，认为不以生活为中心的教育是死的教育。生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的，是单纯知识教育的对立物。陶行知先生把生活教育提高到这么一个高度，是我前所未闻的，更给了我一丝震撼，震撼于他的精辟和深刻，同时感叹教育家的前瞻性，这不就是我们现在提倡的素质教育吗?苦儿流浪记读后感 500 字救赎与复活 800 字关于复活读后感鲁滨逊漂流记读后感 500 字作文中学生寒假读书笔记：谁动了我的奶酪读后感平凡的世界读后感 650 字范文参考孩子的逆袭关于汤姆索亚历险记读后感格列佛游记读后感 600 字范文有关骆驼祥子读后感 600 字：活得更加精彩你读了吗，伟大的悲剧读后感 200 字一路疼，一路爱读后感 800 字范文