西城小学“三主五步”教学模式,第一环节 自主回顾,西师大版二年级语文下册,第一环节 自主回顾,第二环节 目标导向,知识与能力 1认识本课生字，会写8个生字。过程与方法2朗读词语，体会词语的节奏感，丰富语言积累。了解一些动物的生活特点情感与态度3正确、流利地朗读课文，逐步养成留心观察生活的习惯。,第三环节 探索新知,学知识,第三环节 探索新知,我会读,第三环节 探索新知,蜻 蜓 蝴 蝶 恋 孔屏 筑 巢 鹃 啼 鹦鹉 鸥 翱 翔,我会读,第三环节 探索新知,蜻 蜓 蝴 蝶,(虫字旁),蜻蜓,蝴蝶,我会发现,第三环节 探索新知,我会发现,鹦 鹉 鹃 鸥,(鸟字旁),鹦鹉,杜鹃,海鸥,第三环节 探索新知,我会发现,(羽字旁),翱、翔,翱翔,第三环节 探索新知,动物园中长知识,第三环节 探索新知,要求：说出动物的名称和生活习性。,我会讲,第三环节 探索新知,蜻蜓点水,第三环节 探索新知,蝴蝶恋花,第三环节 探索新知,孔雀开屏,第三环节 探索新知,燕子筑巢,第三环节 探索新知,杜鹃鸣啼,第三环节 探索新知,鹦鹉学舌,第三环节 探索新知,海鸥盘旋,第三环节 探索新知,雄鹰翱翔,第三环节 探索新知,我会画,要求：用“”勾出动物名 称，用“”勾出动物的生活习性。,第三环节 探索新知,蜻蜓点水 蝴蝶恋花 孔雀开屏 燕子筑巢 杜鹃鸣啼 鹦鹉学舌 海鸥盘旋 雄鹰翱翔 ,第三环节 探索新知 美读儿歌,第三环节 探索新知,1、问答式朗读课文。2、先与同桌合作，你一句，我一句。3、表演美读。,我会合作,第三环节 探索新知,教你写,第四环节 内化运用,我会背,第四环节 内化运用,我会写 交流展示,第五环节 拓展提炼,新探索,第五环节 拓展提炼,第五环节 拓展提炼,第五环节 拓展提炼,我会编,要求：根据收集的昆虫和鸟 类图片，仿照课文的句式 说一说这样的短语，编出新的虫鸟歌。,新的虫鸟歌,蛐蛐弹琴、蟋蟀唱歌 蜜蜂酿蜜、蜘蛛织网 青蛙捉虫、小鱼吐泡 喜鹊搭窝、蚂蚁搬家,敬请指导！,