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第八讲第八讲) 文言信息筛选与概括文言信息筛选与概括 (对应学生用书2426页)1. 能快速读懂全文,对涉及某个论点的依据、某种现象的内在本质、某件事发生的原因及其发展所导致的结果、某个人物的思想性格、作者表达的观点等有清楚的认识与理解。 2. 全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所论述道理进行综合性分析、判断,并按照题目要求作有效的筛选,进而概括。重点实词(三) 1. 众谓予一行为可以纾祸。(指南录后序)(解除) 2. 行年四岁,舅夺母志。(陈情表)(改变) 3. (1) 乘彼垝垣,以望复关。(诗经卫风氓)(登上) (2) 若夫乘天地之正。(逍遥游)(顺应) 4. 我 起而飞,抢榆枋。(逍遥游)(快速的样子)(集,着落) 5. 当此之时,见狱吏则头枪地。(报任安书)(撞,碰撞) 6. 其不获实行也如故。(黄花岗烈士事略序)(能,能够) 7. (1) 日月忽其不淹兮,春与秋其代序。(离骚)(留,久留) (2) 不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。(秦晋殽之战)(停留) 8. 是天下之大贼也。(论积贮疏)(危害,祸害) 9. (1) 臣侍汤药,未曾废离。(陈情表)(中药汤剂) (2) 臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。(廉颇蔺相如列传)(热水,开水) 10. 侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。”(魏公子列传)(拜访、探望) 古今异义词(三) 一、 单音节词 1. 赞(古:引见、介绍;今:称赞) 2. 拜(古:授官;今:一种礼节) 3. 除(古:授官;今:除去) 4. 安(古:养生;今:安定、安然) 5. 鄙(古:边境;今:轻视或粗俗) 6. 池(古:护城河;今:水塘) 7. 摧(古:伤心;今:破坏或折断) 8. 按(古:查究;今:压住或按照) 9. 章(古:花纹;今:文章或图章) 10. 病(古:困苦至极;今:疾病) 11. 齿(古:年龄、岁数;今:牙齿) 12. 伐(古:功业、夸耀;今:砍)13. 顾(古:拜访;今:回顾或照顾) 14. 会(古:恰逢;今:聚会或会议) 15. 间(古:参与;今:中间或间隔) 二、 双音节词 1. 九岁不行。(陈情表)(古: 不会走路;今:不可以) 2. 至于成立。(陈情表)(古:成人自立;今:组织机构等筹备成功,开始存在) 3. 臣欲奉诏奔驰。(陈情表)(古:奔赴上任;今:很快地跑) 4. 欲苟顺私情,则告诉不许。(陈情表)(古:报告申诉;今:让别人知道) 5. 臣之辛苦。(陈情表)(古:辛酸苦楚;今:因劳累而痛苦) 6. 往往而是。(项脊轩志)(古:到处;今:相当于“每每”“常常”) 7. 吾之民方痛心焉。(五人墓碑记)(古:痛恨;今:极端伤心) 8. 吾从而师之。(师说)(古:跟从并且;今:表因果的连词) 9. 意气勤勤恳恳。(报任安书)(古:诚挚恳切;今:勤劳而踏实) 10. 推贤进士为务。(报任安书)(古:推荐贤能;今:科举时代称殿试考取的人) 重点虚词“乃” 1. 用作副词。 (1) 表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“就”“这才”等。如: 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。(曹刿论战) 设九宾于廷,臣乃敢上璧。(廉颇蔺相如列传) 度我至军中,公乃入。(鸿门宴) (2) 也可表示前后两事在情理上是逆转相背的,可译为“却”“竟(然)”“反而”“才”等。如: 今其智乃反不能及。(师说) 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。(廉颇蔺相如列传) (3) 还可表示对事物范围的一种限制,可译为“才”“仅”等。如:项王乃复引兵而东,至东城,乃有二 十八骑。(项羽本纪) (4) 表判断,可译为“是”“就是”等。如: 无伤也,是乃仁术也。(齐桓晋文之事) 嬴乃夷门抱关者也。(史记魏公子列传) 若事之不济,此乃天也。(赤壁之战) 2. 用作代词。 (1) 只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”。不能作宾语。如:王师北定中 原日,家祭无忘告乃翁。(示儿) (2) 偶用作指示代词,译为“这样”。如:夫我乃行之,反而求之,不得吾心。(齐桓晋文之事) 3. 用作连词。 (1) 表顺承,译为“于是”“便”。如: 项伯乃夜驰之沛公 军。(鸿门宴) 以为诸侯莫足游者,乃入西关见卫将军。(王夫偃列传) (2) 表他转,译为“至于”。如:乃所愿,则学孔子也。(孟子公孙丑上) 4. 有时还作助词用,一般不译。如:帝德广运,乃圣乃神,乃文乃武。(书经大禹谟) 5. 复词“无乃”,译为“恐怕”,如:无乃尔是过与?(季氏将伐颛臾)另有“乃尔”,译为“像这 样”,如:作计乃尔立。(孔雀东南飞) 常见易考的名言名句(八)1. 民为贵,社稷次之,君为轻。 (孟子尽心上) 2. 人有不为也,而后可以有为。(孟子离娄下) 3. 穷则独善其身,达则兼济天下。 (孟子尽心上) 4. 天时不如地利,地利不如人和。 (孟子公孙丑) 5. 孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。 (孟子尽心上) 6. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子滕文公) 7. 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 (孟子梁惠王下) 8. 尽信书,不如无书。 (孟子尽心下) 9. 持之有故,言之成理。(荀子非十二子) 10. 吾生也有涯,而知也无涯。(庄子养生主) 写作素材 娱乐圈艺人吸毒“前赴后继” 北京警方8月18日晚证实,演员房祖名、柯震东14日因涉毒被查获。房祖名因涉嫌容留他人吸毒罪被刑事拘留,柯震东因吸食毒品被行政拘留。8月4日,演员高虎;7月29日,演员张默;7月14日,演员何盛东;7月2日,演员张耀扬;6月24日,编剧宁财神;6月13日,导演张元;3月17日,歌手李代沫如果将时间再向前推,罗琦、谢东、满文军、莫少聪、武拉拉、谢天笑、李瑛、李小俊长长的一串,确实会让娱乐圈难堪。北京市公安局禁毒总队相关负责人说,从演艺界人员涉毒这个角度,可以看出当前的禁毒形势非常严峻:北京市吸毒人员持续增长,已有2.6万多名登记在册,年增幅在10%以上。【话题】要有底线意识;勿害人害己;拒绝诱惑;明星的形象与内涵。1. 未审清题目要求,筛选、概括出的信息与题目要求不符。 2. 筛选、概括有遗漏,或照抄原文,不加概括。, 一) 审清题目要求,找准答题区间 此考点往往是定向筛选与概括,常常涉及以下七个方面。 表现人物行为举止的信息。 体现人物主张的信息。 表现人物情感的信息。 反映人物思想道德的信息。 展现人物性格的信息。 反映人物志向的信息。 表现人物才智的信息等。题目要求是具体明确的,考生也必须带着明确的目的回到原文中去找。文本 中信息较杂,需要根据问题核心作出选择和辨别,这就需要在通读全文、疏通文意的基础上确认信息 所在的区限。当然,有的题目所要概括的信息并不集中在某段,而是散在文中几个地方,这就更要仔 细辨别。(2014四川卷)阅读下面的文言文,完成题目。典例1王筠字元礼,一字德柔,琅邪临沂人。筠幼警寤,七岁能属文。年十六,为芍药赋,甚美。及长,清静好学,与从兄泰齐名。陈郡谢览,览弟举,亦有重誉,时人为之语曰:“谢有览举,王有养炬。”炬是泰,养即筠,并小字也。起家中军临川王行参军,迁太子舍人,除尚书殿中郎。王氏过江以来,未有居郎署者,或劝逡巡不就,筠曰:“陆平原东南之秀,王文度独步江东,吾得比踪昔人,何所多恨。”乃欣然就职。尚书令沈约,当世辞宗,每见筠文,咨嗟吟咏,以为不逮也。筠为文能压强韵,每公宴并作,辞必妍美。约常从容启高祖曰:“晚来名家,唯见王筠独步。”昭明太子爱文学士,常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃,太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰:“所谓左把浮丘袖,右拍洪崖肩。”其见重如此。普通元年,以母忧去职。筠有孝性,毁瘠过礼,服阕后,疾废久之。中大通二年,迁司徒左长史。三年,昭明太子薨,敕为哀策文,复见嗟赏。筠性弘厚,不以艺能高人,而少擅才名,与刘孝绰见重当世。其自序曰:“余少好书,老而弥笃。虽偶见瞥观,皆即疏记,后重省览,欢兴弥深,习与性成,不觉笔倦。自年十三四,齐建武二年乙亥至梁大同六年,四十载矣。幼年读五经,皆七八十遍。爱左氏春秋,吟讽常为口实,广略去取,凡三过五抄。余经及周官仪礼国语尔雅山海经本草并再抄。子史诸集皆一遍。未尝倩人假手,并躬自抄录,大小百余卷。不足传之好事,盖以备遗忘而已。”又与诸儿书论家世集云:“史传称安平崔氏及汝南应氏,并累世有文才,所以范蔚宗云崔氏世擅雕龙。然不过父子两三世耳;非有七叶之中,名德重光,爵位相继,人人有集,如吾门世者也。沈少傅约语人云:吾少好百家之言,身为四代之史,自开辟已来,未有爵位蝉联,文才相继,如王氏之盛者也。汝等仰观堂构,思各努力。”(节选自梁书列传) 1. 解释文中加点的实、虚词。 【答案】 属:写 从兄:堂兄 为:替,给 居:任职 逡巡:观望 乃:于是,就 忧:遭遇直系亲属去世(包括父母和祖父母) 服阕:服丧期满 敕:命令 假:借,借助 之:代指王筠的作品集 身:亲自2. 文言文中,王筠是怎样学习的?请简要概括。 【答案】 终身好学;勤学苦学;执着专一;温故知新;博观慎取。 【解析】 本题考查学生理解、概括文本内容的能力。解答此题,首先需要在理解文本内容的基础上筛选相关信息,然后分点作答。文中王筠的“自序”集中介绍了他自幼求学的情况,这一段文字就是答题区间。要注意的是,既然是“概括”,就不能摘抄原文。【参考译文】 王筠字元礼,又字德柔,琅邪临沂人。王筠幼年就聪敏灵悟,七岁能写文章。十六岁时,写成了芍药赋,(辞藻)十分华美。长大以后,安静爱好学习,和他的堂兄王泰齐名。(当时)陈郡有一个叫谢览的人,谢览的弟弟叫谢举,也有很好的声誉,当时的人给他们编赞语说:“谢家有览、举,王家有养、炬。”炬即是王泰,养即是王筠,这些是他们的小名。王筠从家中被征召出来,初任被授予中军临川王行参军一职,后来升迁为太子舍人,又升任尚书殿中郎。王氏渡过长江(指东晋建国)以来,没有在郎署任职的人,有人劝(王筠)先观望不要出任。王筠说:“陆机(曾历任平原内史)可以说是东南的俊秀之才,王坦之(字文度,东晋名臣)在江东超群出众,我能和这些前辈相比,有什么遗憾呢?”于是很高兴地去任职了。尚书令沈约,是当时的文坛宗师,每当看到王筠的文章,赞叹吟诵玩味,认为(自己)赶不上(王筠)。王筠写文章(当时主要指赋)能押强韵(生僻少用的韵),每次在宴会上与别人一起作赋,(王筠的作品)文辞必定最鲜妍美妙。沈约曾经很平静地启奏高祖皇帝说:“近年来晚辈中的名家,只有王筠无与伦比了。”昭明太子喜爱文人雅士,常常与王筠、刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等人在玄圃(建康宫中名园,时为讲经之所)吃喝游乐,太子独自拉着王筠的袖子,抚摩着刘孝绰的肩膀(跟他们)说:“这就是所谓左手拉着浮丘的袖子,右手拍着洪崖(与浮丘、安期生并举为仙人的代称)的肩膀啊。”他被(太子)看重到了这样的地步。普通元年,王筠因为给母亲服丧离职。王筠有孝顺的品性,为守丧而哀伤消瘦超过了礼法的要求。守丧期满后,(他)因此患上疾病,在家休养了很久。中大通二年,调任司徒左长史。中大通三年,昭明太子去世,(皇帝)让(他)写作哀悼的策文(祭文),(他)又受到叹赏。王筠天性宽宏敦厚,不因有技艺才能而自视高人一等,而且年轻时就有才华名望,在当时和刘孝绰一起被(世人)看重。他在自序中说:“我小时候就喜好抄书,老年的时候愈加执着。即使是偶然看见的或暂时翻看的,都会马上整理做好标注笔记,后面重新认真思考阅读,欢欣的兴致会愈加浓厚,渐渐地形成习惯并且养成性格,写文章也就不会觉得笔力不够。从十三四岁起,即前朝齐建武二年乙亥年,到梁大同六年,已经四十六年了。儿时读
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