七年级语文参考答案七年级语文参考答案一、阅读（60 分）（注：主观题意思对即可）（一）名句积累与运用（15 分）（每空 1 分）1. 后不见来者2.野渡无人舟自横3. 随风直到夜郎西。4.剪不断，理乱还，5. 择其善者而从之，其不善者而改之。6开我东阁门，脱我战时袍。7.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。8. 苔痕上阶绿，草色入帘青。9海内存知己，天涯若比邻。（二）古文阅读（15 分） 10 唐代， 柳宗元 11格外；呆呆的样子；忽然；跟随。12潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。13不矛盾。乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。14.本题是一道开放题。围绕写法上融情入景，借景抒情；写景的特色；侧面描写、修辞手法等方面来谈。 （能结合文章内容详谈一点即可） 15. 对说； 放。 16. 聪明、忠诚、善解人意。答出两方面即可得满分。17. 西楚霸王项羽和乌骓马，关羽与赤兔马。（三）现代文阅读（25 分） 18、sh y jn hu 19、自告奋勇，绘声绘色。 20、 （1）和我们玩藏猫捉贼 （3）关心流浪儿童（4）和小和尚友好相处 （6）给我们“演戏” （意思对即可，每点一分） 21 本文的“父亲”是一个非常爱孩子、富有童心、热心帮助孩子的人。 （答出两点即可得 2 分，事例 2 分。 ） 22、第段作者描写了父亲给我们讲故事的情景。作者用“津津有味”写出了孩子们在听故 事的时候，认真、投入的样子；用“紧张、恐怖”“拍手顿足”，既写出了孩子们被父亲讲的 故事情节所感染，又写出了听故事过程中的感受，作者重点写这些从侧面烘托了父亲讲的 故事，生动、传神。 （能结合内容答出侧面描写或烘托即可得满分。 ） 23、作者用“故意”“冷不防”“捉住”等词语，通过对父亲的动作描写生动地写出父亲和孩子 们游戏的情景，表现了父亲对孩子的喜爱和充满童心的 性格特点。 或通过对孩子们“围着父亲又喊又叫又哈哈大笑”的动作和神态描写，表现了父亲给孩子们带来的无限快乐。 （答出任意一方面都可得满分） 24、本文的“父亲”是一个非常爱孩子、富有童心、热心帮助孩子的人，这两副挽联反映的 正是“父亲”的这些特点，和作者对“父亲”的认识是一致的，引发了作者的共鸣，所以触动 了作者的心灵。 （“父亲”形象特点 1 分，结合挽联和作者认识 2 分，语言 1 分.） （四）名著阅读（5 分）25.西游记，吴承恩。26.从取经的历时之长，路途之远两方面体现了取经的艰难。27. 他们有坚定的信念。为实现取经的目标，他们历经磨难，不畏艰苦，具有执著的精神与百折不挠的精神。 二、综合实践与作文（60 分）（一）综合实践（10 分）略 （二）作文（50 分）略