1课题：气压带和风带（第一课时）课题：气压带和风带（第一课时）【学习目标学习目标】 1、能记住气压带和风带的分布；能说出单圈环流和三圈环流的形成过程。2、会运用大气的水平运动理论，解决六个风带的风向形成3、体验气压带和风带对气候的影响 【学习重点与难点学习重点与难点】 1、单圈环流和三圈环流的形成过程。 2、气压带和风带的季节移动。 【使用说明与学法指导使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材 XXX 页内容，阅读 XXX 资料 XXX页内容，对概念、关键词、XXX 等进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填 写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记、XXX 基础知识梳理中的重点知识。预习案预习案 【问题导学问题导学】 1、大气环流的概念 2、单圈环流的形成 3、三圈环流的形成 4、气压带和风带的季节移动规律 【知识梳理知识梳理】 一、大气环流的概念： 大气环流是指 ，其形成原因是 ， 大气环流的意义 。 二、单圈环流的形成 （1）假设条件： 。 （2）形成原因： ， 受力情况： 。 （3）形成过程：分别在平面图和侧视图上画出单圈环流的形成过程90S 0 90N三、三圈环流的形成 （1）假设条件： 。 2（2）形成原因： ，受力情况： 。 （3）形成过程： 赤道高空向北分流的空气在 _的影响下，最终的运动方向是在 N 附近高 空偏转为 风。赤道高空的空气不断北流，在 30N 附近高空堆积，导致北纬 30N 附近高空的空气在 垂直方向上 ，从而使近地面形成 _高气压。 （注：动力原因形成的高压。 ） 30N 附近的近地面空气将向 和向 分流。向 分流的气流发生偏转后形成了 信风。通过上述分析，赤道（0）和 30N 之间形成了一个低纬环流。 自 30N 附近的近地面北流的空气和自北极地区南流的空气相比较，热力性质如何？在 60N 附近（副极地）相遇后它们的运动状况有何不同？因此在 60N 附近近地面形成 _ 低气压。 （注：动力原因形成的低压。 ）在地转偏向力影响下，30N 和 60N 之间形成 风；在 90N 和 60N 之间形成 极地 风。 在副极地上升到高空的空气将分别向 （北、南）和向 （北、南）分流。通过上 述分析，30N 和 60N 之间、 90N 和 60N 之间分别形成了中纬环流和高纬环流。综上所 述，在北半球形成了“三圈环流” ，南半球同样也有。 引起上述“三圈环流” 的因素是： _ _和 _。 分别在平面图和侧视图上画出三圈环流的形成过程，并填出七个气压带和六个风带小结： 凡高压均盛行_气流，低压盛行_气流。 不同的气压带和风带对天气和气候的影响不同， 低压气流上升，水蒸气易冷却凝结，形成降水；高压 气流下沉，水汽不易凝结，天气晴朗。 风从较高纬度吹向较低纬度一般水汽不易凝结， 难于降水；反之易降水。四、气压带和风带的季节移动规律 （1）假设条件： 。 （2）形成过程与结论：由于太阳直射点随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也做周 期性的_移动。就北半球来说，大致夏季 移，冬季 移。【预习自测预习自测】 1关于大气环流的叙述正确的是 A.赤道和极地间的闭合环流是实际存在的 B季风环流也是大气环流的一个组成部分C.各环流的位置是常年不动的 D大气环流又分为低纬环流和高纬环流两部 分0o30o30o60o60o90o90o32. 副热带高气压带的形成原因是A.温度比赤道附近地区低，冷空气收缩下沉形成 B.温度比赤道地区高，空气受热膨胀上升形成C.赤道上空的空气受地转偏向力影响不能前进， 在 30附近上空堆积，产生下沉气流形成D.从高纬度来的冷空气在 30附近上空堆积产生下沉气流形成 3. 在地球上气压带和风带的分布图中，有两支冷暖性质不同气流相遇的地带，它出现在A.赤道附近 B.南北纬 30附近 C南北纬 60附近 D.极地附近 4. 关于中纬西风带的叙述，正确的是 北半球为西南风 南半球为西南风 在中纬西风影响下降水较少 中纬西风由副热带高气压带流向副极地低气压带A. B. C. D. 5. 下列哪个气压带控制下的天气通常是多雨的 A.赤道低压带 B.极地高气压带 C.极地东风带 D信风带 6. 地球上气压带、风带随太阳直射点的移动而移动，其规律是 夏季北移 冬季南移 夏季向高纬度方向移动 冬季向低纬度方向移动A. B. C. D.来源:学.科.网探究案探究案 一、合作探究一、合作探究 探究 1：三圈环流的形成 （1）假设地球不自转；阳光直射赤道；地表均匀，大气的全球运动会如何？（2）赤道低压带与副极地低压带的形成有何不同？副热带高压带与极地高压带的形成 有何不同？（3）简述各气压带和风带对气候的影响思路小结： 探究 2：气压带和风带的季节移动 （1）气压带和风带的季节移动的原因是什么？（2）气压带和风带是怎样随季节移动的？思路小结： 我的疑惑： 我的收获： 4二、总结整理二、总结整理1、核心知识：2、典型方法： 3、重点问题解决：训练案训练案 一、课中检测与训练（能在 5 分钟之内完成） 1.下列节气中地球上气压带风带位置最北的是A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 2.某气压带的南面盛行西北风，北面盛行东南风，该气压带是A.北半球副热带高压带 B.北半球副极地低压带C.南半球副热带高压带 D.南半球副极地低压带 3.关于气压带、风带季节移动的规律，叙述正确的是A.夏季向北移，冬季向南移 B.北半球夏季南移冬季北移C.北半球夏季北移冬季南移 D.风带位置季节移动，必然导致风向的季节变化 4.下列叙述正确的是A.盛行西风与信风在南北纬 60 度附近相遇B.赤道地区上空，水平气压梯度力指向低纬地区C.南北纬 30 度附近上空，空气受热上升D.东北信风与东南信风在赤道附近辐合上升 5.一架飞机由北极向赤道飞行,保持万米高度,它穿过的大气层是：A.始终在对流层 B.由平流层进入对流层 C.始终在平流层 D.由对流层进入平流层 6.关于降水分布的正确叙述有： A. 赤道地区气流以辐合上升为主，降水较少B欧洲大部分地区（温带）盛行东风，降水不多但很均匀C回归线到南北纬 30之间，在副热带高压或信风带控制下，一般常年干旱少雨D极地地区降水较多 7.读“北半球中高纬度环流示意图” ，分析下列说法正确的是： A.甲点位于 30N 附近 B.乙点位于 30NC.是冷性气流 D.盛行西南风 读近地面气压带、风带示意图，回答 89 题。 8图中气压带代表 A赤道低气压带 B副极地低气压带 C极地高气压带 D副热带高气压带 9. 图中气压带、风带对气候产生的影响，正确的是 A受该气压带影响，北非地区终年高温少雨 B受风带 1 影响，台湾东部夏季多暴雨 C受风带 2 影响，新西兰终年温和湿润 D受气压带和风带 2 的交替控制，罗马夏季高温干燥，冬季温和多雨二、课后巩固促提升1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本 2、完成作业：课本 Px-x 页：x 题、x 题；课时作业Px-x 页：x 题、x 题53、温故知新：阅读课本 Px-x 页，并完成新发的预习案；探讨随堂优化训练Px-x 页