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二、自主学习二、自主学习 1、联系的含义:事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系称为联系。 2、联系具有普遍性(1)含义: (2)主要表现:第一,任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的。第二,任何事物都 与周围的其他事物相互联系着。第三,整个世界是一个相互联系的统一整体。 3、联系具有客观性(1)含义:是指事物的联系是不以人们的意志为转移,它是事物本身 所固有的,而不是人们所强加的。 (2)表现:第一,人们不能凭空创造联系。第二,人们不能任意消灭固有的联系。 4、联系的条件性:人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。 三、核心探究三、核心探究 1、美英联军入侵伊拉克已经 9 年多,结果是什么呢?伊拉克国内政局持续动荡,流血冲 突不止,部落斗争不断。对伊拉克的邻国约旦、土耳其、科威特等也产生了一系列不良影 响。甚至不利于世界的和平与发展。这体现了什么? 结论:联系具有普遍性。第一,任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的(国内)。 第二,任何事物都与周围的其他事物相互联系着。(邻国)第三,整个世界是一个相互联 系的统一整体。(世界) 2、一女大学生求职总被拒之门外,并非因其能力不行,而是因为她姓“裴”,与“赔” 同音,老板纷纷敬而远之。古人吃饼的故事 ,只吃第 7 张饼,不吃前 6 张饼。 结论:联系具有客观性。第一,人们不能凭空创造联系。第二,人们不能任意消灭固有的 联系。 3、十年前,异地人们之间进行交往主要是靠彼此通信,而随着电信事业的发展,住宅电 话的普及,手机用户的增多,人们之间的联系就显得比原来方便和快捷得多了。特别是 近些年,计算机网络的飞速发展,人们的距离进一步缩短。通过上网发信、发贺卡、聊 天、娱乐、采购、看病、学习、工作等,缩短了人们之间的距离,难怪有人惊叹:“地 球村”的时代来到了! 结论:人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。这体现了人的 主观能动性,但决不是否定事物的客观联系。事物状态的改变,并没有否定事物与周围事 物的联系,只是使联系的具体形式更加多样了。联系形式不管怎样多样,如何变化,但终 归都属于联系这一点是不变的,是客观的,西电东送、西气东输、南水北调、计算机网络 的出现,虽然建立了新的具体联系,但并不否认事物的客观联系。 恰恰相反,人们如果无视事物的客观联系,或否定客观存在的联系,必然给人类带来 恶果,受到客观联系的惩罚。 四、课堂小结四、课堂小结 1、事物联系的普遍性 原理内容唯物辩证法认为,联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相 互制约的关系。世界上的一切事物都处在普遍的联系之中,没有任何一个事物孤立地存在,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。 方法论坚持用联系的观点观察和处理事物,认识和把握事物的真实联系,具体地分析事 物之间的联系。 反对切忌割裂事物之间的联系,用形而上学孤立的、片面的观点来认识和处理问题。 2、事物联系的客观性 原理内容事物的联系不仅是普遍的,而且是客观的,是事物本身所固有的,不以人们的 意志为转移。 方法论承认事物之间存在的客观联系,坚持联系观点看问题。根据事物固有联系,改变 事物的状态(改变条件创造条件) ,建立新的具体的联系。 反对否定事物的联系,或主观臆造联系,把本来不存在的联系强加给事物。 3、联系的条件性 原理内容事物之间都是有条件地联系着的,无条件的联系是不存在的。任何具体的联系 都依赖于一定条件,随着条件的改变,事物之间及事物内部因素之间的联系的性质、方式 也要发生变化。 方法论一切以时间地点条件为转移,具体分析事物之间联系的条件性。 反对忽视联系的条件性,认为任何事物之间都存在着相互联系是错误的 作业作业 基础训练:基础训练: 1土地是农业最基本的生产资料,稳定土地承包关系才能有农村的政治稳定,这说明 A坚持一切从实际出发 B事物是普遍联系的 C要坚持用发展的观点看问题 D事物发展的道路是曲折的 22003年1月7 B,我国第一条跨海铁路粤海铁路正式开通,结束了海南与大陆不通铁路的 历史。这说明 ( ) A世界上任何两个事物之间都存在着联系B人们可以改变事物的状态,建立新的具体联系 C事物的联系并不具有客观性,人们可以创造D规律是可以认识和利用的 3联合国将2003年定为“国际淡水年”,旨在提高各国政府及民众对淡水资源短缺问题的 严重性的认识。水危机威胁全球,中国缺水将威胁世界粮食安全。专家告诫:水资源的匮 乏将导致一系列的问题,包括大规模人口迁移甚至冲突。上述材料体现的哲理是 ( ) A世界的物质性 B联系的普遍性 C事物的复杂性 D意识的能动性 4原产于亚马孙流域的食人鱼因色彩美丽被引进作为观赏鱼,但因其性格极为残暴,会大 量“屠杀”水中其他鱼类,破坏生物的多样性而再一次敲响生物安全的警钟。食人鱼在亚 马孙河流域猎食其他鱼类并非易事,因为河水混浊,能见度低。许多鱼类在千百年的生存 竞争中形成了对付食人鱼的“尖端武器”。而我国南方的气候虽与亚马逊河流域相似,但 却缺少上述对食人鱼的自然制约因素,因此大量引进会破坏本土鱼类系统。这说明 ( ) A事物之间的联系是具体的,客观的 B任何两个事物之间都存在因果联系 C对同一事物,不同的人会产生根本不同的认识 D一切应从实际出发 能力提升:能力提升: 我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产生重要影响,如吕氏春秋 载“夫稼,为之者人也,生之者地也,养之者天也”。据此回答12题: 1这段材料体现的主要哲学道理是 ( )A意识对物质具有反作用 B事物的联系有利于事物的发展C物质决定意识 D面对同一事物,人们的认识不同 2“夫稼,为之者人也,生之者地也,养之者天也”的意思告诉人们 ( )A要坚持一切从实际出发 B要用联系的观点看问题C农业生产是自然再生产的过程 D董仲舒的“天人合一”思想具有合理内容 3用普遍联系的观点说明改革、发展、稳定的关系。 答案:答案:1.B 2.B 3.B 4.A 1.A 2.B 3.(1)联系是指事物之间和事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系,一切事 物都处于普遍联系之中,不存在孤立的事物。联系是客观的,不以人的意志为转移。 (2)改革、发展、稳定之间存在着相互影响、相互制约的关系。稳定既是改革和发展 的前提,也是改革和发展的保证。改革是促进发展的动力,也是保证稳定的重要措施,发 展是硬道理,中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展,只有抓住机遇、促进发展,才 能实现社会主义现代化的宏伟目标。总之,改革是动力,发展是目的,稳定是保证,只有 进行改革、促进发展,才能从根本上保持稳定。
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