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,南州六月荔枝丹,贾祖璋,高中语文:http:/www.90house.cn/yuwen/,南州六月荔枝丹,作者介绍,学习要点,课文分析,写作特点,相关知识,思考练习,贾祖璋,浙江海宁人,生于1901年, 著名生物科普作家。自1921年起,60多 年中他创作了许多科普作品。据不完全 统计,他创作、编著、翻译了20多种科 学知识读物。他最擅长写生物小品,是 我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有鸟类研 究、普通鸟类等。收入中学课本的有花儿为什么这样 红、南州六月荔枝丹(均选自生物学萃)。,作者介绍,返回主页,学习要点,.掌握本文按照从主到次、由表及里 的说明顺序。.学习本文以说明为主,综合运用叙 述、描写、议论等多种表达方式。.学习借鉴引用及其他多种说明方法 的综合运用。,返回主页,课文分析,全文可分两个部分,介绍荔枝的 生态知识。,介绍荔枝的 生产知识。,第1至10段,第11至14段,三层,一层,二层,用幼年时对荔枝的疑问引出说明的 对象,提出要说明的问题,是全文展开 说明的总纲。,一层,第段,返回课文分析,介绍荔枝果实的外部形态。,二层,第至第段,2段,3段,4段,5段,介绍荔枝果实的外壳,先照应前段文中白居易所说的“壳如红缯”,纠正其认识上的错误。接着用准确、形象的语言对荔枝的外壳进行说明。,介绍荔枝果实的颜色。这段主要引用古代诗句,说明荔枝颜色以红为主,非常美丽。其中 “南州六月荔枝丹”点明了文题。,介绍荔枝果实的形状。这段用了以插图相配合的说明方法,直观而形象。,介绍荔枝果实的大小。,图1,图2,图3,图4,返回课文分析,返回上一页,返回上一页,返回上一页,返回上一页,介绍荔枝果实 的内部组织。,介绍荔枝的壳膜。先借对白居易文中 “膜如紫绡”的解释,纠正他的错误认识,再引古诗,对壳膜的形状作形象的描写。,三层,第至第10段,介绍荔枝的果肉。先照应前文,肯定白居易 对它的颜色观察正确,然后指出它的科学名称 是“假种皮”,最后说明它的口感和加工。,介绍荔枝的贮运。首先说明“荔枝不耐贮藏”,然后用科学的数据加以验证,最后引用典故说明荔枝保鲜之难。这段内容与上段介绍果肉关系密切,可视为有关果肉知识的补充。,介绍荔枝的种子,主要说明其形状特点。,介绍荔枝的花,依次说明花期、花形 及其对 繁殖和采蜜的作用。,段,段,段,段,10段,图1,图2,返回课文分析,返回上一页,返回上一页,介绍荔枝的原产地和栽培史。,介绍我国的荔枝谱。,介绍荔枝的移植历史,说明荔枝北移不易。,提出大力发展荔枝生产的建议和期望。,11段,12段,14段,返回课文分析,13段,一层(第段)用幼年时对荔枝的疑问引出说明的对象,提出要说明的问题,是全文展开说明的总纲。,二层(第至段)介绍荔枝果实的外部形态。()外壳 ()颜色 ()形状 ()大小,三层(第段至段)介绍荔枝果实的内部组织。()壳膜 ()果肉 ()贮运 ()种子 (10)花,(11)原产地和栽培史 (12)荔枝谱(13)习性 (14)发展前景,外,内,结构分析,第一部分,第 二 部 分,由外到内按空间顺序安排材料。,层进式结构,生态,生产,由生态写 到生产,可以 看作由实到虚 组织材料。,写作特点,一、说明中综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式。本文以说明为主,综合运用多种表达方式,使说明的内容 更丰富多彩,语言表述更生动活泼,同时又保持了所介绍知识 的准确性、科学性,值得学习、体会。二、综合运用引用、插图、数字、比喻、举例、比较、定义、 诠释等多种说明方法。三、语言准确、周密,又形象、生动。,返回主页,白居易荔枝图序,陈 辉荔枝,邓 肃看荔枝,徐 咏荔枝膜,杜 牧过华清宫绝句,赵 佶宣和殿荔枝,相关知识,返回主页,白居易荔枝图序,陈 辉荔枝,邓 肃看荔枝,徐 咏荔枝膜,杜 牧过华清宫绝句,赵 佶宣和殿荔枝,相关知识,返回主页,荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂,科冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之,盖为不识者与识而不及一二三日者云。,白居易荔枝图序,返回上一页,荔 枝陈辉南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲,芳味曾经荐大官。乌府日长霜署静,几株斜覆石栏杆。古今图书集成草木典荔枝部,返回上一页,邓 肃荔枝有佳品,乃在府城东。我来方秀发,红云几万重。遥知香味色,已具碎花中。凭栏一念足,不食意自充。人世如梦耳,当体色即空。谓是为真实,便可侑千钟。 谓是为非实,真饱亦何从。 虚实两无有,楼高雨濛濛。古今图书集成草木典荔枝部,看荔枝,返回上一页,徐 曾向忠州画里描,胭脂淡扫醉容消。 盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。 白玉薄笼妖色映,茜裙轻裼暗香飘。 嫣红狼藉谁收拾,十八闽娘裂紫绡。,咏荔枝膜,返回上一页,长安回望秀成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。这首诗是过华清宫绝句中的第一首。华清宫故址在现在陕西省 临潼县的骊山上,唐玄宗李隆基和妃子杨玉环常来游乐。史载杨贵妃爱 吃鲜荔枝,李隆基每年都命令从南方飞马运送到长安,劳民伤财。这首 诗的第一二句写诗人在长安回头望见骊山一片锦绣,想到骊山华清宫的 盛时,在清晨千门陆续打开了。第三四句写杨贵妃在骊山上见一骑飞来, 知道荔枝送到,满心欢喜,而无人知道如此奔忙的驿马原来是送荔枝来 的(还以为有什么军国大事呢)。其中有吊古和讽刺的意味。一骑红尘, 形容运送荔枝快马如飞,尘土飞扬。骑,指驿使和他骑的马。,过华清宫绝句,杜 牧,返回上一页,赵 佶密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹。玉液乍凝仙掌露,绛苞初结水晶丸。酒酣国艳非朱粉,风泛天香转蕙兰。何必红尘飞一骑,芬芳数本座中看。古今图书集成草木典荔枝部,宣和殿荔枝,返回上一页,一课文第至自然段按( )的说明顺序写荔枝的果实,其中,第二至四自然段写荔枝果实的( ),第六至九自然段写荔枝果实的( )。二第自然段写荔枝的( ),课文将这一内容安 排在介绍果实之后,根据的是( )的说明顺序。三课文先写荔枝的( ),再写荔枝的( ), 也是按( )顺序进行说明的。这样安排符合我们对荔枝 这种水果认识了解的一般顺序。,本文按照由主到次,由表及里的说明顺序合理地安排了文章的结构。请按题意填空。,填空练习,由表及里,由外到内,外部形态,内部构造,由主到次,花,生态结构,生产情况,由主到次,返回主页,课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列引诗的具体说明对象。,飞焰欲横天,盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。,红云几万重,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。,密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹。,长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。,罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。,荔枝成熟时的颜色,荔枝壳膜的形状和颜色,果实成熟时荔枝林的颜色和形态,荔枝不耐贮藏,古代历史上移 栽荔枝的情形,唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形,古人对荔枝美味的赞颂,指出下列各段所用的说明方法。,荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形,通常蒂部大,顶端稍小。蒂部周围微微突起,称为果肩;有的一边高,一边低。,还有一些稀奇的品种,如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”,因为缺少经济价值,现在已经绝种了。,一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在一百以下,所以有“荔枝十花一子”的谚语。,定义说明,举例 比喻,数字 比喻,返回主页,我国是世界荔枝的故乡。荔枝,树形优美,树干挺拔, 树叶浓密,树冠开展,树果累累,肉厚而多汁,味美有异香。 荔枝含葡萄糖,柠檬酸,苹果酸,精氨酸,色氨酸,叶 酸,脂肪,蛋白质,维生素、等成分,实为食补、食 疗之佳品。 荔枝木是上乘木材。材质硬重,坚韧耐用,不怕海水浸 泡,是制船板、船舵、船桨之佳料;又是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。 荔枝树能抗污染。深圳市委旁边有座荔枝公园,内有大 量荔枝树,虽处闹市却保山野本色。本文的说明中心是: 逐段概括自然段意:本文是按什么顺序进行说明的?,一身是宝话荔枝,荔枝一身都是宝,段:荔枝具有食补、食疗功能。,段:荔枝树的特点与用途, 段:荔枝树的抗污染作用,逻辑顺序,
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