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第6课 夏商西周的社会与国家,北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件,假如你是周王,面对如此广阔的土地,你怎样来治理国家?,1. 西周为什么要实行分封制? 2. 分封制的主要内容是什么? 3. 周王对哪些人进行了分封?为什么要分封前代贵族后裔? 4. 周初有哪些分封国?这些分封国集中在什么地方?说明什么? 5. 分封制有何意义?,阅读思考,一、分封制,1. 西周为什么要实行分封制? 2. 分封制的主要内容是什么? 3. 周王对哪些人进行了分封?为什么要分封前代贵族后裔? 4. 周初有哪些分封国?这些分封国集中在什么地方?说明什么? 5. 分封制有何意义?,阅读思考,西周分封制,二、贵族、平民与奴隶,1.夏商西周社会是依据什么来确定不同的等级的? 2.当时社会有哪些阶级?各阶级是做什么的?他们最主要的区别是什么?,统治阶级,被统治阶级,按血缘关系进行区分,此图说明什么社会现象?,材料解析:天子杀殉,众者数百,寡者数十; 将军、大夫杀殉,众者数十,寡者数人。墨子这则材料反映了什么现象?,假如我们处于西周社会,围绕 着贵族、平民、奴隶可能会发生一个怎样的故事?请你叙述出来,如果由小组表演出来,将会更棒!,角色扮演,三、军队、刑法与礼仪教化,1. 夏商周国家统治人民的手段有哪些?2. 什么是礼?礼的实质是什么?礼仪教化有何作用?,统治阶级,被统治阶级,军队 刑法 礼仪,说一说,他们分别属于哪个等级?,动动手,制作一份家庭亲属世系表,写出从祖父母到你本人全部男女亲属的姓名和称谓。,
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