【教材链接教材链接】 5阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 从军行从军行 （唐）杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 （1）本诗用“照” “辞” “绕”这些动词写出了书生从军的原因和过程，请作简要分析。 （2）第三联描写战斗情景，诗人是从什么角度采用了什么艺术手法来描写的？试简要赏析。 （3）诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 6阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 春夜别友人二首（其一）春夜别友人二首（其一） （唐）陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。 （1）首联描绘了一个别筵将尽、朋友分手在即的场景，句中的“吐” “对”字写出了友人怎 样的神情？ （2）说说颈联中“隐” “没”的表达效果。 （3）本诗借助时间变化和空间转移表达感情，并从中体会诗人所要表达的深意。请结合诗 文具体分析。 8阅读下面这首诗，然后回答问题。 送魏二送魏二 （唐）王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之 情的哪两个句子？ （2）一、二两句诗中“醉别” “江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。 （3）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远”请作具体分析。