教师材料分析范文教师材料分析范文 “三个代表”重要思想是十六大的灵魂，是贯穿十六 大报告的一条主线，学习、宣传和贯彻十六大精神，首先 要抓住学习、宣传和贯彻“三个代表”重要思想这个中心 环节，全面深入地领会“三个代表”重要思想的科学内涵 和精神实质， “三个代表”这一重要精神是在新世纪伊始， 我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的 新阶段的时候， 同志立足于国内外形势的新变 化，根据我国改革开放和现代化建设面临的新问题和新任 务，作出的精辟论断。 “必须始终代表中国先进生产力的发 展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大 人民的根本利益”这也是根据我们党肩负的历史使命 结合党的自身建设实际所作出的科学总结。它从根本上回 答了在新的国内外条件下，在充满挑战的二十一世纪，把 我们党建设成什么样的党和怎样建设党的根本问题，反映 了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。 “三个代表”的重要思想，对于我们面向新世纪，搞好各 项工作，具有极为重要的指导意义。党的十六大也把其作 为重要贯彻思想，这是因为它符合时代的要求，而且顺乎 民心的：代表先进生产力的发展，就是必须坚持以经济建 设为中心不动摇，把抓住机遇、加快发展变为全党的自觉 行动;代表先进文化的前进方向，就是要加强社会主义精神 文明建设，用科学的理论和现代科学文化知识武装头脑， 弘扬社会主义道德风尚;代表最广大人民的根本利益，就是 要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地的为实 现、维护和发展最广大人民的根本利益而奋斗。 牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，始终做 到“三个代表” ，是我们党的立党之本、执政之基、力量之 源。或以其作为做好各项工作的根本指针和评判标准，或 用其研究和解决现实中的重大问题，或指导改革开放和现 代化建设实践，或规范党员干部的世界观、人生观、价值 观，使之自觉做“三个代表”的忠诚实践者只有坚定 不移地全面贯彻“三个代表”重要思想，才能表明我们党 是政治上坚定的党，理论上成熟的党，思想上统一的党， 组织上团结的党。我们的党也就能够始终站在时代发展的 前列，不断增强创造力、凝聚力和战斗力，我们的国家就 能够始终保持稳定和强大生机，顺利实现社会主义现代化 建设第三步战略目标。 “三个代表”绝不是空中楼阁，而是具体化的存在于 我们的学习、工作和生活当中。理会这样一个先进的理论 并不难，难得是如何将这样一个理论实际的应用到自身上 面，去指导自己的行动。 当然，对于一位最基层的党员来讲，实践“三个代表” 最为现实的要求就是要踏踏实实的做好本职工作，为学校 谋发展，为同学们、老师们服务。 回顾自己的工作，虽然自己一心扑在工作上，想的是 集体，考虑个人很少，但感到距三个代表的要求尚有很大 的差距，主要是存在急功近利的思想，而忽视了学生长远 发展，忽视了教师特别是青年教师长远发展，必将造成学 校发展后劲不足，在改革的浪潮中逐渐落伍，最后被淘汰。 这是我感到的思想上存在的最大问题，表现在行动上就是 还没有真正摆脱重文化成绩，轻学生综合素质的提高;重中 考升学率，轻学生的可持续发展;重埋头苦干，轻教学研究 的状况。其次，就学校教职工中出现的一些思想问题，政 治思想工作做得不到位，教职工在想什么，最关心的是什 么，最希望组织上帮助解决的是什么，也就是说教职工心 理期盼是什么，这些问题研究得不深、摸得不透，尚未把 上级的要求、学校的实际与教职工的愿望很好地有机地结 合起来。一句话，教职工的积极性尚未得到充分的调动， 给学校工作造成了一定的影响。再次，对工作要求不严， 标准不高，认为学校目前无论是办学经费、 ，教育教学装备 条件，还是学科配套、师资力量等方面与先进学校客观上 存在较大的差距，能取得目前的全武进区中上水平的办学 成绩已经不容易了，没有进一步确立更高的目标，从而带 领全体师生员工向着更高的目标迈进，这些都与共产党员 先进性要求存在很大的差距。 在今后的工作中我将加强学习，不断提自己的理论水 平和业务水平，克服主观主义、本位主义，进一步加强政 治思想工作，和群众打成一片，关心群众，每天争取找一 位教职工谈心，每周找一位中层干部或党员谈心，交流思 想，了解群众在想什么，想做什么，听取群众的意见和建 议，充分发挥群众的力量，充分发挥班子集体的力量，全 心全意依靠教职工办学，为学校的建设上一个新台阶而努 力。