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资源描述
2、3、学习目标掌握口各部分名称以及员的特征;会用圆规画虱借助动的相互关系。H力和初步的栗作盾动理解空间观。k径和直径维养学生观寥、分析、概括等思维能学习重难点规固难点:理解靥上的概念,归纲国前特征.重点:理解和掌握的方法.的特征,学会一、情景导入、我们学过的平面图形有哪些?2、那你们能说说生活中有哪些圆形的物体么?二、探究新知(一)课前让大家准备圆,大家是怎样画的呢?通过你画和剪,你能说出圆是什么图形团?一(二)荔动1.把你准备的圆对折,打,再换个方向对折,再打,反复对折几次后,你发现什么?连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半通过直径。心书训且两端都在jan上的线段叫做
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