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1927年1月,巴金从上海踏上法国邮船“昴热号”,赴巴黎留学,他将沿途的见闻写成海行杂记一书,于1932年出版。海上日出便是其中的一篇。文章分别描写了天气晴好、白云飘浮和乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观,文字简洁,描写传神。,海上日出,巴金:1904年生,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。1928年开始发表作品。 激流三部曲家、春、秋 爱情三部曲雾、雨、电,作者简介,青年时期,晚年时期,学法指导 1、掌握重要词语,能造句。 2、体会一些词语的在文中的作用。 3、快速阅读课文,掌握文章的主要内容。 4、背诵。,机器,红霞,慢慢,扩大,范围,一刹那,夺目,重荷,读准字音,纵身 发痛 分辨 镶边,课文感知,读课文,看看作者是怎样描写日出的景象的。,快速朗读课文,试归纳,第一段导读:“为了看日出”:点明作者十分爱看日出,即向往光明。“周围很静,只听见船里机器的声音。” 用“声音”反衬看日出时色彩纯净、气氛清幽的“静”的环境,还有交代具体地点的作用。第一段点明作者多次在海上观察日出景象的一般背景:时间、地点、气氛。 第二段导读:天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。很浅很浅的,“浅”字叠用,并且以“很”加以强调,更加突出天气晴好。“转眼间”时间极短。目不转睛:形容神情专注、聚精会神地望着那里,第三段导读,果然- 承上节“我知道”。 过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸 -拟人手法。 太阳像负着背着担着。什么重担似的-仍是拟人手法,形容太阳升起之际缓慢慢儿, 到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面-写太阳“喷薄而出”的过程,给人以庄重,艰辛而壮观的印象。一个“冲”字,一个“跳”字,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌!给人以启迪。这也是作者热爱光明的喜悦心情的表白。,第四段导读,“阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天”阳光由上而下地“直射”到水面,水面就把光线由下而上地反射上天,这样天光,水光融为一体,水天一色,第六段导读,这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。 光明战胜了黑暗,万物都享受着太阳的光泽,连作者自己也沐浴在一片灿烂的阳光之中,享受着无限的温暖。 这以作者情不自禁从内心发出的欢呼,是作者对光明的追求的热烈情绪的流露。,这不是伟大的奇观吗? 这是作者发自内心的赞叹,也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括,海上日出的景观“奇”在何处?“奇”在它显示了光明的力量如此之伟大! 以上为第四段。写乌云蔽日和太阳终于冲破重围,普照天地的情状,最后归结到作者自身的感受,为“海上日出”作一礼赞,表达作者向往光明,奋发向上的精神。,转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。,红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。,太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。,一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。,有时候太阳躲进云里,阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。,有时候天边有黑云,云还很厚。太阳升起来,人看不见它。,这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。,(1)为什么觉得“太阳像负着什么重担似的?” (2)为什么是“慢慢儿一纵一纵地”?请你联系生活中见到的日出情景再联系上下文想想。,“阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。”,为什么分辨不出水和天?,日出过程 形状 小半边脸、圆东西 颜色 红得很、红得可爱、深红亮光 没有亮光、夺目的亮光 动态 负着、一纵一纵、使劲、上升、冲破、跳出、发出、射,思考:读了文章后你有什么感受?,文中的哪一句话概括了我们的共同感受。,这不是伟大的奇观么?,再见,谢谢!,
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