复习课复习课一、一、 【学习导航学习导航】 知识网络知识网络不等式组不等关系与另两个二次的关系不等式的解法基本不等式一元二次不等式二次不等式组学习札记不等式的应用表示的平面区域线性规划证明不等式求函数最值实际应用学习要求学习要求 1温故本章内容，使知识系统化，条理化分清重点，明确难点，再现注意点，达到巩固 与知新的效果。 2.体会分类讨论，等价转化，数形结合，函数方程四种数学思想的应用. 【课堂互动课堂互动】 自学评价自学评价1.不等式组的解集为 2680 321xx x x-+ +- 2.已知，则的最大值为 10 318 0,0xy xy xy+ 2zxy=+3.已知，则的最小值为 532xy+=( ,)x yR+xy4.已知,则四个数:,的大小关系为 ., a bR+2ab ab+2ab+ab222ab+【精典范例】 例例 1 1：解关于的不等式：x2(22 )40axa x-+【解】例例 2 2：设，关于的一元二次方程有两个实根aRx227(13)20xaxaa-+-=且，求的取值范围,21xx12012xx1abc+=222111100()()()3abcabc+www.ks5u.com www.ks5u.com www.ks5u.com 高考资源网%【师生互动】学生质疑教师释疑