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20162016 年春第一次月考九年级年春第一次月考九年级语文检测题 范围:一四单元(含课外古诗词 名著导读) 一、知识运用。 (12 分) 1.下列字音和书写完全正确的一组是( ) (2 分) A荇藻(xng) 白桦(hu) 蘸着(zn) 簇新(c) B掂量 din 契诃夫 k 咀嚼 j 蜗行(w) C. 荫(yn)庇 引颈受戮(l) 沉湎(min) 遮天敝(b)日 D. 恻(c)隐 中流砥(d)柱 阴霾 mn) 峥(zhng)嵘 2.书写有错的一项是( )(2 分) A嘶哑 蓬蒿 憔悴 干瘪 B灰烬 锦嶂 疲惫 慰籍 C晨曦 镶嵌 笑涡 富饶 D驱逐 蝼蚁 喉咙 坟墓 3.下面句子没有语病的一项是 A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。 B.为提高市民行车的舒适度,有关部门对多处路井部位进行了整修,解决了颠簸现象。 C.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 D.日前,分藏两岸六十余年的国画名作富春山居图在台北故宫博物院“合璧”展出。 4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是 A.不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长 的便成了空壳! B.“泥人张”彩塑用色明快,用料讲究,所塑作品不仅形似,而且以形传神,达到了形 神兼备的艺术境界。 C.红色歌曲,唱响津城活动,表达了天津人民对红色历史的缅怀,对革命英雄的崇 敬,对幸福生活的赞美 D.沿着汽车行进的方向,我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、 灰黄、浅绿的颜色。 5.下列汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是() A. “亲”“尘”“羊”“舌”这四个字都是上下结构。 B. “山”字首笔是竖, “及”字首笔是撇, “门”字首笔是点。 C. “爱”字是上下结构,共十画;“虎”字第三画是横。 D. “万”字先写横,再写撇,后写横折钩。 6. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( ) 莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有_可爱的茎叶,有娇嫩_的花 朵,有_的清香;它的果实(莲子)和茎(藕)都是食物中的佳品。从遥远的古 代,莲在我国各地就被广泛种植,给祖国大地增添了清丽柔和的_。 A、婀娜 雅致 沁人心脾 色彩 B、袅娜 精致 感人肺腑 色彩 C、婀娜 精致 感人肺腑 色调 D、袅娜 雅致 沁人心脾 色调 二、文化积累。 (16 分) 题号一二三四五六总分 得分 7.默写填空。(每空 1 分,共 10 分) (1)而现在,乡愁是 ,我在这头,大陆在那头。 (乡愁 ) (2)为什么我的眼里常含泪水? (我爱这土地 ) (3) , 胜作一书生。 (杨炯从军行 ) (4) ,草色遥看近却无。 (韩愈早春呈水部张十八员外 ) (5)陆游卜算子咏梅中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的诗句是: , 。 (6)贫贱亦能安乐,富贵不可骄人。面对浮躁的世界,我们更需要坚守内心的安宁与从容, 陶渊明五柳先生传中最能表明这一观点的句子是 , 。 (7)李白在月下独酌中写自己在月下唱歌起舞的句子是 , 。 8.请你按作家的国籍对下列内容整理归类,制作三张读书卡片。 (只填序号) (6 分) 母爱,童真,自然,人生 海底两万里 凡尔纳 夏洛蒂勃朗特 繁星 春水 因正义离开村庄,为爱情返回废墟 墙角的花/你孤芳自赏 时 /天地便小了 简爱 现代科学幻想小说之父 (1)中国: (2)英国: (3)法国: 三、现代文阅读(30 分) (一)海洋是未来的粮仓 人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥 善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。 资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。 正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过 100 亿的人口。然而, 一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限, 但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。 当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等, 而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位 于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的 15 倍。如果 把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。 其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食 用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜; 绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。其中仅海带一种, 目前年产量就比早先的野生状态下提高了 2000 多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外, 人们还培育出一种藻类新品种,据说在 1 公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得 20 吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种 40 公顷土地生产的大 豆所能提供的同类营养物。 除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,若能把它们 捕捞出来,加工成食品,足可满足 300 亿人的需要。当然,前提是,不破坏生态平衡。 至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限, 但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鳞虾,每年的产量可高达 50 亿吨, 我们只要捕获其中的 1 亿1.5 亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出 1 倍以上。何况, 在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而 喻的。综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。 9、第段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(3 分) 10、第段中提到了“资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足” ,其实, “资源短缺” 的表现还有很多,作者为什么没有具体加以说明?(3 分) 11、第段中划线部分运用了_ 、_ 、_ 的说明方法,形象地说明了 (3 分) 。 12、本文是从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?(3 分) 13、6 月 5 日是世界环境日,结合所学知识谈谈你对去年世界环境日的主题“海洋存 亡,匹夫有责”的理解。(2 分) (二)草 莓 时值九月。但夏意仍浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝 柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼, 不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的树生机盎然,充满了对未 来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天,地里新 翻的玫瑰红土地,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的娇艳。我们许多人一起去散步, 兴味酣然。自从我们五月来到乡下以来,一切基本上没有变,依然是那碧绿的 树,湛蓝的 天,欢快的心田。 我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。我把它含在 嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!它那沁心入脾的气味,在我的嘴边 久久地不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。 此刻我才察觉到早已不是六月。每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的 色调。我以为一切都没有变,其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象地使我想起,几个月 前跟眼下是多么不一般。那时,树木是另一种模样。我们的欢笑是另一番滋味,太阳和天 空也不同于今天。就连空气也不一 样,因为那时送来的是六月芬芳。而今已是九月,这一点无论如何也不能隐瞒。树木 是绿的,但只须吹一阵寒风,顷刻之阎就会枯黄;天空是蔚蓝的,但不久就会变得灰惨惨; 乌儿尚没有飞走,只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息,这是翻 耕了的土、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿,还有一天,也许两天 我们常以为自己是妙龄十八的青年,还像那时一样戴着桃色的眼镜观察世界,还 有着同那时一样的爱好,一样的思想,一样的情感,一切都没有发生任何的改变。简而言 之,一切都如花似锦,韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间 的考验。 但是,只需重读一下青年时代的书信,我们就会相信,这种想法是何其荒诞。从 信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气,与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我 们才觉察我们度过的每一天时光。都赋予我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻,越来越 深刻地改变着我们的心情和容颜;似水流年,彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺, 也有所增添。当然,今天我们还很年轻但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前 面等着我们去办。激动不安、若明若暗的岁月之后,到来的是成年期成熟的思虑。是从容 不迫的有节奏的生活,是日益丰富的经验,是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。 然而,六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安,却浸透了一种 不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。 14文章第段描写了秋天的景色,作者笔下的秋天有什么特点? (2 分) 15文章第段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句,写出这个句子。 16请根据上下文,具体说明第段中“有所剥夺,也有所增添”的内容。 (1)“有所剥夺”的是_ _ (2)“有所增添”的是_ 17六月应是一种什么景象? 18第段中说“这种想法何其荒诞”,作者为什么这样说? 19过了年轻的时光,一个人将有什么特点? 四、诗歌欣赏四、诗歌欣赏(4(4 分分) ) 20 镜子 ,完成后面的题目: 镜 子 艾青 仅只是一个平面 或是鬓如霜雪 却又是深不可测 有人喜欢它 它最为真实 因为自已美 决不隐瞒缺点 有人躲避它 它忠于寻找它的主人 因为它直率 谁都从中发现自己 至有的人甚 或是醉后酡颜 恨不得把它打碎 (1)诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象?请结合原诗简要赏析。 (2 分) (2)诗歌中划线句子主要运用了什么修辞手法?其作用是什么?(2 分) 五、语文实践五、语文实践(8(8 分分) ) 21.传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活 动。 【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。 (2 分) 参考答案 一、知识运用(12 分) 1. C 2. B 3.D 4.C 5.答案 B。 A 组中“羊”是独体结构;C 组中“虎”第三画是横勾;D 组中“万”先写横,再写横 折钩,后写撇。 6. D (袅娜:指草本细长柔软;婀娜:柔软而美好。精致:精巧细致;雅致:美观而不落 俗套。感人肺腑:使人内心深受感动;沁人心脾:呼吸道新鲜空气、香气等使人感到舒适。 色彩:颜色;色调:画面上表现思想、情感的色彩及色彩的浓度。 ) 二、文化积累(11 分) 7.略 8.(1)中国: (2
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