嘉峪关市第六中学嘉峪关市第六中学 2015-20162015-2016 学年第一学期期中考试七年学年第一学期期中考试七年 级语文试卷级语文试卷 命题人：柯长青老师 二 题号一 （一）（二）（三） 三四总分 得分 一、积累与运用（一、积累与运用（3636 分）分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是( ) （3 分） A. 贮蓄(zh) 枯涸(h) 刹那(ch) 抖擞(su) B. 堤岸(t） 匿笑 (n ) 憔悴（chu） 寒颤（zhn） C. 温馨(xn） 祷告（shu） 分歧（q） 瞬间（shn） D. 堕落(du) 拆散（chi） 攥着（zun） 栖息（x） 2、下列词语没有错别字的一项是（ ） （3 分） A.内疚 抉别 匿笑 形影不离 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒 C.脸颊 荡漾 感慨 各得其所 D.虐杀 繁衍 烂漫 自做主张 3、下列多音字读音完全不同的一项是 ( )(3 分) A系着 关系 维系 B参差 出差 差错 C弹琴 弹弓 弹簧 D着急 着落 沉着 4、依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是( ) (3 分) ，飘逸着沁脾的清香； ， 散发着浓烈的祝福； ，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 生命是酒 生命是咖啡 生命是茶 A B C D 5、下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分） A、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。 B、他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C、改革开放三十多年来，嘉峪关市的面貌发生了翻天覆地的变化。 D、通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。 6、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ） （3 分） A、我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光 彩的事呀!（语言描写 ） B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。(动作描 写) C、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。 ”(语言描写) D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描 写) 7、下列说法错误的是： （ ） （3 分） 座号 A、天净沙.秋思是元代散曲作家马致远的作品，天净沙是曲牌名。 B、冰心，原名谢婉莹，她的诗集繁星春水中充满了母爱、童真、自然。 C、老舍，原名舒庆春，字舍予，他的小说代表作品有骆驼祥子四世同堂 茶馆龙须沟等。 D、论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。 8、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ） （3 分） A、同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦， 苗苗出车祸了！” B、当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！” C、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！ ” D、当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。 ” 9.仿写句子。（2 分） 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将 。 如果我是春雨，我将 。 10填空 （10 分） (1) ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） (2) 老骥伏枥 ， 。烈士暮年 。（曹操龟虽寿） (3)绿树村边合， 。 （孟浩然过故人庄 ） (4) ，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北 ） (5)三人行，必有我师焉。 ， 。（论 语） (6)论语中论述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。 (7) 王湾的次北固山下中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律并且蕴 含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是： ， 。 二二、阅读理解阅读理解 (46(46 分分) （一）春节选(18 分) 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一 大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷 藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏 儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥 土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟 儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛 转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝， 密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青 得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的 夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民， 披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面，下面的诗句中 哪一句描写的画面与它最接近? (2 分) ( ) A、春风又绿江南岸(王安石泊船瓜州) B、浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行) C、草色遥看近却无(韩愈早春呈水部张十八员外) D、风吹草低见牛羊(敕勒歌) 2、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理 解正确的一项是(2 分) ( ) A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。 B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。 C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。 D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。 3、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春 花有什么作用? (3 分) 4、第三段文字中使用的修辞手法有(2 分) ( ) A、比喻 拟人 排比 B、排比 拟人 引用 C、引用 比喻 拟人 D、引用 对比 拟人 5、第三段中四句话之间的关系是。(4 分)（横线上填人的感觉） 第一句从 觉的角度写春风轻柔温暖; 第二句从 觉的角度写春风带给我们的气息; 第三、四句从 觉和 觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。 6、下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用简练的词语概括出来。(3 分) 像牛毛： 像花针： 像细丝： 7、下面是对第四段划线句子描写顺序的表述，正确的是(2 分) ( ) A、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。 B、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。 C、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。 D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。 （二）轻点关门（12 分） 费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋 友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有 客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫 妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔 迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。 李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。” 我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单 元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说 完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。 我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父 亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢 住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活 动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢， 弄得我们挺不好意思的。 在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大 伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声 巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天 晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻 子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。 我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故 了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各 位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大 家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹， 想必是叩头叩的。 送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了 别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，当你在为别人 行善时，也在为自己储蓄幸福。 1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（2 分） 第一次： 第二次： 2、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2 分） 3、文章第段画线句子表现了李先生的什么心情？（2 分） 4、文章第段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（2 分） 5、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人？（2 分） 6、你对第段画句子的作用或者意义有何理解。（2 分） （三）陈太丘与友期（16 分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七 岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人 便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中 不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1、解释加点字（4 分） (1)太丘舍去 舍： (2)下车引之 引： (3)陈太丘与友期行 期： (4)去后乃至 乃： 2、翻译（4 分） (1)非人哉!与人期行，相委而去。 _ (2)日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。 3、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2 分） 4、通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（3 分） 5、学习本文，你明白了怎样的道理？（3 分） 三三、综合实践综合实践 （8 8 分）分） 某校七（1）班同学正在进行“漫游语文世界”的综合性学习，请你也参与到中 间来。 1、请你纠错。 艺术人生主持人在采访毛泽东之孙、毛岸青之子毛新宇时说： “不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。 ”就是这个看似平常 的开场白，却引发了一场“家父风波” 。节目播出后，有媒体对这个细节提出质 疑，并在相关报道中称此为“严重口误” 。你觉得主持人的话错在哪里？（2 分） 2、请你设计。学校准备在草坪、阅览室等地方立上告示牌，请你帮忙设计两条 告示语。 （1）爱护绿茵草场。 （2 分） 告示牌： （2）保持阅览室的安静。 （2 分） 告示牌： 3、请你分析。这则广