第三课第三课 电子计算机的发展与应用电子计算机的发展与应用教材分析教材分析本课是信息技术七年级上的第三课，本部分属于理论性较强，需要学生了解的内容较多，但对于计算机的认识又是必不可少的。课程的教学要充分考虑学生的积极参与。学情分析学情分析学习目标学习目标知识与能力目标：能说出计算机的产生时间和发展的各个阶段；了解我国计算机的发展状况，说一说计算机的特点与具体应用； 过程与方法目标：培养学生分析，自主探究学习的能力。通过操作实践，培养学生熟练运用信息技术创造性探索或解决实际问题能力； 情感态度价值观目标：培养学生的协作精神，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。学习重点学习重点计算机发展过程中每一阶段的主要电子元件和计算机具体应用的不同领域。学习难点学习难点计算机发展过程中每一阶段的异同。教学准备教学准备网络教室学习过程学习过程学生活动学生活动教师活动教师活动一、课前准备 课前可自己了解一些计算机的相关知识。二、新课学习引入：你用过计算机吗？你家里有计算机吗？（可以简略地 做个举手统计）。但对于计算机的历史你知道吗？计算机又 能帮助我们做些什么呢？（一）电子计算机的产生和发展1、电子计算机的产生任务一：通过搜索网络或学习资料查找电子计算机的产生。练习一：11946 年诞生的世界上公认的第一台电子计算机是 （ ） 。 A）UNIVACI B）EDVAC C）ENIAC D） IBM650 2、第一台电子计算机是诞生于（ ） A 中国 B 德国 C 英国 D 美国2、电子计算机的发展任务二：通过小组合作搜索网络或教材填写下表。 主要元器件特点主要应用领域 第一代计算 机（1946 1958）第二代计算 机（1959 1964）第三代计算 机（1965 1970）第四代计算 机（1971 年 至现在） 未来的计算 机（可用实物或部分实物让学生进行直观的辨认，加深印象。 特别是四个电子元器件的比较）查资料教师引入课题布置任务一引导学生完成练习一布置任务二教师巡视个别指导并对学生及时激励和肯定性评价拓展：请搜索中国电子计算机的发展历程。 （二）电子计算机的特点 任务三：看书了解电子计算机的特点。 （三）电子计算机的应用 任务四：通过搜索网络或学习资料查找电子计算机的应用， 并找到相应的应用图片。拓展：小组讨论，了解日常生活中身边的计算机具体应用有 哪些？三、学习检测大挑战3、最早的计算机的用途是用于（ ） A 科学计算 B 自动控制 C 系统仿真 D 辅助设计4第二代电子计算机所采用的电子元件是（ ） 。 A 继电器 B 晶体管 C 电子管 D 集成电路 5、未来的计算机正朝着巨 、微 、网 、智 、多 的方向发展。6、CAD 是指（ ）A.计算机辅助制造 B.计算机辅助教学 C.计算机辅助设计四、本课知识小结1、计算机的产生和发展2、电子计算机的特点3、电子计算机的应用布置任务布置任务四指导学生做检测，巩固本课知识学生总结本课知识点学生反思教师反思教学反思学习收获、问题