高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家www.ks5u.com 版权所有高考资源网1.1.2.棱柱、棱锥和棱台的结构特征（一） 棱柱（导学案） 学习目标：1.认识棱柱的结构特征；2.了解直棱柱、正棱柱、平行六面体、长方体，正方体的概念及性质；3.记住长方体、正方体，体对角线的计算公式。 课前自主预习： 一多面体中的有关概念 观察下列各几何体，这些几何体都是多面体图（一）你能尝试通过观察多面体,给出下面有关概念吗？CA 1. 多面体的定义：多面体是由若干个_所围成的几何体； 2. 多面体的面：_； 3. 多面体的棱：_； 4. 多面体的顶点：_； 5. 多面体的对角线：_； 6. 凸多面体：_。 指出图（一）中哪些是凸多面体_，哪些不是_。 7. 几何体的截面：_。 正方体的截面可能是_边形。 （作图回答）二多面体的分类 1. 多面体按照围成它的面的个数分别叫做_面体，_面体 2. 多面体至少有_个面。图（二）AADC BAD1C1 B高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家www.ks5u.com 版权所有高考资源网三棱柱 1 定义：_； 2 棱柱的底面：_； 3 棱柱的侧面： _； 4 棱柱的高：_； 5 棱柱的性质： （1）底面：_； （2）侧面：_； （3）对角面：_； （4）平行于底面的截面:_。四.棱柱的分类： 。直棱柱：；斜棱柱：_（重点）正棱柱的定义：_。 五.几种特殊的四棱柱 1 平行六面体:_； 2 直平行六面体:_； 3 长方体:_； 4 正四棱柱：_； 5 正方体:_； 两个常用计算：已知：长方体的长、宽、高分别为，则长方体的体对角线长为_cba、 已知：正方体的棱长为，则正方体的体对角线长为_a课堂练习：教材 P8 练习 A,B成才之路 P6 课堂巩固训练