资源预览内容
第1页 / 共9页
第2页 / 共9页
第3页 / 共9页
第4页 / 共9页
第5页 / 共9页
第6页 / 共9页
第7页 / 共9页
第8页 / 共9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
市一中七年级市一中七年级(上上)第一次月考语文试卷第一次月考语文试卷(满分满分:120 分分 出题人出题人:刘影刘影 2015-10-12)注意注意:所有试题必须在答题卡上作答所有试题必须在答题卡上作答,否则无效。否则无效。一、积累与运用(30 分) 1、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )2 分 A、霎时 sh 模仿 m 卜问 p 桑树 sng B、黑痣 zh 分歧 q 纠纷 ji 褪色 tu C、焚香 fn 莫大 m 嫩芽 nn 创伤 chung D、敏感 mn 委屈 q 憎恨 zng 侍弄 sh 2、下列词语书写无误的一项是()2 分 A、磕头 憔悴 决别 絮絮叨叨 B、绽开 焦燥 勋章 波光粼粼 C、感慨 烂漫 惶恐 恍然大悟 D、瘫痪 军阀 温馨 喜出忘外 3、下列成语运用恰当的一项是( )2 分 A、这些豆蔻年华的男女学生,参加这项活动的热情很高。 B、 “但愿人长久,千里共婵娟”是脍炙人口的名句。 C、世博园里的花卉争奇斗艳,使人觉得栩栩如生。 D、他用了二十分钟做一道选择题,真是小题大做。 4、下列句子中没有语病的一项是( )2 分 A、这篇小说塑造了一个个抗日英雄的光辉形象。 B、在老师的帮助下,使我取得了很大进步。 C、人是否拥有健康的体魄,关键在于经常参加体育锻炼。 D、我们要发扬和继承老一辈革命家艰苦奋斗的精神。 5、仿写句子,使之构成一组排比(2 分)若有明亮的眼睛,请多注意身边的美好;若有姣好的面容,请多展露真诚的微笑; , 。 6、口语交际(3 分)王丽同学到图书馆去还书,管理员刘老师接过书翻了一下说:“呀!王丽同学看书真认真, 书上还标了记号,作了圈点批注呢!” (1)管理员的言外之意是: 。1 分 (2)王丽听了,很不好意思。假如你是她,该如何说?。2 分 7、名著填空(5 分)冰心以宣扬“ ”著称,她的 春水是在印度诗人 的影响下写成的,表 现母爱 自然三个方面的主题。其中“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了”表现的 是 方面的内容。8、古诗填空(12 分)(1)龟虽寿中千古传诵的名句是 ,。 , 。 (2)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以明月传递思念之情的句子是 , 。(3)过故人庄中描写山村优美风光的句子是:, 。 (4)开轩面场圃, 。(过故人庄) (5) ,却话巴山夜雨。(夜雨寄北) (6) ,禅房花木深。(题破山寺后禅院) (7)万籁此都寂, 。(题破山寺后禅院)二、阅读(50 分)(一)阅读下面两段古文,回答 9-12 题(12 分) 咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似? ”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。 ”兄女曰:“未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄 无奕女,左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。 客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。 ”友人便怒:“非人哉!与人期行, 相委而去。 ”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。9、解释下列划线词的含义(4 分) (1)内集: (2)因风起: (3)去后乃至: (4)入门不顾: 10、翻译下列句子(4 分) (1)撒盐空中差可拟。 (2)与人期行,相委而去。 11、 咏雪为我们营造了怎样的家庭气氛?(2 分) 12、 陈太丘与友期中元方入门不顾是否失礼?为什么?(2 分)(二)阅读下面选文,回答 13-17 题(13 分) 【甲】她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻 轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没 有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊! 【乙】每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边, 看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里, 对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得 在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知 道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外走。母亲喊住我: “你要去干什么?” “找蔡老师”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了吗?” 哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会 儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见 一见我的蔡老师呢?13、请为【甲】 【乙】两段选文各拟一个小标题(2 分) 【甲】 【乙】 14、赏析【甲】文中“狡猾”一词的妙处(3 分)15、 【乙】文中“迷迷糊糊” “模模糊糊”能否互换?为什么?(3 分)16、 【乙】文中划线句运用了 的表达方式和、 的修辞方法。(3 分) 17、 【乙】文表达了作者怎样的情感?(2 分)(三)阅读下面选文,回答 18-21 题(12 分) 母亲的宝物他准备把母亲送进养老院,因为,母亲已患了老年痴呆症。 母亲经常一个人坐在客厅里,抱着个铁盒喃喃自语,见了他或者他的妻子,只是一笑。 问她说什么,她摇摇头说:“什么也没说。 ”妻子说:“这太吓人了。 ”尤其有一夜,妻子 去洗手间,出来看到客厅中坐着一个黑影,吓得她一声尖叫。他也醒了,跑出来拉开灯, 只见母亲正端坐在客厅中一言不发。他问:“妈,你怎么坐在这啊?”母亲站起来,摇摇 头。她自己也不知道怎么到客厅的。两人回到房中,妻子生气地道:“这日子怎么过啊?”说完就劝他:“还是把妈 送养老院吧!那儿老人多,还有个伴儿。我们呢,一个星期去看一次,不会冷落老人。 ”他 摇着头,叹了口气,怎么也下不了这个决心。 他很小就死了父亲,母亲守着他,单门 独户。那时,有很多人上门说亲,让母亲再嫁一个,也有个帮手,可都被母亲坚决地拒绝 了。她怕再嫁人后儿子受委屈。母亲一个人带着他,靠卖菜为生,一路含辛茹苦,艰难走 来,送他上大学,教他做人成才。现在,自己在小城中打拼出一番事业,母亲还没享几天 福,就送去养老院,那怎么行? 第二天做饭时,母亲又出错了。本来饭已经做好,母亲又扭开开关,结果,一锅饭全 糊了。还有一次,母亲出去了。回来时竟然进错了家,去了另一层楼,幸亏人家送了过来。 这样的事情多次发生后,他的思想开始动摇了,心想:把母亲送到养老院住下看看吧,兴 许对她有好处,那儿老人多,避免孤单嘛。那天,趁母亲精神好,他把自己的想法告诉了 老人,并说:“如果你老人家不想去,就不去。 ”母亲坐在那儿,一言不发。妻子在旁边, 忙说:“妈,您去了,如果住不惯,我们再接您回来好吗?”母亲叹了口气,点了点头, 便起身去收拾行李。母亲收拾的东西很简单,就是她常摸索的那个小铁盒。铁盒上着锁,母亲把它紧紧地 抱着。妻子说:“妈,这个盒子就放在家里吧。 ”母亲坚决地摇摇头。他说:“就让妈带走 吧。 ”得病之后,母亲什么都忘记了,可就是没忘记这个铁盒,一直带着她,从不离手。妻子拉过他,点着他的额头骂道“你傻啊?你知道盒子里是什么?”他摇摇头。妻子 说:“上一辈人总有一些宝物或银货放在手边,妈的盒子里很有可能是这些东西。他一听, 也心动了。他知道,母亲的娘家过去是大地主,如果盒子里有什么宝物,拿去养老院丢了, 或者遭了小偷,就太不值了。所以,他伸出手道:“妈,把盒子给我看看好吗?”母亲摇 摇头,抱得紧紧的,不给他。妻子见了,忙在他耳边嘀咕了几句。那天他们没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时, 他们悄悄拿出那盒子轻轻打开,一时,他眼泪直流。铁盒中藏着的不是金,也不是银,是 一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条,上面写着字,记着他换牙的时间,还有第 一次剃发的时间。他们那儿有个风俗,孩子的乳牙和胎发要保存好,不能丢失。不然,孩 子会遭厄运的。第二天,两人没送母亲去养老院,以后他们再也没有提起送母亲去养老院的事。18、文章以“母亲的宝物”为题,有什么好处?(3 分)19、母亲得了老年痴呆症,文中写了关于母亲的哪几件事?(3 分)20、文中划线句属于 (记叙顺序),作用是什么?(3 分)21、读过文章你一定有许多感触,你想对文中的哪个人物说些什么?请写下来。(3 分)(四)阅读下面选文,回答 22-26 题(13 分) 老师的泪初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘 去,轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月“齐玉。 ”杨老师我“为什么走神?”她停止讲课,走到我面前。云飘到我眼前,可我仍愣愣的。 “我,我喜欢看你的眼睛。 ”我说。同学们爆发出哄堂大 笑。在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢。“你你请出去。 ”我懊丧地走出了教室。她从没发过火,这一次一定真生气了。第二天,杨老师叫我们写日记。我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:“美丽 的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了三年徒 刑。我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;可 现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我毕竟是个孩 子,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为,她像妈妈。 ”不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛 红红的。“原谅老师,好吗?”泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她 面前我做不到。我哭了,尽情地哭了。她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个故事:“一个小姑娘上中学时,父母 在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她, 给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。弥留 之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:老师,我还没报答您呀!老师却含笑地说了一 句:给你未来的学生吧 ”(b)杨老师泪水盈盈。我明白了:“杨老师,你也”她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:“你是个男子汉,对吗?”我呜咽着点点头。“你恨爸爸,这不好。男子汉别这样,男子汉是笑着对待整个世界的,真的。笑一笑, 你笑一笑。 ”我咧了咧嘴。“我会帮助你的像我的老师一样。 ”她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。“记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”我狠狠地点点头。在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。22、文章开头说“初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师” ,我喜欢语文老师的原 因是 (用原文回答) 。1 分 23、 “她
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号