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第三单元 融入社会 肩负使命,第七课 关注经济发展,第二课时 走向共同富裕的道路,学习目标,情感、态度与价值观:学生通过学习,认同现阶段我国的分配制度,培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。知识与能力目标:了解社会主义初级阶段的分配制度,知道共同富裕是社会主义的根本原则,体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程。,知识梳理,一、先富带后富共奔富裕路1.什么是我国社会主义初级阶段的分配制度?_、_,是我国社会主义初级阶段的分配制度。2.发展中国特色社会主义经济,必须坚持和完善哪些制度?发展中国特色社会主义经济,必须坚持和完善_的基本经济制度,必须坚持和完善_的分配制度,健全_、_、_、_等生产要素按贡献参与分配的制度。,按劳分配为主体,多种分配方式并存,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,劳动,资本,技术,管理,知识梳理,3.为什么要走共同富裕的道路?(1)共同富裕是中国特色社会主义的_,是社会主义的最终目标,社会主义最大的优越性就是_。(2)实现共同富裕是贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的要求,是社会主义本质的要求,是构建社会主义和谐社会的需要。(3)有利于提高人民的生活水平、增强综合国力、实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。,根本原则,共同富裕,知识梳理,4.如何实现共同富裕?(1)共同富裕不等于同步富裕、同等富裕。(2)实现共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营_起来,形成_效应,并通过_者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。(3)在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容,要从我国国情出发,经过长期有步骤、分阶段地努力,最终实现共同富裕。(4)坚持改革开放,弘扬民族精神。,先富,示范,先富,知识梳理,(5)推进扶贫开发工作,提高贫困人口自我发展能力。让一切创造财富的源泉充分涌流。(6)实现共同富裕最根本的要以经济建设为中心,大力发展生产力。 二、让创造财富的源泉涌流1. 为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流,党和国家提出了什么方针、政策?坚持“尊重_、尊重知识、尊重_、尊重创造”的方针,让一切_、知识、_、管理和_的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流。,劳动,人才,劳动,技术,资本,知识梳理,2. 为了让创造财富的源泉涌流,我们应该怎么做?改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们要努力学习,掌握知识技能,提高自身素质。抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为社会主义现代化建设作出贡献。,难点详解,1. “让一切创造社会财富的源泉充分涌流”要这样理解:使所有能够创造财富的因素都充分发挥其作用,让它们创造财富。这些因素主要有:劳动、知识、技术、管理、资本。所以,“四个尊重”是与这些因素相对应的。,难点详解,2. 让一切创造社会财富的源泉充分涌流有什么意义?(1)它有利于人们增加收入,提高生活水平和生产积极性。(2)有利于实现共同富裕,实现全面建设小康社会目标。(3)有利于增加社会财富,促进经济社会发展。(4)让创造财富的源泉充分涌流,人民的生活才会越来越富裕,国家才会越来越强盛,中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。,随堂检测,1. 我国将每年10月17日设立为“扶贫日”。这一做法 ( ) 表明我国坚定不移地走共同富裕道路 表明扶贫已成为当前的工作中心 有利于唤起全社会对扶贫工作的重视 能够使贫困人口脱贫致富 A. B. C. D. ,C,随堂检测,2. 中央扶贫开发工作会议深刻分析了当前我国扶贫开发形势,全面部署了未来10年的扶贫开发工作。会议指出,党和政府始终把扶贫减困作为国家发展的重要目标,把扶贫开发作为建设中国特色社会主义事业的一项长期任务。这是因为 ( ) A. 我国人口多,至今还没有解决贫困问题 B. 我国是社会主义国家,不允许有贫富差异 C. 共同富裕是社会主义的根本原则 D. 扶贫开发工作是我国政府工作的重中之重,C,随堂检测,3. 下图中左侧显示的是“橄 榄型”收入分配结构,这种 低收入者和高收入者相对较 少、中等收入者占绝大多数 的结构比右侧所显示的“倒 金字塔型”稳定得多。我国要构建“橄榄型”收入分配结构,比较有效的措施是 ( ) A. 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则 B. 以经济建设为中心,大力发展生产力 C. 限制高收入者的收入,提高低收入者的工资 D. 高收入者救济低收入者,A,随堂检测,4. 新一轮扶贫开发的总体目标是,到2020年稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房的实现;贫困地区农民人均纯收入增长幅度高于全国平均水平,基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平,扭转发展差距扩大趋势。要实现这一目标,最根本的是靠 ( ) A. 实行平均分配 B. 以经济建设为中心,大力发展生产力 C. 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 D. 先富带后富,B,随堂检测,5. 关于下面图表信息的说法,你认为正确的是( )A. 妈妈的收入体现了按劳分配的原则 B. 奶奶是凭借资本要素获得收入 C. 爷爷和爸爸一样,都是靠技术要素获得收入 D. 公民可以通过任何手段发家致富,A,随堂检测,6. 为了让一切创造财富的源泉充分涌流,造福于民,我们必须 ( ) 落实科学发展观,积极构建社会主义和谐社会 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 坚持公有制为主体、多种所有制共同发展 做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 A. B. C. D. ,C,随堂检测,7. 为确保到2020年实现全面建成小康社会的目标,十八大提出了“两个同步”,即:居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这充分体现了 ( ) 让人民共享经济发展成果的思路 实行人人均分的公平分配原则,减少贫富差距 我国不断完善分配制度,努力促进社会公平 同步富裕是社会主义的根本原则 A. B. C. D. ,C,真题演练,1. (2016吉林)分析右图可以获得的信息有 ( ) 坚持了我国现阶段的分 配制度 我国把提高居民收入摆 在首要地位 全国居民人均可支配收 入不断增加 改革开放是党和国家发展进步的活力源泉 A. B. C. D. ,C,真题演练,2. (2016武汉)合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现,要把社会财富这个“蛋糕”真正分好,就必须 ( ) 在公有制经济为主体的条件下巩固和发展非公有制经济 坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度 合理调节收入分配,实现共同富裕 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按需求参与分配的制度 A. B. C. D. ,C,真题演练,3. (2016常德)2015年11月27日至28日召开的中央扶贫开发工作会议强调,要坚决打赢脱贫攻坚战,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。对于“消除贫困”,下列说法正确的有 ( ) 这是社会主义的本质要求 这只是贫困地区人民自己的事情 这是我们党的重要使命 这是经济发达地区人们的义务 A. B. C. D. ,B,4. (2016泰州)2015年10月16日,习近平在“2015减贫与发展高层论坛”上强调,中国扶贫攻坚工作实施精准扶贫方略,确保到2020年让所有贫困地区、贫困人口实现脱贫。这将有利于 ( ) 实现同步富裕 共享繁荣成果 彻底消除贫困 促进社会公平 A. B. C. D. ,真题演练,C,真题演练,5. (2016内江)2015年12月20日,中央城市工作会议在北京举行,会议指出,城市是我国人口和经济社会活动最集中的地方,为了实现“两个一百年”奋斗目标,必须抓好城市这个“火车头”。做好城市工作,推动城镇化建设 ( ) A. 有利于促进城乡区域协调发展,推进城乡一体化 B. 有利于城乡同时富裕、同步富裕 C. 将加速农民进城的步伐,完全消除城乡差别 D. 是减少我国农村贫困人口的唯一途径,A,真题演练,6. (2016云南)云南省第十二届人大四次会议的政府工作报告指出:实现“十三五”目标,要坚持精准扶贫、精准脱贫,确保一个贫困地区都不掉队、一个兄弟民族都不落伍、一个贫困群众都不落下。这说明 ( ) 我国还处于社会主义初级阶段 共同富裕是社会主义的根本原则 我国目前的小康是发展很不平衡的小康 云南省努力实现全面建成小康社会的目标 A. B. C. D. ,C,真题演练,7. (2016滨州)对右边漫画援手理解正确的有 ( ) 符合以人为本的科学发展观 说明我国坚持按劳分配制度 表明扶贫的目的是同步进入小康社会 表明人民群众共享改革发展的成果 A. B. C. D. ,A,真题演练,8. (2016广东)治贫先治愚,扶贫先扶智。教育扶贫既可扶知,又可扶智,还能扶志。教育在促进扶贫、防止返贫方面的重要作用,可以说是根本性的、可持续的。这说明我国的教育扶贫 ( ) 是解决贫困问题的唯一途径 有利于全面小康社会的实现 体现了政府共享发展的理念 体现了政府精准扶贫的要求 A. B. C. D. ,C,
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