1 第第 4 4 单元综合测试单元综合测试 (时间：120 分钟 总分：120 分) 题号一二三总分合分人复分人 得分 一、积累与运用一、积累与运用(30 分) 1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(3 分) 生命就像一艘 chng_载着梦想的航船，朝着自己心灵的方向，劈波斩浪，驶向 渴望中的远方。我们吸纳知识的营养，是为了能够穿越重重的迷雾，战胜层层的恶浪，避 开一个个暗 jio_。我们紧握生命的罗盘，享受着呼啸前进的快乐，不让载梦的巨舸 在欲望的浅滩上 g_浅！ 2.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( )(2 分) (1)我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，_就在尘 封的什物堆中发现了他。 (2)十一二岁时，我稍活泼一点，_和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹 枪，借得了几副假胡须，就在村口田里做戏。 (3)人类的知识与其祖先相比_有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊 不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。 A.果然 诚然 居然 B.诚然 居然 果然 C.果然 居然 诚然 D.居然 果然 诚然 3.(2014陕西)阅读语段，按要求完成下面的题目。(3 分) 有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。所谓的民族价 值观一定不能有“钱” ，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。就像 一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。_， 使一个人有文化、有气质是很难的。 (1)第句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1 分) _ (2)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1 分) _ (3)第句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。(1 分) _ 4.横线处句子语序排列正确的一项是( )(2 分) 北京四合院讲究绿化，院内种花种树，确是花木扶疏，幽雅宜人。 _。至于阶前花圃中的草茉莉、凤仙花、牵牛花、扁豆花，更是四合院 的家常美景了。 树多是枣树、槐树。 盆栽花木最常见的是石榴树、夹竹桃、金桂、银桂、杜鹃、栀子等。 老北京爱种的花有丁香、海棠、榆叶梅、山桃花等。 花木除栽种外，还可盆栽、水养。 种石榴取石榴“多子”之兆。 A. B. C. D. 5.名句积累。(6 分) (1)共看明月应垂泪，_。(白居易望月有感) 2 (2)_，甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行) (3)举杯邀明月，_。(李白月下独酌) (4)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_。(孟子鱼我 所欲也) (5)云横秦岭家何在?_。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) (6)君不见走马川行雪海边，_。(岑参走马川行奉送封大夫出师西征 ) 6.结合语境对画线句的意思理解正确的一项是( )(2 分) 中国女军事专家姚云竹参加美国国际学术座谈会，在回答美国前国务卿基辛格博士 提问时说：“如果有人一定要把中国当敌人，我们将接受挑战，做一个称职的敌人。 ” A.回击敌人是每一个爱国的中国人义不容辞的责任。 TtcB.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。 C.如果有人把我们当敌人，我们也一定会给对方以有力的回击。 D.维护世界和平，促进共同发展。 7.(2014白银)名著填空。(3 分) (1)水浒是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者_。小说以_末 年宋江起义为题材，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。(1 分) (2)格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到_、大人国、飞岛 以及马(慧骃)国等地的经历。童话色彩只是这部小说的表面特征，_才是 其灵魂所在。(2 分) 8.随着智能手机的出现，手机的功能越来越强大，上网聊天、阅读、刷微博、购物但 手机也同互联网一样是一把双刃剑，我们要适度使用，避免沦为手机的奴隶。请大家参与 到以“触屏时代，我们如何应对”为主题的综合性学习活动，并完成下列任务。(9 分) (1)根据下面提供的情景，秀秀口才。(3 分) 妈妈：当初你死乞白赖要买手机，说主要是为了与大家联系方便，还明确表示不会影响学 习。结果却是引“狼”入室。 乐乐：可是，你就这样把我的手机砸了，你是否尊重过我呢？ 如果你正好在现场，作为乐乐的同学，你会如何劝阻呢？ 你对乐乐的妈妈说：_ _ _ _ 你对乐乐说：_ _ _ (2)对于家长“砸手机”的“过激”行为，你怎么看？(2 分) _ _ (3)阅读下面文字，概括说明什么是“触屏一代” 。(不超过 50 字)(2 分) 触屏一代：现在，智能手机、平板电脑逐渐流行和普及，触屏也在逐渐替代传统的按 键操作。登网页、聊 QQ、刷微博人们的手指整天忙着点击屏幕。一些孩子也沉迷于 智能手机，用电子产品进行“拇指交流” ，在智能电子产品与虚拟世界的“包围”中成长。 3 然而，相关专家提醒，因玩触屏电子产品导致近视的未成年人越来越多。 _ _ (4)请你参与到“初中生带手机上学，禁还是不禁”的辩论中，完成甲方的辩论。(2 分) 甲方观点： _ 甲方理由： _ _ _ 乙方观点：我方认为学生带手机，禁止不如疏导 乙方理由：手机进校园已成为大势所趋，一味禁止，容易使学生产生逆反心理。学校 中有很多“留守儿童” ，父母不在身边，手机是他们与父母沟通的方式。学校、家庭若 善于引导，措施得当，使手机成为孩子的良师益友，如电子词典、在线查询等，都有利于 学生的成长。 二、阅读理解二、阅读理解(40 分) (一)(东营中考)阅读下面的文言文，回答问题。(13 分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙 叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 (生于忧患，死于安乐) 【乙】兽有猱，小而善缘，利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之。不休，成穴，虎殊快 不觉也。猱徐取其脑啖之，而汰其余以奉虎曰：“余偶有所获，腥不敢私，以献左右 。 ”虎曰：“忠哉，猱也！爱我而忘其口腹。 ”啖已又弗觉也。久而虎脑空，痛发，迹猱， 猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死。 (刘元卿猱) 【注释注释】猱(no)：古书上说的一种猴。殊快：很舒服。汰其余：要扔掉的余 渣。汰，扔掉。左右：古代以左为上，以右为尊。 9.解释下列句中加点的词。(4 分) (1)必先苦其心志( ) (2)久而虎脑空，痛发，迹猱( ) (3)虎首痒，辄使猱爬搔之( ) (4)猱则已走避高木( ) 10.翻译下面的语句。(2 分) 余偶有所获，腥不敢私，以献左右。 _ 11.甲文中的舜等人成就大业和乙文中的老虎被“啖”脑而死的原因分别是什么？(4 分) _ _ _ 12.两文阐述同一道理所运用的写法各不相同，试作简要说明。(3 分) _ _ _ 4 (二)(临沂中考)阅读下文，回答问题。(12 分) 咖啡咖啡“毁毁”眼眼 赵尚泉 “美酒加咖啡，我只要喝一杯，想起了过去，又喝了第二杯”邓丽君甜美的歌 声，加深了人们对咖啡的印象，也激发了一些人品尝咖啡的欲望。 咖啡的益处主要是，它能滋养皮肤，有助于