20152016 学年第二片区上学期期末考试卷八年级语文( 总分：150 分，考试时间：120 分钟）一、积累与运用（17 分） （一）古诗文背诵。 （10 分） 1 1、名句默写。（选填、名句默写。（选填 1010 处即可）处即可）1010 分分 晨兴理荒秽， 。 晴空一鹤排云上， 。 牧人驱犊返， 。 少壮不努力， 。 ，惟吾德馨。 ，家书抵万金。 ，波撼岳阳城。 孟浩然望洞庭湖赠张丞相中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是： ， 。 王维使至塞上一诗中被王国维称为“千古壮观”的诗句是： ， 。 请你从读过的古诗词中，写出表现乡愁的的诗句： ， 。 （二）语言运用（二）语言运用 7 7 分分 2、根据文段内容，回答问题（3 分）有一个人，在你还是婴儿的时候，双手举着你的身体，高高的举起，取代了他眼 中的太阳，成为了他的一切。 这个人就是父亲。走进语文课本，父亲扬起的鸡毛掸子 让我们领教到了父亲的威严与言传身教（爸爸的花儿落了 ） ；父亲的三言两语，让 我们深知父亲的明智与理性 （走一步再走一步)；父亲精心制作的“第一本书” ， 让我们看到了父亲的温和与善解人意（我的第一本书 ） ；父亲高高的台阶，让我们 感悟到他的辛劳与坚韧不拔（台阶 ） ； ， （背影 ） ； 父亲，永远值得我用崇敬的心灵去赞美；父亲，让我们油然而升一种敬畏。 （1）段中有一个错别字，请找出，并改正过来。1 分 （2）仿造画线的句子，补写一句子。1 分 （3）歌曲中有不少歌颂父爱的，请写出一歌名。1 分 3、 请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语顺序不拘， 字数 60 字左右。 （4 分）大庭广众 尴尬 愧怍 转（拐）弯抹角 潸然泪下 二、阅读（二、阅读（5555 分）分）（一）比较阅读甲文和乙文，完成（一）比较阅读甲文和乙文，完成 4-74-7 题。题。(17(17 分分) ) 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠 竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康 乐以来，未复有能与其奇者。（答谢中书书） 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹 柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（记承天寺夜游） 4、用“”为文中画线句子标出停顿。(2 分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。 5、解释下列加点的词。(4 分)(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )(3)念无与为乐者( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( ) 6、用现代汉语翻译下列句子。(6 分)(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 7、填空。(5 分)(1)乙文点明主旨的句子是： 。2 分 （2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ 之美”，乙文描写了“ 之 美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 _的思想感情；乙文表达 了赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情。(3 分) （二）阅读下文，完成（二）阅读下文，完成 8-98-9 题。（题。（5 5 分）分）短期气候预测：帮你“听风便知雨” 短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？如果你这样想，那就大错 特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、温度、风力等一切“尽在掌握” ，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷？想不想在寒冬 中预知到明年夏天发不发洪水？那就要靠“短期气候预测”了。 中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经济损 失年均约 1000 亿元，死亡人数年均 6000 人以上。同时，中国又是农业大国，农业 “靠天吃饭”，气象预测工作尤显重要。因此，刚刚过去的 5 年里，一个关于气候预 测的九五“攻关项目”，引来全国 105 个单位、400 多名科研人员为之奔忙，这个项目， 就是“中国短期气候预测系统研究”。 “短期气候预测”，是相较“长期气候预测”而言，后者做的是未来 50 年、 100 年的气候分析，难度极高。而“短期”，也不像天气预报时段那么“短”，它的时 间概念不是“日”，而论“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所要承担的是， 帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁，减免不必要的人财物损 失。 例如，预测即将来临的冬天何时更冷，石油开采部门由此决定油井需要何时封 井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂；天气冷到何种程度，便可预知某些海湾 会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度；而农业部门也可根据预测 的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃至于扇子、 饮料产量，相关行业都会随时看“短期气候预测”的“脸色”行事。农业、水利、文 通、工业等等，短期气候预割的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。短期气候预测，印度做了百余年，日本、俄罗斯做了七八十年，与之相比，中 回这方面的“资历”同样不算短。1958 年，我国首次发布“长期气候预报”，这就是 “短期气候预测”的前身，40 多年来经验积累了不少， 一直到 90 年代，我国始终处 于各地零散研究的状态， 从未将之“业务化“，换句话说，完整的预测系统尚未建立。 科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国 的各种气候资料收集齐全，随之建立一个包括预报大气、海洋与大气耦合模式、中国 及邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统这一切，意味着一个 漫长而艰苦的过程。5 年奋战，终使“中国短期气候预测系统研究”大功告成。 作为“九五”重中之重的科技项目，中国短期气候预测系统曾在“1988 抗洪年” 准确预报了长江、松花江洪水以及 2000 年的汛期。目前，该系统在国家气候中心用于 年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。 与天气预报相比，短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季节是 热是冷、是旱是涝？即便掌握征兆、周密演算，也还可能要面对一些不可预知的变数。1988 年大洪水之所以能准确预报，正缘于一些重要征兆被我们及时抓住：1997 年冬天，青藏高原大雪频频，与此同时，“厄尔尼诺现象”频频光顾我国。科学家通 过系统中众多模式对其进行了繁杂的演算，从而判定，第二年有洪水。这套系统主攻 的是汛期预报，每年 4 月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。对于今 夏还会不会干旱下去、雨水多不多，目前仍意见不一。 气象变幻莫测，短期气候预测绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能进 步。（选自 2001 年 5 月 31 日中国青年报） 8、本文围绕着“短期气候预测”，主要说明了哪些内容？（5 分） 9、根据第段的内容，用一个“是”字句给短期气候预测下一个定义。（4 分）（三）阅读下文，完成（三）阅读下文，完成 10-1410-14 题。题。 （1919 分）分）民工父亲的“幸福 ”(1)刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专 心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来:温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在 一片暖融融的气氛中。 (2)突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。(3)“你找谁?”我警惕地将门打开一条缝隙。 (4)“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。 ”那个陌生人嗫嗫嚅嚅 地说。 (5)“什么事?你说吧。 ” (6)“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多 少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩 子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗?”(7)这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的 神情。 (8)我恍然大悟-真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲，在工作中取得 了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是 一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这，我答应了。(9)他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道: “您真是大好人啊!我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的 还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚”（10)几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁， 黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。(11)“换上吧。 ”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的， 步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在 一起。父亲对孩子说:“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙， 眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在， 我也是有文凭的建筑工人了。 ”(12)儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只 大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖 和甜蜜的感觉。 (13)一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手， 重重地握住了我的手，感动地说道:“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我 能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。 ”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通 的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离 拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。(14)父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道:“爸爸，您真了不起，盖出这 么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。 ” 儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道:“傻孩子，这怎 么可能呢?你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。 ” (15)孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。 ”(16)听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 (17)我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。 (18)顿时，他在我眼里一下子变得高大起来一个父亲的伟岸和善良! 10、这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。4 分 11、用恰当的词语填入下面的方括号，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化 过程。 热情 愧疚 3 分12、开篇描写新居 “明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼酒进来 ” ，其用意是什么？ 4分 13、说说你对下面句子中“幸福”的理解。4 分 “今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。 ”14、结合上文，展开合理的想象，将第 15 段孩子要说的话续写出来。(50 字以内)（4 分) （四）名著阅读（四）名著阅读 1010 分分 15、填空（1） 五猖会