有人说中国的孩子“高分低能”、“会读书不会研究”、缺乏创新精神和实践动手能力。,问题出在哪里呢？,丁肇中教授的文章会给我们极大的启发！,应有格物致知精神,丁肇中,内蒙古扎兰屯林业学校 康国文 制作,教学目的,1理解真正的格物致知的精神。 2理解文章的论证方法。 3学习编写阅读提纲。 4联系学习实际，培养科学实验精神。,作者简介,丁肇中（1936）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国密执安州。青少年时期，丁肇中是在祖国大陆和台湾度过的，在国内念完小学和中学后，到美国密执安大学学习，1959年获得工程学士学位，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。1963年从事原子弹的研究工作，1964年回到美国，担任纽约哥伦比亚大学讲师。1969年提升为物理学教授。1977年被委任为核仪器与方法编辑委员会委员、美国意大利等地物理学会会员、美国艺术与科学学院院士、美国密执安等大学授予荣誉科学博士学位。1976年因在电磁力探索上发现J/4 粒子获诺贝尔物理学奖金。目前，丁肇中教授仍在美国麻省理工学院任职。,题解,格：推究。 致：获得。 礼记大学：“致知在格物，格物而后知至。”意谓推究事物，方能获得事物的知识。 宋洪迈容斋随笔旧序：“因命纹梓，播之方舆，以弘博雅之君子，而凡志于格物致知者，资之亦可以穷天下之理云。” 严复原强：“顾彼西洋以格物致知为学问本始，中国非不尔云也，独何以民智之相越乃如此耶?” (中国成语大词典上海辞书出版社1986年),解释下列词语,格物：推究事物的道理。 致知：求知，得到知识。 诚意：真心。使自己的思想诚恳。 正心：端正心思。 修身：旧时指努力提高自己的品德修养。 齐家：整齐家政。 抽象：不能具体经验到的，笼统的；空洞的。 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。,默读课文，讨论编写阅读提纲。,提示：可从提出问题、分析问题、解决问题这三个部分来列提纲。 第一部分（l2段）：提出问题。中国学生应该怎样了解自然科学？要格物致知。 第二部分（312段）：分析问题。 第一层（35段）：分析中国教育不重视格物致知的社会根源。举例王阳明的格物是格已，这种观点不能适用于现在的世界。 第二层（610段）：分析实验精神在科学上的重要性。 第三层（1112段）：分析在这种文化背景下中国学生的现状c以“我”举例。 第三部分：解决问题。强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。,阅读课文并回答下列问题,2问：丁肇中教授在文章中指出中国学生应该怎样了解自然科学？答：要有格物致知精神。 3问：“格物致知”出至哪里，它的意思是什么？答：“格物致知”出至四书大学原文：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。”“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后齐家，齐家而后国治，国治而后天下平。” 丁教授引用“格物致知”的意思是从探察物体而得到知识。也就是通过实验得到知识。,4问：传统的中国教育并不重视真正的格物和致却的原因是什么？答：可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 5问：大学里讲的格物致知的目的是什么？答：目的是诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。 6 问：这个目的与丁教授讲的格物致知的目的一样不一样？答：不一样。丁教授讲的目的是通过实验得到新知识。这才是格物致知的真正意义。,7问：第4段举王阳明“格物”失败的例子证明了什么？答：王阳明的“格物”实是“格已”，而不是研究万物的道理，这是无用的，不能适用于现在的世界的。证明传统的中国教育的目的是不正确。 8问：实验精神在科学上的重要性在哪里？答：只有通过实地实验才能得到新的知识。 9问：实验的过程应该是怎样的？答：实验的过程应该是积极的、有计划的探测。,10问：第8段举研究竹子的例子证明了什么？答：举研究竹子证明实验的过程不是消极的观察而是积极的动手栽种、研究生长过程、科学的观察。 11问：第9段讲的是什么道理？答：实验的过程不是毫无选择的测量，而是需要小心具体的计划，要有一个适当的目标。 12问：在这样的文化背景下，中国学生的现状是什么样的？答。中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手，功课成绩很好不会做研究。,13问：第12段举我个人的经验证明了什么？这是什么论证？答：举我个人的经验证明光“用功”埋头读书，对于实际的需要毫无帮助。属于举例论证。 14问：为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？答：真正的格物致知精神不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。 15问：丁教授认为四书中格物致知真正的意义是什么？答：第一，寻求真理的堆一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。,小结,本文就中国学生的现状，指出格物致知的重要性和真正意义，希望我们这一代要培养实验的精神。文章用举事例讲道理论证了中心论点。,课后作业,一完成课后练习一、二。 二阅读下面语段，回答问题。我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流屯越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。1 什么是真正的格物致知精神？2 什么是实验精神？3 我们为什么需要培养实验的精神？4 经书里格物致知的真正意义，我们应该怎么重新认识和思考？,情！过咯好久，他才开口道：“你这是想说啥啊？假设她月信有啥啊问题，请太医来府里诊治就可以咯，这么点儿小事情也要向爷来禀报？”“爷，妾身已经请张太医来府里诊治过”“既然已经诊治过咯，那就按方子喝药，好好调养就是咯，你还有啥啊其它事情吗？”排字琦都已经说到这各地步咯，王爷竟然还是认为水清只是月信不调，身染微恙，看来暗示根本起不咯任何作用，弄得她只好横下壹条心，打开天窗说亮话：“爷，张太医说，水清妹妹这是喜脉。”第壹卷 第446章 撒谎王爷第壹各反应就是刚刚福晋那句话是口误，不晓得排字琦想说啥啊没有表达清楚，居然说成咯喜脉，于是他耐心地等着她解释那各口误。排字琦百思不解：自己已经跟爷说咯喜脉，爷怎么还跟没事儿人似地，无动于衷？僵持咯壹会儿，王爷因为还有公文需要去看，没有那么多时间陪福晋，于是有些不耐烦地开口说道：“不管是得咯啥啊病症，按张太医方子调养就是咯”排字琦被王爷这句话说得目瞪口呆！“爷，妹妹不是得咯啥啊病症，妹妹是喜脉！”这句话才算是终于惊醒咯梦中人，王爷终于露出咯福晋预料中震惊无比表情！“你说啥啊？你再说壹遍！”“妹妹，妹妹她有咯身孕。”“这到底是怎么回事！”王爷被这各突如其来变故彻底搞晕咯！他连壹根手指头都没有碰过她，怎么就有咯身孕？这壹回她又是在耍啥啊鬼花样！撒出这样弥天大谎，她骗得过任何人，怎么可能骗得过他？她这是为咯啥啊？难道她是想给婉然伤口上再撒壹把盐？气愤至极王爷根本等不及福晋开口解释，直接又吩咐道：“把年氏给爷带来！”这壹声怒吼将排字琦吓咯壹大跳！天啊，对于年妹妹怀有身孕，竟然是王府所有人都不愿意见到结果！她和淑清这些女眷们当然是出于妒忌心理而不愿意见到，年妹妹当然是出于与他没有感情而不愿意见到，怎么连王爷也不愿意见到？他不是最看重子嗣吗？马上就要降生壹各小小格，他竟然会不乐意？还是说因为小小格额娘是水清他才不高兴？假设是这各原因，他早干啥啊去咯！不对他心思诸人，他不是从来都不会上人家床吗？年妹妹床可是没有谁强迫他去吧，怎么这回上完咯人家床，居然又想赖账咯？再说咯，哪各诸人生小小格不都是他小小格嘛。也没见他有多待见惜月和韵音那两人，可那两人生小小格他不是壹样当作宝贝似地喜欢得不行呢。秦顺儿领命去请年侧福晋，可是那壹路上也在不停在回味着刚刚王爷和福晋之间对话，更是诧异不已：爷明明在侧福晋那里歇咯壹晚，侧福晋为此哭咯壹整夜呢！也正是那壹晚，让秦顺儿第壹次对这各侧福晋产生咯同情之心。以往他对水清没有任何感觉，不过是爷壹各后院诸人而已，与他秦顺儿无亲无故，是好是坏也与他秦顺儿也没有任何关系。但是水清为咯婉然姐姐新婚贺礼不惜跪伤咯腿，让秦顺儿彻底地明白，侧福晋与她姐姐果真是姐妹情深。而那壹晚王爷对水清宠幸，让她伤心壹晚，也让秦顺儿彻底地明白，这天底下，还真就有不愿趋炎附势，也不愿曲意承欢诸人。再想想这些年来侧福晋所作所为，真是让秦顺儿又敬佩又赞叹。可是眼前壹切让秦顺儿迷惑不解：爷这又是唱哪壹出呢？难道爷忘记咯那壹晚吗？难道爷不为即将出生小小格而高兴吗？第壹卷 第447章 暴发望着眼前水清，王爷简直就是要气炸咯肺，这各诸人怎么会有这么多诡计？她不是为咯给婉然送嫁妆而不惜跪伤咯腿吗？怎么现在竟然为咯狠狠地刺痛婉然心而不惜撒出如此弥天大谎？原来她以前种种所作所为，全都是假象，全是蒙骗他假象！ 看来她早就充分意识到咯危机感，失去咯婉然姐姐这道天然保护伞，她竟然“处心积虑、心狠毒辣”地想出来这么壹各法子来，串通张太医说她有咯身孕，让婉然晓得她得咯他恩宠。她这是为咯报复婉然与他情投意合，她要让婉然为曾经与他相亲相爱付出应有代价。她怎么会这么狠毒心肠，还嫌婉然心伤得不够痛吗？还嫌他心碎得不够痛吗？只是现如今早已今非昔比，她完全是打错咯如意算盘！套在他头上那道紧箍咒，已经随着婉然嫁入二十三贝子府而自然解除，他想对水清怎样就怎样，再也不用担心因为会失去婉然而对她畏手缩脚，小心翼翼。现在他对水清除咯气愤之外，竟然还生出咯极大“佩服”！撒下如此弥天大谎都能够面不改色心不跳，这是壹各啥啊样诸人啊！他怎么会跟他皇阿玛请婚请来这么壹各蛇蝎心肠诸人？就在王爷被气得恨不能抓住她脖领子，好好质问她为啥啊要这么“冷酷无情”时候，水清却早已是心如死水。虽然她晓得这是因为有咯身孕事情而被叫请到咯这里，但是她实在是猜测不出来，她正在面对是啥啊样局面，更主要，是她根本就没有任何心思去猜测。她已经遭受到咯足够羞辱，受到咯足够大惩罚，她实在是想象不出来，这世上还能有啥啊样处罚能够比那壹晚更令她痛不欲生、恨之入骨。沉寂咯许久，王爷原本就怒火中烧，再壹见水清不但没有壹丝悔改，没有壹丝恐惧，没有壹丝内疚，相反却是壹副他最为痛恨桀骜不驯表情，他愤怒终于被她无视与冷漠点燃：“你撒下这各弥天大谎，到底想要怎么样？”水清壹听王爷质问她为何撒谎，不禁壹愣：这句话从何而来？他这是因为啥啊事情而给她寻来这么壹各罪； http:/zy.com/ 语文补习,