第二单元 认识新自我,第二单元 认识新自我,考 点 梳 理,考点梳理,基础过关,1为什么生命需要相互关爱？ (1)地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。 (2)生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 (3)每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命共生共存、息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。,第二单元 认识新自我,考点梳理,2怎样珍爱生命？ (1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 (2)肯定生命，尊重生命。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命，也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,(3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,3人的生命的独特性表现在哪些方面？这对我们有什么启示？ (1)表现：人的生命独特性突出地表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 (2)启示：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,4进入青春期，青少年身体变化有哪些特征？心理发展有什么特点？ (1)青春期青少年身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。 (2)心理发展的特点：智力逐步发展到高峰期；自我意识迅速发展，“成人感”强烈；情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性；性发育加速，性意识萌动。,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,5如何认识和处理青春期心理矛盾？ 青春期心理充满矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，是很重要的。 当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,6正确认识自己的方法有哪些？(怎样才能正确认识自己或正确认识自己的要求是什么？) 正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光来看待自己。 (1)全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 (2)每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,7我们可以通过哪些途径来不断认识自己？ (1)通过自我观察认识自己。 (2)通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。 (3)通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 (4)通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自己面对新的一天。,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,8如何发掘自己的潜能？(发掘潜能的方法有哪些？) (1)经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 (2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 (3)只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。,基础过关,第二单元 认识新自我,基 础 过 关,考点梳理,一、选择题(选出一个最符合题意的答案) 1“没有鸟的羽翼，人类却可以飞上蓝天；没有鱼的鳃鳍，人类却可以遨游海洋。”这说明( ) A智慧是人类生命的独特价值 B我们要珍爱有限的生命 C只有人类的生命才有价值 D人类智慧可以突破一切局限,A,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,22014武汉 在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为( ) A人生的价值在于战胜挫折 B各种生命共生共存、息息相关 C生命是顽强的，人的生命最有智慧 D每个人的生命都是有价值的，要尊重生命、关爱生命,D,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,32014广州 某晚期肝癌患者，在生命的最后时刻，决定捐赠角膜和遗体，并举办了一个“生前亲友见面会”，令人不胜感慨。他的生命观是( ) A蔑视生命，视生命为身外之物 B珍爱生命，延伸生命的价值 C肯定生命，永不放弃生的希望 D尊重生命，利用生命谋声誉,B,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,42014山西 李强初中三年各方面变化很大。下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点( ) A个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，为点小事就冲动 C开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近,A,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,52014常德 七年级小军平时疑心很重，看到别人说悄悄话，就觉得是在说自己；看到同学去老师办公室，就疑心是在打自己的小报告。为此，他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该( ) 向老师和家长求助 与同学和朋友沟通 学会当自己的“心理医生” 相信自己，排斥他人 A B C D,A,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,6“花有重开日，人无再少年”“百年容易过，青春不再来”等名言主要启示我们( ) A青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光 B只要珍惜青春，我们就一定能获得巨大成功 C机不可失，失不再来，要及时享受青春 D青春期要追求时尚,A,基础过关,解 析 B说法太绝对，而C、D说法是错误的。青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光，所以选A。,第二单元 认识新自我,考点梳理,7进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题。例如，漂亮的小丽最近脸上长了一些青春痘，心里很烦；小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼针对这些现象，下面哪些观点是正确的( ) 进入青春期，脸上长痘痘是正常的生理现象 变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生 进入青春期，人的成长有不同的韵律和节拍，有快有慢，这都属于正常的现象 进入青春期，要注意个人卫生，保持心情开朗 A B C D,D,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,82014南京 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是( ) A只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识 B要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价 C角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己 D我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己,B,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,9漫画中小鸡和小鸭的对话给我们的启示是( ) A要敢于藐视对手 B要全面地认识自己 C要善于发现他人的缺点 D要强调自己的优点，增强自信,B,基础过关,解 析 本题考查的是怎样正确认识自己。漫画中小鸡和小鸭的看法都是片面的，都只是看到了自己的优点，没有看到自己的缺点，A、C是错误的，D强调的是自信，不符合题意。故选B。,第二单元 认识新自我,考点梳理,102014湖州 通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有( ) 知人者智，自知者明 赠人玫瑰，手留余香 当局者迷，旁观者清 牛不知角弯，马不知脸长 A B C D,D,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,二、问答题 11人的大脑具有无穷的潜能，而一般人在他的一生当中，也仅仅只是开发了其中的2%5%，连世界著名的科学家爱因斯坦也只是才开发了10%左右。我们往往总是羡慕那些头脑灵活的人，但却从来没有意识到，其实我们自己的大脑经过开发也可以达到那个程度。即使是平凡普通的人，只要正确开发使用，他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力，帮助取得事业的成功。 (1)上述材料反映了人的潜能的什么特点？ (2)如何发掘自己的潜能？ (3)根据发掘潜能的方法，为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划。,基础过关,第二单元 认识新自我,答 案 (1)人的潜能是巨大的(或人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城)。发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。 (2)经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 (3)示例：我打算开发自己写作方面的潜能，我准备为自己画一幅“未来作家”的漫画，将它贴在书桌前，提醒自己“我将成为优秀作家”；坚持每天写日记，博览群书,考点梳理,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,三、分析说明题 12材料一 现在，整容俨然成为一种时尚，不但演艺圈的演员要整容，没毕业的大学生要整容，就连一些长相并不差的中学生也纷纷加入了整容的队伍。有些孩子对自己的长相没有自信，总认为自己不够漂亮。有些孩子过度担忧自己的容貌，认为目前自己的“糟糕处境”都是不漂亮造成的。有的学生觉得自己的长相还不够十全十美，希望通过手术把所有“缺点”都修正过来,基础过关,第二单元 认识新自我,考点梳理,材料二 中学生处于一个特殊的年龄段，他们刚刚开始长大成人，自我意识开始萌发，因此他们特别在乎个人形象，注重别人的评价，以及在同学心目中的位置。出于这样的心理，再加上各种广告的宣传攻势和父母的宠爱，这才导致中学生整容蔚然成风。 (1)古希腊特尔斐神庙前的石碑上刻有一句警谕认识你自己！这是一个既简单而又深刻的启示。我们可以通过哪些途径来认识自己？ (2)有人说：“很多整容的中学生并不是缺少一个好容貌，而是缺少正确的自我认识。”你是怎么理解这句话的？,基础过关,第二单元 认识新自我,答 案 (1)我们可以通过自我观察认识自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己。 (2)这句话的意思是说这些中学生没有客观地评价自己，没有做到悦纳自己。悦纳自我，就是欣然地接受自己，既能欣赏自己的优点，也能接受自己的不足。我们应该认识到：每个人在外在形象或内在素质等方面总会存在这样或那样的不足，但每个“自己”都是独一无二的，都是宝贵的、美丽的。在悦纳自我的同时，我们还应该有完善自我的意识和行动，发扬优点，克服缺点，追求进步。并且，一个人的内在修养比外在的体征更重要。适当地关注和修饰自己的外在形象能够给自己和他人带来愉快的感受，使我们感受到自尊和自信。但过分在意自己的容貌，就像材料中的那些中学生一样，只会给自己带来无尽的烦恼，不利于自己的健康成长。,考点梳理,基础过关,