,第 1 课时 9 加 几,第 8 单元 20以内的进位加法,一年级数学上册（RJ） 教学课件,一、复习导入,1. 9+（ ）=10,2.,1,7,1,6,1,4,1,5,3.口算。9+1+4= 9+1+3= 9+1+7=9+1+5= 9+1+6= 9+1+8=,1,6,5,3,4,14,3,17,15,16,18,二、创设情境,三、探索新知,13,9 4 ,10,10、11、12、13，一共有13盒。,先放进1盒凑成10，10加3得13。,你是怎样算的？,9 4 ,13,1.,1.摆一摆，算一算。,14,9 5 ,10,4,9 7 ,16,10212 10919 10616,做一做,9+1+2= 9+1+5= 9+1+8=9+3= 9+6= 9+9=,12,15,18,12,15,18,3.,9+,2= 4= 6= 8=,11,13,15,17,9+,3= 5= 7= 9=,12,14,16,18,第 2 课时 练 习 课,第 8 单元 20以内的进位加法,一年级数学上册（RJ） 教学课件,我能填得快,1,2,12,1,4,14,1,6,16,1,5,15,1,3,13,1,7,17,能力提升,9+5= 9+2= 9+9= 9+4=9+8= 9+6= 9+7= 9+3=,14,11,18,13,17,15,16,12,在 里填上“”“”或“=” 。,=,=,=,第 3 课时 8、7、6 加 几,第 8 单元 20以内的进位加法,一年级数学上册（RJ） 教学课件,9514 9211 9716 9413 9615,一、情景导入,95,问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？,92,97,94,96,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,算一算。,1.口算练习。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,问题： 8513是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆,也可以在图上圈一圈。,反馈：点子图的方法,问题： 1. 每幅图都表示什么意思？,摆小棒的方法,圈一圈的方法,2. 这三幅图之间有什么共同的地方？,（二）多种方法，学习8加几,二、探索新知,问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？,8 5 ,10,13,见8想2,（二）多种方法，学习8加几,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,小练习：,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,算一算。,（三）用凑十法，学习7加几,7613,问题：你能用凑十法计算这道题吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一共有多少个学生？,问题：如果换成6加几，你会吗？,（三）用凑十法，学习7加几,7 6 ,10,13,见7想3,见6想4,1. 圈一圈、算一算。,3,1,11,4,1,11,13,13,12,12,12,12,2. 算一算，找规律。,3. 填一填。,10,12,14,16,11,12,13,14,11,12,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,做一做,8,6,7,8614,4. 找找看。,和 一共有多少朵？,和 一共有多少朵？,和 一共有多少朵？,7815,6713,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,3.,8+9=,8 9 ,7,2,17,10,17,可以把8凑成10。,可以把9凑成10。,7,17,10,1,17,你喜欢哪一种方法。,1.用你喜欢的方法计算。6+9= 7+8= 2. 7+6= 8+6= 9+7= 6+7= 6+8= 7+9=,15,15,怎样想能很快 说出得数？,13,14,16,13,14,16,做一做,8节,？节,？朵,=,（节）,8,+,3,11,=,（朵）,7,+,8,15,8朵,3.,第 5 课时 练 习 课,第 8 单元 20以内的进位加法,一年级数学上册（RJ） 教学课件,接力我第一,15,10,19,13,13,18,12,19,15,10,18,11,从小到大排列,9+9,8+4,7+6,8+7,8+9,6+8,8+1,9+7,9+10,4+4,从2、3、4、5、6中选出合适的数填入圆圈里，使一个大圆上四个小圆中的数的和分别等于15与16,1,7,3,4,2,6,第 6 课时 5、4、3、2 加 几,第 8 单元 20以内的进位加法,一年级数学上册（RJ） 教学课件,问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎么计算的吗？,一、口算练习,15,13,11,12,14,15,13,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,5+7= 6+7=,12,13,4+8= 5+8=,12,13,4.,怎样想能很快说出得数？,二、探究新知,做一做,1. 看图列式。,问题：1. 这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？,2. 你能看图列出算式吗？,3. 为什么要用加法计算呢？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,2. 9+5= 9+4= 8+3= 9+2=5+9= 4+9= 3+8= 2+9=,14,13,11,11,14,13,11,11,3.,5+,6= 7= 8= 9=,11,12,13,14,4+,7=8=9=,11,12,13,3+,7=9=,10,12,第 7 课时 用 数 学 （1）,第 8 单元 20以内的进位加法,一年级数学上册（RJ） 教学课件,5.,一共有多少人？,男生有 人， 女生有 人。,知道了什么？,7,9,6,探究新知,怎样解答？,我也用加法算,用加法算。,15,15,解答正确吗？,他们的解答有什么不同？,15,一共有多少只天鹅？,做一做,第 8 课时 用 数 学 （2）,第 8 单元 20以内的进位加法,一年级数学上册（RJ） 教学课件,6.,原来有多少个 ？,我们领走了7个 。,还剩下5个。,知道了什么？,要求“原来 有多少个 ”。,老师领 ，领走 个，还剩 个。,5,7,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,哦！用加法计算。,可以画图表示，这表示剩下的,怎样解答？,12,解答正确吗？,12,原来有多少个鸡蛋？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,吃了8个鸡蛋，还剩,做一做,第 9 课时 练 习 课,第 8 单元 20以内的进位加法,一年级数学上册（RJ） 教学课件,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,在卡片上写出20以内所有的进位减法算式并进行整理，说一说自己是怎样整理的。,晶晶,一、课前整理,1、说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式填出来。,我还发现,竖着看，每个算式,2、任意指一道算式很快说出得数。,3、计算第一列算式，你发现了什么？,二、发现规律,我们一共吃了6个。,还剩7个。,原来有多少个 ？ 想：知道了哪些信息，要解决什么问题，用什么方法解答。,解答正确吗？,三、巩固练习,