第二单元复习,第一章知识结构,显微镜的结构,显微镜的使用方法,观察植物细胞,玻片标本种类,制作临时装片,植物细胞的结构,观察动物细胞,制作人的口腔上皮细胞临时装片,动物细胞结构,动物细胞和植物细胞的比较,练习使用显微镜,观察细胞结构,1、显微镜的结构和作用： 2、显微镜的使用方法：取镜 和安放对光观察收放 3、目镜内所看到的像是倒像 4、显微镜的放大倍数：目镜与物镜的放大倍数的乘积,练习使用显微镜,练习使用显微镜,GO,注意事项,亮度.清晰度的调节; 放大倍数的计算; 污点判断和处理; 标本的移动情况; 不同放大倍数下看到的物像情况,练习使用显微镜,练习使用显微镜,显微镜的结构,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,目镜,镜筒,转换器,物镜,载物台,通光孔,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,（P36）,显微镜使用方法及步骤,1、 取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座。 把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。,2、 对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。 把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。,1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是 A.目镜10倍、物镜10倍 B.目镜16倍、物镜10倍 C.目镜20倍、物镜10倍 D.目镜20倍、物镜40倍 2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在 A、目镜上 B、载玻片上 C、物镜上 D、反光镜上 3.使用显微镜时，错误的操作是 A、对光是要看到雪白的视野 B、安放时镜座距实验台边缘约7cm C、观察使用时一定用右眼看着目镜 ，左眼睁开，便于画图 D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光,知识巩固,B,C,C,4.实验分析 1.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用专用的 轻擦。 （2）在显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向 方向移动玻片标本。 （3）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着 ，这样做的原因是防止物镜与玻片标本相撞。,擦镜纸,右下方,物镜,观察植物细胞,GO,观察植物细胞,玻片切片.涂片.装片,有永久和临时的,洋葱表皮细胞临时装片的制作过程,一擦二滴三撕四展五盖六染,植物细胞结构组成,细胞壁支持和保护,细胞膜保护和控制物质进出,细胞质活的细胞中含有多种物质,具有流动性.有液泡-内有细胞液;有些有叶绿体-绿色部分细胞才有.,细胞核含有遗传物质,观察动物细胞,GO,观察动物细胞,制作观察人的口腔上皮细胞临时装片,擦滴刮涂盖染,动物细胞的结构,细胞膜保护和控制物质进出,细胞质内有线粒体,细胞核内有遗传物质,比较植物细胞与动物细胞的异同,细胞质细胞核细胞膜细胞壁,细胞壁、液泡、叶绿体,植物细胞特有的是,一般细胞中的带酸味和带甜味的物质存在于细胞 的_,液泡,知识巩固,.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(1).属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是 图， 图中B的主要作用是 和保护作用。 (2).动植物细胞都具有的结构是B 、C 、D 。 (3).若甲取自植物绿色部分，则细胞具有绿色部分的结构是 _。 （4）C结构内含有 物质，是遗传信息库。其中的主要的遗传物质是 。,甲,乙,控制物质进出细胞,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,遗传,.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是 A、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上 B、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上 C、在载玻片中央先滴一滴清水 D、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流 .下图是“在制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片”中的几个实验步骤：(1)正确的步骤顺序 E_A_。(选填序号),(2)在制作装片时，要在载玻片中央滴一滴清水，其作用是（ ）A.避免细胞死亡 B.维持细胞的形态 (3)我们观察到的洋葱表皮细胞的形状是（ ）A.近似长方形的格子 B.不规则形状 (4)制作完的装片在显微镜下有时会看到一些圆形或椭圆形，中央很亮，边缘黑又粗，有时会变形或移动，这是（ ）A.植物细胞细胞核 B.液泡 C.动物细胞 D.气泡,细胞的生活需要物质和能量,GO,细胞的生活需要物质和能量,细胞中的物质,无机物水.无机盐-一般不含碳.分子比较小. 有机物糖类.脂质.蛋白质.核酸-一般含碳.分子比较大.,细胞膜控制物质的进出,有益物质进入,有害物质禁入,排出细胞代谢废物.,细胞质中有能量转换器,能量有化学能.光能及生物进行生命活动的能量,细胞中的能量转换器有叶绿体-吸收光能,转变成化学能,储存在有机物中.线粒体-分解有机物,释放能量.,细胞核是控制中心,GO,细胞核是 控制中心,遗传信息在细胞核中,克隆羊多莉跟供核母羊B长得一模一样,细胞核中有储存遗传信息的物质-DNA,DNA和蛋白质组成染色体,细胞细胞核染色体DNA,物质进出细胞是由谁控制的？,细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，并有选择地控制物质进出。,有用的物质,其他物质,细胞内产生的废物,植物中,太阳光能 有机物中的化学能 植物生活所需要的能量,( ),( ),叶绿体,线粒体,线粒体,细胞中的能量转换器_、_,叶绿体 线粒体,上一代传递给子代的控制该物种遗传性状的全部信息即_。,遗传信息,克隆羊多莉长得像提供细胞核的母羊，说明遗传信息在_中。,细胞核,细胞核中有储存_的物质,遗传信息,即遗传信息的载体是_,DNA,遗传信息,基因,DNA,染色体,遗传信息隐藏在基因中,基因是有遗传功能的DNA片段,基因是有遗传功能的DNA片段,DNA和蛋白质组成了染色体,细胞核是_库。 DNA是遗传信息的_。 DNA上有特定_功能的片段叫基因。 DNA是_结构。 基因能控制生物体的各种_。 细胞是物质、能量和_的统一体。 染色体数量恒定对生物_和_很重要。,遗传信息,载体,遗传,双螺旋,性状,信息,正常生活,传种接代,知识巩固,1.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是 A.细胞膜 B.细胞核 C.叶绿体 D.线粒体 2. 动物活的细胞中能量转换器是 A.液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 3.植物的叶肉细胞中与能量转化有关的结构是 A细胞壁和细胞核 B细胞膜和液泡 C叶绿体和线粒体 D细胞膜和细胞质,D,C,C,第二章知识结构,生物体有小到大的原因,细胞分裂的过程及遗传物质的变化,动物、植物体的 结构层次,动、植物体的结构层次,动物组织的种类、分布和功能,细胞分化的概念,单细胞生物,常见的单细胞生物,单细胞生物与人类的关系,观察草履虫的结构,细胞的生长和分裂,细胞怎样构成生物体,细胞通过分裂产生新细胞,GO,细胞通过分裂产生新细胞,细胞的分裂细胞数目增多,细胞核先分裂细胞核一分为二,细胞质分裂一分为二,各包含一个细胞核,形成新的细胞膜植物细胞还形成细胞 壁,细胞的生长,使细胞的体积变大,但不能无限长大,. 分裂过程中，遗传物质数量不变DNA 染色体,植物体由小长大的原因是细胞的_和_,生长,分裂,细胞分裂的两个新细胞的染色体_和_相同，新细胞与原细胞的染色体_和_也相同，_也是一样的。,形态,形态,数目,数目,遗传物质,新生命的开端：_,受精卵,经细胞_形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做_。,分化,组织,知识巩固,1细胞分裂后，产生的新细胞内的遗传物质 A.和原来细胞一样 B.比原来细胞少了一半 C.比原来细胞多了一倍 D.无法确定2. 植物细胞分裂的顺序正确的是 细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核 细胞核分裂成两个新的细胞核 母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 A. B. C. D.,A,D,动物体的机构层次,GO,GO,细胞,动物体或人体体结构和功能的基本单位,织织,许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,器官,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,系统,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。,动物体 或人体,GO,细胞,植物体结构和功能的基本单位,组织,由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,器官,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,植物体,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,植物体的结构层次,生物体的结构是有层次的 1、动物体的基本组织：_组织、_组织、_组织、_组织。2、植物体的基本组织：_组织、_组织、_组织、_组织。 3、动物和人的基本结构层次（小到大）：_4、植物体的基本结构层次(小到大) _,上皮,肌肉,结缔,神经,分生,保护,营养,输导,细胞组织器官系统动物体和人体,细胞组织器官植物体,知识巩固,1.刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是形成了不同的 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2.生物圈中的生物形态各异，但大多数生物的结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C器官 D.系统,B,A,3.下列不属于生物器官的是 A、植物的叶 B、 人的心脏 C、 一个西瓜 D、植物的叶肉细胞 4.人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层次？ A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统,D,D,5.仔细观察下图，回答问题A B C D E 按照构成生物体的结构层次正确的排序是 。,