欢迎老师们莅临我校听课,欢迎老师们莅临我校听课,课题：我是小小分析师,长一中 肖迎旗,第5章 数据处理 第五节 制作图表（二）,体重指数速查卡使用方法： 1、在黄圈上找到自己的身高值； 2、在绿圈上找到自己的体重值； 3、转动圆盘使两者刻度对准； 4、下方箭头指向的就是自己的体重情况。（偏瘦、理想体重、超重、肥胖）,体重指数=体重/身高2,第五章的最高目标：利用统计结果和图表进行数据分析，写出分析报告。,学会分析,一、分析三个年级体重各项指标人数,饼图可以表示出一组数据中每个数据在总数量中所占的比例；折线图能反映数据的变化趋势；柱形图适合比较数据之间量的多少。,尝试分析,二、分析初二学生身体状况的百分比提示:选择不连续区域时用 Ctrl 键。 三、分析近十年初二学生超重的趋势。,拓展分析,关于我校学生视力和牙齿状况的统计表，同学们根据自己的需要，设定从哪些方面进行分析，恰当选择图表类型，制作图表，进行数据分析，写出小组分析报告。,友情提示：1、可以从各年龄段视力发展趋势来分析； 2、可以从各年龄段视力不良人数百分比来分析； 3、可以从各年龄段龋齿发展趋势来分析； 4、可以从各年龄段龋齿人数百分比来分析（有时间可以修饰一下图表）,根据生活经验科学地分析原因和解决办法。（可以结合自己的情况。）,展示分析报告,小结,本节课我们学会了根据需求选择恰当的图表类型建立图表，来进行数据分析、形成分析报告的整个过程。以后可以利用这种方法来分析生活中的其它数据。,同学们，如果你想强壮，运动吧！如果你想健康，运动吧！如果你想聪明，运动吧！健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。只有保证每天锻炼1小时，今后才能够健康工作50年，幸福生活一辈子。,老师给同学们的建议,