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资源描述
教学目标: 1.在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建立分米和毫米的长度表象. 2.通过实际测量,学会选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率,并学会估测,提高估测能力. 3.通过动手操作、合作交流等学习活动,提高参与学习的意识和能力,体验到学习的乐趣。,教学重难点: 建立1分米和1毫米长度的表象,正确的选择合适的长度单位。,分米和厘米,这是一把被老师放大的尺子。,1厘米,刻度0,请同学们用手中的尺子去量一量自己文具盒。,1分米=10厘米,找一找生活中有哪些物 体的长约是1分米?,找一找,画一画,在纸上画一条1分米的线段。,数一数,1米有几分米?,1米=10分米,量一量,数学书有多厚?,数学书的厚度大约只有1厘米的一半,那是多少啊?,数学书的厚度大约占尺子上的5小格,这样的1小格是1毫米。,1厘米=10毫米,米 (m),分米 (dm),厘米 (cm),毫米 (mm),1米=10分米,1米=100厘米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,你能估测出你的课桌有多高吗?,
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