10 谁住顶楼,情景导入：,我会读,Zh fng dng fng bin 住房 顶 楼 方 便 t xing shu 身 体 影 响 守 门 P chu fn 爬 高 垂 下 分 发 g g h 各 家 各 户,住 房 顶 楼 方 便 身 体 影 响 守 门 爬 高 垂 下 分 发 各家各户,我会读,住 顶 房 方 便 体 响 守 爬 垂 分 各 户,我会读,房,体,行,重,响,守,爬,垂,便,各,居,分,顶,住,方,休,告,爷,户,垂,方,顶,便,便,房,体,爬,分,各,看谁认得准,响,户,响,守,顶,垂,住,我会写,我会写,户口 住户 户主 家家户户,住户 住口 住手,休闲 休息 不休 午休 休想,人体 体会 体力 个体,八字头,分开 十分 分工 万分,你知道吗？,fn,fn,分,（分开）（十分）,（水分）（过分）,牛字头,告示 公告 广告 告白,各位 各种 各地 各自 各方,父子头,爷爷 王爷 大爷 少爷 老爷,我会组词,户:户口 户主 门户 住户 住:住户 住处 住口 住手 休:休学 午休 休息 休克 体:体力 体会 体育 个体 分:分开 分工 分心 分手 告:布告 广告 公告 告示 各:各自 各个 各地 各方 爷:爷爷 大爷 老爷 太爷,我 会 想,用你喜欢的方式自由读课文。思考：,1.这座楼房里住了哪些动物朋友？,2.为什么大家都要争着住顶楼？,3.最后谁住了顶楼？,小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。”,“不行，不行。你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。”小兔说。,“不行，不行。你后腿长，前短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。”小猴急忙说。,小狗说：“我住顶楼吧，我走路轻快，没有响声。”,“不行，不行。”小马说，“你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。”,大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。他还顺便把信件、报纸捎给各家各户。,我会说,小组讨论：,你喜欢新楼房里的这些动物吗？你最喜欢它们当中的谁？为什么？,我会答,新楼房里住了（ ）个动物居民，（ ） 、（ ）、（ ）、 （ ）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意（ ）住在顶楼。,4,小马,小兔,小狗,小猴,小猴,这篇文章最适合分角色朗读课文了，你愿意来演这些为别人着想的小动物吗？,我是小小朗读家,我会说,从这些小动物们身上，你学到了什么？,感谢您的指导,再见！,